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教練技術(shù)培訓(xùn)公開課
  • 課程收益：第一天一、課程介紹1. 課程流程及對目標(biāo)的理解2. 找出商業(yè)目標(biāo)二、我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣1. 分析每位學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣2．選定我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣與開發(fā)戰(zhàn)略三、教練領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知與開發(fā)1. 教練意識及教練領(lǐng)導(dǎo)力..

  • 教練式談判

    劉老師 ￥2580/天

    1 天

    課程收益：一、什么是談判1．談判與談判的意義2. 什么是談判中的“贏”3. 什么是教練4. 教練在談判中應(yīng)用的意義二、談判準(zhǔn)備1．你想要的是什么（談判目標(biāo))1)目標(biāo)及優(yōu)先級2)BATNA..
  • 課程收益：第一部分：基礎(chǔ)概念（12345復(fù)盤寶典）1個概念：復(fù)盤的定義2個原理：經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈和雙環(huán)學(xué)習(xí)理論3種角色：復(fù)盤對象、復(fù)盤評委和復(fù)盤教練4個流程：項目復(fù)盤、文化反思復(fù)盤、行為反饋復(fù)盤和心智反思復(fù)盤5個態(tài)度：求真、求實、求..
  • 課程收益：第一部分：基礎(chǔ)概念（12345復(fù)盤寶典）1個概念：復(fù)盤的定義2個原理：經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈和雙環(huán)學(xué)習(xí)理論3種角色：復(fù)盤對象、復(fù)盤評委和復(fù)盤教練4個流程：項目復(fù)盤、文化反思復(fù)盤、行為反饋復(fù)盤和心智反思復(fù)盤5個態(tài)度：求真、求實、求..
  • 課程收益：一、導(dǎo)師的本質(zhì)與意義（講授課時：1.5小時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、了解什么是導(dǎo)師3、從管理者/優(yōu)秀員工到導(dǎo)師-轉(zhuǎn)換思維模式主要內(nèi)容1、導(dǎo)師對組織的三大貢獻(xiàn)（1）完成績效貢獻(xiàn)（2）團(tuán)隊成員能力的培養(yǎng)..
  • 課程收益：第一單元、經(jīng)銷商管理之管理念（2.5小時）一、正確認(rèn)識數(shù)字化時代廠商關(guān)系1、廠商博弈的本質(zhì)是什么？廠家為什么需要經(jīng)銷商？經(jīng)銷商對廠家有哪些需求？廠商之間的連接模式2、數(shù)字化時代的廠商關(guān)系數(shù)字化要求廠商一體化 ..
  • 課程收益：第一單元 什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)力？教練型領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵-不斷變化的內(nèi)外部環(huán)境需要教練領(lǐng)導(dǎo)力-杰克韋爾奇關(guān)于教練的觀點(diǎn)-體育教練與管理教練的4種對比-視頻：背上的猴子教練型領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)..
  • 課程收益：第一模塊：從管理者到管理教練一、猴子管理法：別讓猴子跳回你的背上；1、 源源不斷的猴子：被迫承擔(dān)下屬的工作2、 下屬經(jīng)常請示真的一定是好事嗎？3、 管理者為何總會被下屬反授權(quán)？4、 是什么導(dǎo)致下屬沒有盡職盡責(zé)？5..
  • 課程收益：一、【第一天上午】教練之思維模式1、教練的思維模式——問題導(dǎo)向思維VS結(jié)果導(dǎo)向思維【案例討論】：為什么要轉(zhuǎn)變思維模式【案例反思】：避免陷入問題的陷阱（1）急于行動..
  • 課程收益：上篇：教練的核心動力一、教練的基本哲學(xué)教練，不僅僅是“知識+工具”，而是“世界觀+方法論”。1.所有的人都有創(chuàng)造性、世界上沒有無能之人i.傳統(tǒng)：從歷史/能力的角度衡量一個人..
  • 課程收益：Ø課程大綱第一模塊---找定位：角色認(rèn)知一、優(yōu)秀下屬的角色定位1、什么是優(yōu)秀員工？（視頻）2、下屬讓上司滿意的“六法則”3、下屬常見的四大角色誤區(qū)二、你與上司的相互認(rèn)識1..

