教練型領(lǐng)導(dǎo)智慧與藝術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)教練型領(lǐng)導(dǎo)智慧與藝術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,教練型領(lǐng)導(dǎo)智慧與藝術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問(wèn),我們將會(huì)全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
你可能感興趣的專題:
教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
公司教練培訓(xùn)、
企業(yè)教練培訓(xùn)、
教練與輔導(dǎo)培訓(xùn)、
教練式溝通技巧培訓(xùn)、
教練培訓(xùn)、
企業(yè)教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)——如何成為一名卓越的管理教練
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2011-08-26
時(shí)間地點(diǎn):2011年8月26-27日上海 9月16-17日深圳課程費(fèi)用:3280元/人(含授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐費(fèi)) 課程背景: 喬丹,一個(gè)曾被踢出高?;@球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員,直到他遇到了教練費(fèi)爾?杰克遜,他才成為了最..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手?2. 教練存在的前提:相信人的潛能;3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化;4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵:聽和問(wèn); 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處:五個(gè)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
【課程大綱】一、角色認(rèn)知:把事做對(duì)和做對(duì)的事1.檢討缺失:糟糕干部的八大罪狀;2.管理認(rèn)知:管理者該些干什么?3.干部定位:干部的3大任務(wù)與3重境界;4.軟件升級(jí):從技術(shù)走向管理,從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。..
教練式領(lǐng)導(dǎo)力-情境領(lǐng)導(dǎo)
主講老師:于紅梅 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一單元 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知:新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者 新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求 領(lǐng)導(dǎo)理論(連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式) 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)的..
主講老師:蘇進(jìn) 課程時(shí)長(zhǎng):12 天
模塊一、教練的基礎(chǔ)知識(shí)² 新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)力的趨勢(shì)² 什么是教練² 教練與培訓(xùn)及導(dǎo)師的區(qū)別² 教練與管理的區(qū)別² 建立教練型文化的必要性²..
哈佛商學(xué)院最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課 ——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之6
主講老師:談煒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
Day 1模塊一、領(lǐng)導(dǎo)力正本清源(2小時(shí))領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力與非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力東西方關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的底層假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)研究方向..
沃倫本尼斯流派領(lǐng)導(dǎo)力+教練式領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:劉宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一章:教練型領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)與價(jià)值1、沃倫·本尼斯的覺察——好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)★領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測(cè)卡--什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化,能持續(xù)滿足員工的心理需求2、教練型領(lǐng)導(dǎo)者畫像-..
領(lǐng)導(dǎo)力提升——教練式領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:趙偉功 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一講:授人以漁,做教練式領(lǐng)導(dǎo)者一、直面新的管理挑戰(zhàn)1. 客戶與數(shù)據(jù)替代資本與設(shè)備,成為組織發(fā)展核心資源2. 影響力拉動(dòng)替代權(quán)力驅(qū)動(dòng),成為資源整合的主要方式3. 授權(quán)與賦能替代監(jiān)督與控制,成為管理者實(shí)..
領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) ——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之2
主講老師:談煒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一、開篇-課程介紹課程目標(biāo):不是來(lái)聽傳統(tǒng)激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的; 是來(lái)經(jīng)歷激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,是當(dāng)場(chǎng)提升能力的課程特性:實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影᠊..
高屋建瓴——教練式領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(工作坊)
主講老師:陳亭如 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一篇:工作坊第一講:什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)一、績(jī)效坐標(biāo)上的領(lǐng)導(dǎo)力探索1. 我們面臨的VUCA時(shí)代及特點(diǎn)2. 新生代員工的特點(diǎn)及管理挑戰(zhàn)3. 員工狀態(tài)帶來(lái)的挑戰(zhàn)二、教練式領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)1. 思維從關(guān)..
通用管理課程T06 企業(yè)教練式領(lǐng)導(dǎo)力突破工作坊 --如何成為一名教練型領(lǐng)導(dǎo)者
主講老師:劉進(jìn)華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
團(tuán)隊(duì)破冰,分組一、教練式領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)1、認(rèn)知模式:約哈利之窗2、教練型領(lǐng)導(dǎo)力之道: 5R領(lǐng)導(dǎo)力解析 平衡輪工具演練3、場(chǎng)域能量之道:私董會(huì)的內(nèi)核-U型理論 深度解析和體驗(yàn)4、問(wèn)題解決之道:四步..
主講老師:潘鵬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一:為什么教練的方式如此重要當(dāng)今時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的三大要求1、設(shè)計(jì)師 —— 為組織進(jìn)行高效架構(gòu)2、牧師 —— 為組織注入思想靈魂3、教練..
主講老師:湯信芳 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
序號(hào) 章 節(jié) 要 點(diǎn) 教學(xué)方法 時(shí)長(zhǎng)1道法 教練式領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 1)管理現(xiàn)狀分析2)員工成長(zhǎng)模式3)教練式領(lǐng)導(dǎo)力解讀4)傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者的思維障礙通過(guò)案例分析解讀當(dāng)下商..
5R 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 使組織績(jī)效提升200%的世界性領(lǐng)導(dǎo)力課程
主講老師:于麗萍 課程時(shí)長(zhǎng):3 天
模塊 主題 內(nèi)容模塊1 5R教練入門 -什么是教練技術(shù),什么為教練技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)-教練領(lǐng)導(dǎo)力與普通領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別-提高問(wèn)題解決能力和行動(dòng)能力的教練對(duì)話模塊2 3F教練傾聽技術(shù) -傾聽的3個(gè)階段 ..
