云 潭
培訓(xùn)技術(shù)實戰(zhàn)專家
國家二級人力資源師I企業(yè)大學(xué)行動學(xué)習(xí)實戰(zhàn)落地專家
職業(yè)沙盤認(rèn)證師、RTC性格分析師認(rèn)證
原中國人壽（河南）|業(yè)務(wù)、教務(wù)總監(jiān)
原中油聯(lián)合天然氣有限公司|課程開發(fā)培訓(xùn)師
原銀基集團|培訓(xùn)總監(jiān)、商學(xué)院院長
主導(dǎo)設(shè)計70多個培訓(xùn)項目，為近百家企業(yè)做培訓(xùn)賦能自主研發(fā)《引導(dǎo)式培訓(xùn)師修煉》、《基于工作實際案例萃取》等12門精品課程
帶領(lǐng)企業(yè)管理者與業(yè)務(wù)骨干開發(fā)160多門精品課程，培養(yǎng)450多名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，授課場次共2000多場
云潭老師具有12年的TTT與企業(yè)培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，擅長從實際出發(fā)，以“落地“為主要目標(biāo)，助力企業(yè)解決工作中的實際難題，進而提高企業(yè)績效。
★曾主導(dǎo)中國人壽（河南）開展【導(dǎo)師團隊體系搭建】項目，推行導(dǎo)師團隊輔帶新員工策略，助力0-3個月的新人上崗率、留存率指標(biāo)全面提升（其中核心指標(biāo)上崗率由76.3%提升至89.2%，）并榮獲“河南區(qū)人才孵化獎”的榮譽。
★曾主導(dǎo)【銀基集團商學(xué)院】項目的開展，并投身于內(nèi)部課程的開發(fā)與設(shè)計，其中個人設(shè)計開發(fā)了一套《P-TTT基于經(jīng)驗沉淀的培訓(xùn)師塑造之旅》系列課程，同時助力樂海水世界項目開發(fā)35門課程，溫泉酒店項目開發(fā)38門課程，推動崗位基礎(chǔ)SOP規(guī)則的建設(shè)和實踐。
部分授課案例
※為新豫發(fā)物業(yè)進行《基于工作實際案例萃取》課程的培訓(xùn)，已被返聘9期，仍持續(xù)返聘中
※為商丘國網(wǎng)進行《高端情境式體驗沙盤推演》課程的培訓(xùn)，已被返聘8期，仍持續(xù)返聘中
※為濮陽華信地產(chǎn)進行《引導(dǎo)式培訓(xùn)師修煉》課程的培訓(xùn)，已被返聘7期，仍持續(xù)返聘中※為福建六建進行《學(xué)習(xí)效能落地實戰(zhàn)訓(xùn)練》課程的培訓(xùn)，已被返聘5期，仍持續(xù)返聘中
※為鄭州地產(chǎn)（文旅）進行《行動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化效能》課程的培訓(xùn)，已返聘4期，仍持續(xù)返聘中
 

 新生代員工目前成為了職場的主力軍，他們是一群強個性化、強主見性的一代人，傳統(tǒng)的管理方式不足以激勵前行，讓我們更多的了解他們走進他們顯得的舉足輕重，而且新生代員工即將成為未來的2-3年里的儲備或已是干部，那么新型的管理方式就需要改變，如何把約束性的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放性的管理模式？如何讓語言溝通呈現(xiàn)力量？如何調(diào)動員工的內(nèi)驅(qū)力？如何發(fā)揮員工智慧創(chuàng)造績效？等等，對當(dāng)下的團隊管理工作顯得尤為重要。
當(dāng)下團隊，我們是否發(fā)現(xiàn)這些問題：
●作為新管理者我們業(yè)務(wù)能力不差，但是團隊管理卻不盡如人意？
作為管理者我們加班加點，團隊績效還是差強人意？
實際工作明明指導(dǎo)了下屬，最后還是要親自返工？
盡管團隊成員取得了成績，卻還覺得成就感很低？
為什么？到底是我的管理出了問題，還是員工執(zhí)行有問題？
其實問題的關(guān)鍵根源在于：你沒有清楚的認(rèn)知新生代的基本特征，你沒有清楚有效的定位自己和下屬的工作風(fēng)格，只有知彼知同時具備教練能力，才能事半功倍，取得長足有效的管理績效，成為一位高效能的領(lǐng)導(dǎo)者。
高效執(zhí)行與效能提升的背后隱藏著我們不為熟知的力量，往往我們會把績效不良，業(yè)績低迷歸結(jié)于管理者管理不足，員工執(zhí)行力不高，而影響真正影響效能發(fā)揮的是如何有效的從人性出發(fā)進行管理，通過行為的底層模式進行授權(quán)、輔導(dǎo)和激勵，管理者清晰的定位自身管理風(fēng)格和管理角色，培養(yǎng)個人的教練管理方法，本課程將給你解開這些神秘面紗。

中高層領(lǐng)導(dǎo)等儲備管理干部
新晉管理者