  • 績效教練

    楚天 ￥3800/天

    2 天

    課程收益：課綱第一部分：績效管理的政策、程序及系統(tǒng)課程前導(dǎo)篇：績效管理的發(fā)展及系統(tǒng)構(gòu)成1.“力出一孔”與“利出一孔” 2. 績效管理是一個系統(tǒng)力量，來自于組織，而不是個人..
  • 課程收益：（一）情商與領(lǐng)導(dǎo)力Ÿ當(dāng)今社會，為什么情商能力對于管理者越來越重要？Ÿ領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及流派Ÿ衡量情商高低標(biāo)準(zhǔn)是什么？Ÿ情商的五個核心方面 （二）情商修煉一：認(rèn)知自己的情緒&Yu..
  • 課程收益：培訓(xùn)大綱/要點(diǎn)：楔子：激發(fā)下屬積極心態(tài)的嘗試（案例研討）Ø你更害怕遇到下屬的哪方面問題？Ø關(guān)于教練式管理的基本概念一、必備的溝通的技巧1.什么是溝通？1)理解溝通的含義2)溝通的三..

  • 績效教練

    楚天 ￥3800/天

    2 天

    課程收益：課綱第一部分：績效管理的政策、程序及系統(tǒng)課程前導(dǎo)篇：績效管理的發(fā)展及系統(tǒng)構(gòu)成1.“力出一孔”與“利出一孔” 2. 績效管理是一個系統(tǒng)力量，來自于組織，而不是個人..
教練技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：四大饋贈：1、精品資料——《江蘇省企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型白皮書》紀(jì)念版、《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求調(diào)研報告》以及其他江蘇省數(shù)字經(jīng)濟(jì)商會出版資料。2、標(biāo)桿考察——參加教練營的營員，可以共同參訪數(shù)字..
  • 課程收益：第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個好處；6. 案例..
  • 課程收益：課程背景：隨著財富時代與強(qiáng)監(jiān)管時代來臨，5G技術(shù)與人工智能迅猛發(fā)展，作為百業(yè)之母的金融行業(yè)正面臨巨大的變化與挑戰(zhàn)。資產(chǎn)量級之變讓理財技術(shù)失靈，市場風(fēng)險之變讓營銷策略無效。競爭之變奠定資產(chǎn)配置之基，金融機(jī)構(gòu)兼職及專職培訓(xùn)師不僅承擔(dān)著&..
  • 課程收益：【課程大綱】一、角色認(rèn)知：把事做對和做對的事1.檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀；2.管理認(rèn)知：管理者該些干什么？3.干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4.軟件升級：從技術(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。5.領(lǐng)導(dǎo)階梯：管..
  • 課程收益：一、員工職業(yè)訓(xùn)練認(rèn)知1、人的社會屬性分析生物人（基本生存需求，動物性）社會人（受社會規(guī)范、道德約束）職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識、職業(yè)技能等）2、基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）3、員工職業(yè)訓(xùn)練的功能解決..
  • 課程收益：一、 角色認(rèn)知：把事做對和做對的事1. 檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區(qū)；2. 管理認(rèn)知：干部到底該些干什么？3. 干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4. 案例討論：陳經(jīng)理的角色錯在哪？5. 軟件升級：從技..
  • 課程收益：第一部分　分組游戲目的：通過開訓(xùn)前的分組活動，發(fā)揮大家的創(chuàng)造力，創(chuàng)造隊名、隊呼、隊旗，選出隊長等人員。使大家建立起積極正面的向上能量，團(tuán)隊一致，大家為了一個目標(biāo)，勇于面對挑戰(zhàn)，爭取最后的勝利。第二部分　收心操 游..
  • 課程收益：第一部分　水性銷售人員應(yīng)具備水的特性第二部分　效率的時間管理十條準(zhǔn)則2.1隨時隨地做最有生產(chǎn)力的事2.2一寸光陰一寸金2.3完善的事前規(guī)劃2.4克服當(dāng)場要求成交的恐懼2.5充足的產(chǎn)品知識2.6拜訪..
  • 課程收益：一、解讀教練型上司 1、教練型上司解析工具 教練式管理方式運(yùn)用條件測試表案例討論 突破生理極限2、教練型上司的3大轉(zhuǎn)變工具 管理行為方式自檢表案例討論 關(guān)注員工的發(fā)展3、教練式輔導(dǎo)的4大步驟工具 教練式輔..
  • 課程收益：第一單元 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知：新時代的領(lǐng)導(dǎo)者 新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)力需求 領(lǐng)導(dǎo)理論（連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式） 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)的定義᠊..
  • 課程收益：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力提升之本----對自我的心智模式洞察與分析1、自我心智模式識別體系----“三維、四限、五行”體系2、找出自我功課------五行秉性偏差與自我風(fēng)險分析3、自我功課修煉重點(diǎn)分析4、..
  • 課程收益：第一天：了解潛意識 如何利用你的教練聲音使影響最大化 培養(yǎng)一系列的聲音 使用積極的建議 創(chuàng)造性聲音練習(xí)的特征 三座椅頭腦風(fēng)暴練習(xí)概要 批評者練習(xí)——導(dǎo)師桌第二天：反饋模式與..
  • 課程收益：第一講 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與管理者的角色定位培訓(xùn)收益：了解現(xiàn)階段知識型員工的管理難度；了解管理者需要扮演教練角色的必要性； 輔導(dǎo)在員工成長的什么階段出現(xiàn)；本講重點(diǎn)內(nèi)容 ：1、 為何交流破壞關(guān)系2、 新世紀(jì)知識型員工管理者的困惑..
  • 課程收益：一、主管在教練輔導(dǎo)角色的自我認(rèn)知1.案例分析：劉科長的困惑2.培育部屬是主管的首要責(zé)任3.上司與教練的差別4.優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)具備的心理特質(zhì)5.優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)具備三項基本能力6.輔導(dǎo)過程的錯誤行為7.輔導(dǎo)過程的..
  • 課程收益：第一講 營銷的力量 這是一個營銷的時代，如果你想挨打，那么請開始了解、學(xué)習(xí)并實踐營銷吧，因為這你可以道行天下 名利雙收 的必經(jīng)之路你必須面對的三個跨越Ø從銷售到營銷的跨越 生存到永續(xù)Ø從終..

