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突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)——“蛻變”

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：17800 時(shí)間：2015-06-11

第一部分：“卓越”主題訓(xùn)練目的：領(lǐng)悟卓越的本質(zhì)，進(jìn)一步清晰自己與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，明確追求卓越的路徑。第二部分：“突破”主題訓(xùn)練目的：在覺(jué)醒的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體..

突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)——“覺(jué)醒”

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：6800 時(shí)間：2015-06-05

訓(xùn)練特色一次全情投入的體驗(yàn):在這里，不再是硬性地、傳統(tǒng)地教授知識(shí)或技巧，而是讓您全情投入，從自我參與到自我提升最后達(dá)到自我?guī)椭统砷L(zhǎng)。這種提升后的體驗(yàn)，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，強(qiáng)烈的震撼會(huì)使您得到更深刻的感..

突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)——“覺(jué)醒”

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：6800 時(shí)間：2015-01-09

第一部分：“承諾”主題感受自己人生中的“承諾”經(jīng)歷，體驗(yàn)因?yàn)椴皇爻兄Z，給企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、自己和家人帶來(lái)的影響。第二部分：“信任”主題..

領(lǐng)導(dǎo)力西游記：企業(yè)成長(zhǎng)模式總裁領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2014-04-19

第一部分 高層面領(lǐng)導(dǎo)力：把不可能變成現(xiàn)實(shí)！1，高層面卓越領(lǐng)導(dǎo)力之旅2，了解領(lǐng)導(dǎo)力及發(fā)展3，高層面的領(lǐng)導(dǎo)力：做將軍或者元帥4，創(chuàng)造奇跡，引爆成長(zhǎng)：為什么？5，掌握全新的方法：七層次領(lǐng)導(dǎo)力模型..

領(lǐng)導(dǎo)力西游記：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：1900 時(shí)間：2014-03-22

第一部分 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)！高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者！1，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力之旅2，了解領(lǐng)導(dǎo)力及發(fā)展3，高績(jī)效如浮云：領(lǐng)導(dǎo)者怎么整合個(gè)人的力量和團(tuán)隊(duì)的力量4，新環(huán)境下的呼喚：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者！5，提升團(tuán)..

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練--國(guó)際版權(quán)課程【七層次領(lǐng)導(dǎo)力】

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2900 時(shí)間：2013-11-09

模塊1：領(lǐng)導(dǎo)力準(zhǔn)備度>開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)之旅1，團(tuán)隊(duì)分組，明確任務(wù)2，了解領(lǐng)導(dǎo)力及發(fā)展3，讓組織成功的基石4，七層次領(lǐng)導(dǎo)力模型>正確地領(lǐng)導(dǎo),1，從領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)中脫身2，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的10個(gè)基本步驟..

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練國(guó)際版權(quán)課程

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2900 時(shí)間：2013-09-07

課程背景：學(xué)很多領(lǐng)導(dǎo)技能為什么用不上？為什么團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)老是起伏或者難突破？為什么領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)總是達(dá)不到公司的要求？眾多的困惑一直圍繞著團(tuán)隊(duì)直接領(lǐng)導(dǎo)者和高層管理者，七層次領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練系列課程直指領(lǐng)導(dǎo)力的本源..

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練國(guó)際版權(quán)課程

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2900 時(shí)間：2013-08-17

課程背景：學(xué)很多領(lǐng)導(dǎo)技能為什么用不上？為什么團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)老是起伏或者難突破？為什么領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)總是達(dá)不到公司的要求？眾多的困惑一直圍繞著團(tuán)隊(duì)直接領(lǐng)導(dǎo)者和高層管理者，七層次領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練系列課程直指領(lǐng)導(dǎo)力的本源..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：12800 時(shí)間：2012-08-16

六大模塊 核心內(nèi)容 ..

領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2012-01-06

領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng) 　　 ----訓(xùn)練優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，成就卓越團(tuán)隊(duì)?。?！ 原價(jià)：4800元/人，優(yōu)惠價(jià)1980元/人！ 高端課程質(zhì)量，高性價(jià)比！！ 往期學(xué)員推薦語(yǔ)： 在兩天一夜的訓(xùn)練中，個(gè)人的心理素質(zhì)、..

卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：980 時(shí)間：2011-07-23

原價(jià)：4800元/2天1夜，現(xiàn)優(yōu)惠價(jià)只需980元/人！ 高端課程質(zhì)量，超高性價(jià)比??！ 往期學(xué)員推薦語(yǔ)： 在兩天一夜的訓(xùn)練中，個(gè)人的心理素質(zhì)、工作能力、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)才能等均得到充分體現(xiàn)，是企業(yè)作為干部..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：8800 時(shí)間：2011-07-21

第一單元 卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)言  我是企業(yè)家  “當(dāng)你遇到，就會(huì)知道”  中國(guó)企業(yè)必須直面思考的十大問(wèn)題 &#..

喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：曹嘉飛 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、導(dǎo)入：從管理的失效說(shuō)起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問(wèn)題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識(shí)1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團(tuán)隊(duì)..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：周天佑 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識(shí)  新任經(jīng)理李大維問(wèn)題的案例 組織的層別與管理職能 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識(shí)2. 職業(yè)經(jīng)理人的..