主講老師:李文莉 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一、預(yù)熱及分組(小游戲:現(xiàn)在的我)二、為什么要學(xué)習(xí)教練式領(lǐng)導(dǎo)力?1、管理者成為教練的必然趨勢(shì)所在目標(biāo)管理全面質(zhì)量管理教練式管理2、領(lǐng)導(dǎo)三問(wèn)?3、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):《中國(guó)企業(yè)百科全書》4、領(lǐng)導(dǎo)..
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 - 領(lǐng)越之道 ——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之3
主講老師:談煒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
Day 1模塊一、開篇-課程介紹課程目標(biāo):我們不是來(lái)聽講傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的; 而是來(lái)經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,當(dāng)場(chǎng)提升能力的課程特性:實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影..
主講老師:蔡山 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、企業(yè)為什么需要教練式領(lǐng)導(dǎo)力?破冰活動(dòng):“我是誰(shuí)?”——體驗(yàn)教練式引導(dǎo)對(duì)人的賦能之力1、教練技術(shù)的起源2、什么是教練1)好的溝通與壞的溝通2)傳統(tǒng)..
銷售經(jīng)理的教練式領(lǐng)導(dǎo)力 (開勒環(huán)境)
主講老師:張嵐 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一.如何成為職業(yè)化的銷售經(jīng)理人?1.優(yōu)秀銷售經(jīng)理的素質(zhì)模型2.成功銷售人員的532法則-50% 心態(tài)-30% 能力-20% 資源3.發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)(Discovery)- 高峰體驗(yàn)與分享:..
主講老師:劉宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:認(rèn)識(shí)教練式管理體驗(yàn)式活動(dòng):初識(shí)教練技術(shù)一、教練式管理是什么?--ICF對(duì)教練的定義--教練的起源 --教練式管理的定義二、為什么要使用教練式管理?三、管理模式的變遷&en..
教練式領(lǐng)導(dǎo)力——員工激勵(lì)與輔導(dǎo)
主講老師:馬媛 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一、激活員工的管理與輔導(dǎo):?jiǎn)T工管理、激勵(lì)模型一、員工激勵(lì)模型分析與執(zhí)行操作技巧■ 案例分析:管理者日常激勵(lì)行為及效果分析二、管理績(jī)效模型分析:?jiǎn)T工激勵(lì)模型及效果分析(該模型數(shù)據(jù)來(lái)源于意志心理學(xué)教..
教練式領(lǐng)導(dǎo)力:?jiǎn)T工輔導(dǎo)與培育
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
²課程說(shuō)明:以“教練技術(shù)”作為指導(dǎo)教學(xué)思想,采用行動(dòng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式,以學(xué)員為培訓(xùn)的主體,采用“游戲化教學(xué)、促動(dòng)技術(shù)、主題辯論、小組競(jìng)爭(zhēng)、管理測(cè)試”等多種行..
主講老師:高衛(wèi)哲 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一單元 從管理溝通到教練式溝通每位學(xué)員提出自己需要解決的溝通問(wèn)題教練式溝通的特點(diǎn)和原則管理溝通和教練式溝通的不同模式教練式溝通對(duì)組織的..
主講老師:溫家琪 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知1、一個(gè)有趣的測(cè)試1)心理投射房樹人/車日路2)鄧寧-克魯格2、領(lǐng)導(dǎo)者的重新認(rèn)識(shí)Ø通過(guò)喬哈利視窗和培訓(xùn)教練矩陣,明確領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知的內(nèi)涵與外延二、教練式領(lǐng)..
教練式領(lǐng)導(dǎo)力之高效團(tuán)隊(duì)
主講老師:高衛(wèi)哲 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一單元 團(tuán)隊(duì)教練的基本概念每個(gè)小組提出自己需要解決的管理問(wèn)題團(tuán)隊(duì)教練的原則團(tuán)隊(duì)教練的價(jià)值第二單元 團(tuán)隊(duì)教練的3項(xiàng)核心能力1、深度傾聽打開心扉&..
教練式領(lǐng)導(dǎo)力 ——三維框架構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者的教練型思維
主講老師:丁繼彪 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一單元:導(dǎo)入篇—信任空間構(gòu)建及課程導(dǎo)入構(gòu)建信任空間課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二單元:認(rèn)知篇—管理/領(lǐng)導(dǎo)/領(lǐng)導(dǎo)力的三者識(shí)別與內(nèi)在邏輯管..
主講老師:韋黎 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、教練式管理的真諦1.教練式管理的內(nèi)涵1)教練式管理的定義2)教學(xué)視頻:《How Coaching Works》2.管理教練與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別3.建立信任---一種可以改變一切的力量1)你對(duì)..
培訓(xùn)時(shí)間:2013年8月23日 培訓(xùn)企業(yè):交行新區(qū)支行 培訓(xùn)課..
教練領(lǐng)導(dǎo)出名將——1能3會(huì)讓員工從優(yōu)秀到卓越
云 潭 培訓(xùn)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)專家 國(guó)家二級(jí)人力資源師I企業(yè)大學(xué)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)落地專家 職業(yè)沙盤認(rèn)證師、RTC性格分析師認(rèn)..
閻金岱 30年政府單位與國(guó)企管理經(jīng)驗(yàn) 13年政府部門工作經(jīng)驗(yàn) 12年培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師/中..
祝文欣先生,中國(guó)服飾業(yè)著名品牌營(yíng)銷專家,總策劃、監(jiān)制。中國(guó)服飾業(yè)著名營(yíng)銷管理專家;中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)服飾業(yè)顧問(wèn);中研國(guó)..
國(guó)內(nèi)著名管理專家、教育專家、演講專家; 心靈成長(zhǎng),情商修煉和企業(yè)教練領(lǐng)域內(nèi)的資深專家; 北京大學(xué)總裁研修班特..