  • 做教練式管理者

                       

    2 天

    課程收益：課程大綱：一、角色認(rèn)知：把事做對和做對的事1.檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀；2.管理認(rèn)知：管理者該些干什么？3.干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4.軟件升級：從技術(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。5.領(lǐng)導(dǎo)階梯：管理..
  • 課程收益：課程說明： 本課程圍繞管理者如何當(dāng)好教練，如何培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊進(jìn)行。從管理干部的角色認(rèn)知開始，正確理解管理者要從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心，著重在人員管理與人員培養(yǎng)層面，讓管理者不再“救火”，不再替屬下養(yǎng)猴子，..
  • 課程收益：課程背景：當(dāng)你面臨不確定情境時緊張、不安在危急關(guān)頭焦慮甚至慌亂做決策前忐忑猶豫壓力下煩躁焦慮工作得不到所需支持時憤怒和挫折感……面對大起大落，只有優(yōu)越的心理素質(zhì)，才是再戰(zhàn)江山的必勝術(shù)！..
  • 課程收益：課程簡介：有效的管理者一定是通過潛移默化的行為影響團(tuán)隊成員的教練，他們能夠有效地管理自我，明確的制定團(tuán)隊目標(biāo)，更為關(guān)鍵的是，在日常的人際互動中，他們真的像教練一樣，指導(dǎo)成員自行完成團(tuán)隊目標(biāo)，并且總是能構(gòu)建和維護(hù)團(tuán)隊的和諧氛圍。課程通..
  • 課程收益：一、講解時代呼喚教練式管理和店鋪教練操作實務(wù) 二、了解到教練教導(dǎo)核心技術(shù)以及教練GROW模型應(yīng)用 三、講述店鋪教練的角色定位..
  • 課程收益：一、新員工教練技術(shù)，引導(dǎo)中級導(dǎo)購了解到資深管理者的角色認(rèn)知以及新員工帶教的重要性。 二、新員工帶教的三個步驟。 三、中級導(dǎo)購如何成為一名優(yōu)秀的教練。..
  • 課程收益：【目錄】第一章 管理溝通的基本原理 1. 常規(guī)溝通原理 2. 自我溝通原理 3. 教練式溝通原理 第二章 教練式溝通基本能力訓(xùn)練 1. 聆聽 2. 發(fā)問 3. 區(qū)分 4. 回應(yīng) 第三章 宏觀教練關(guān)..
  • 課程收益：第一模塊、什么是管理教練 1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能 2、從經(jīng)驗管理走向技術(shù)管理 3、從科學(xué)管理走向價值管理 4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值第二模塊、有效對話能力 聆聽-員工的智慧..
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