領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：楊明宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景： 有資料顯示，針對(duì)亞洲員工的滿意度調(diào)查發(fā)現(xiàn)：他們對(duì)本企業(yè)中管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力表現(xiàn)出的不滿。管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力欠缺，將會(huì)造成我們平?？吹降膯T工積極性不高，內(nèi)部沖突不斷，發(fā)展方向不明確，消極的企業(yè)文化，企業(yè)效率..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：王若文 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

王若文教練課程—— 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》 培訓(xùn)對(duì)象：所有從事管理并希望在管理方面有所建樹(shù)和成就 的中高級(jí)管理者。 授課時(shí)間：12小時(shí)(2天ⅹ6小時(shí)/天） 培訓(xùn)形式..

中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：程良越 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知：全球化領(lǐng)導(dǎo)的能力素質(zhì)模型 1.管理者為什么會(huì)失敗？ 2. 哈佛團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模型 3. 西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模型 4. IBM領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì) 5. 全球化..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：吳永生 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱： 第一模塊時(shí)代危機(jī)：呼喚領(lǐng)導(dǎo)力 核心理念：卓越領(lǐng)導(dǎo)力就像是羅盤(pán)上的指針，可以照亮學(xué)員內(nèi)心的盲點(diǎn)，讓他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是讓學(xué)員看到他的內(nèi)在..

高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：張理軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程優(yōu)勢(shì)1、本課程是管理心理學(xué)課程。大量的案例教學(xué)，將枯燥的管理心理學(xué)概念演繹的生動(dòng)有趣。2、一般執(zhí)行力課程認(rèn)為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因在于下屬，因此側(cè)重于解決員工自動(dòng)自發(fā)的問(wèn)題。本課程認(rèn)為主管對(duì)待下屬的行為方式..

領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練---西點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：方老師 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一部分：為什么要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力 1、一切興衰成敗皆系領(lǐng)導(dǎo)力 2、利潤(rùn)及效益創(chuàng)造的根源是領(lǐng)導(dǎo)力 3、為什么美國(guó)人不談執(zhí)行力，只談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力 4、執(zhí)行力之根源在于領(lǐng)導(dǎo)力 5、世界頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家約翰?麥斯威爾..

新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：王一名 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【第一部分】、開(kāi)營(yíng)儀式：團(tuán)隊(duì)建設(shè)什么叫團(tuán)隊(duì)？一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人有哪些特點(diǎn)？每一個(gè)人應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)怎樣的角色定位？團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)，通過(guò)把管理工具融入課堂學(xué)習(xí)，以現(xiàn)場(chǎng)演練，PK、承諾等方式，激發(fā)學(xué)員為團(tuán)..

賦能對(duì)話領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：宋國(guó)正 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：與學(xué)員對(duì)話第一講：賦能對(duì)話——提升領(lǐng)導(dǎo)力互動(dòng)練習(xí)：對(duì)話影響行為一、什么是賦能對(duì)話討論：在生活中你都有哪些對(duì)話？你頭腦里的對(duì)話如何影響著你…現(xiàn)場(chǎng)案例：基于..

中高層領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)（10天版）

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：10 天

第一部分 自我管理：從管理到領(lǐng)導(dǎo)【12H】 1第一單元：角色管理：擺正位置與心態(tài)【6H】 1第二單元：效能管理：提效率創(chuàng)效能與問(wèn)題解決【6H】 4第二部分 工作管理：從目標(biāo)到結(jié)果【12H】 7第三單元..

管理者核心領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：鄭奕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 核心領(lǐng)導(dǎo)力理念篇第一講 管理者的職責(zé)定位（一） 管理者的角色認(rèn)知 a) 明確主管的職能和在企業(yè)中所承擔(dān)的角色案例：四大名著團(tuán)隊(duì)案例解析（二） 管理內(nèi)涵a) 主管需要具備什么樣的管理技能..

管理者核心領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：鄭奕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 核心領(lǐng)導(dǎo)力理念篇第一講 管理者的職責(zé)定位（一） 管理者的角色認(rèn)知 a) 明確主管的職能和在企業(yè)中所承擔(dān)的角色案例：四大名著團(tuán)隊(duì)案例解析（二） 管理內(nèi)涵a) 主管需要具備什么樣的管理技能..

促動(dòng)式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：張一丹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：領(lǐng)導(dǎo)者的管理誤區(qū)1. 角色定位2. 執(zhí)行、執(zhí)行，卻“執(zhí)”而不“行”3. 領(lǐng)導(dǎo)總是給答案，下屬卻不領(lǐng)情4. 整天開(kāi)會(huì)，效果卻不理想課堂演練：你..

MTP-中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：唐惠玲 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一部分 團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)概念解析1、團(tuán)隊(duì)定義2、團(tuán)隊(duì)人員如何匹配** 鯰魚(yú)效應(yīng)** 人力資源管理的“三三三原則”** 人盡其才、人事相宜** 須注重人格分析第二部分..

PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng) （課程綱要）

主講老師：潘鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 大勢(shì)觀瀾 —— 系統(tǒng)認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力大勢(shì)觀瀾識(shí)“英雄”VUCA時(shí)代的八大趨勢(shì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)階段&..

經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、領(lǐng)導(dǎo)者角色與關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為情境案例：劉總的轉(zhuǎn)變1、管理者角色與領(lǐng)導(dǎo)者角色之差異課堂研討：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者2、高效管理者首先是合格領(lǐng)導(dǎo)者3、領(lǐng)導(dǎo)力的含義4、領(lǐng)導(dǎo)力六大核心內(nèi)涵5、高效領(lǐng)導(dǎo)7大..

數(shù)字化迷霧下的當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：梁宇亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分、企業(yè)數(shù)字化趨勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力困惑1、數(shù)字化趨勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)化困惑：數(shù)字化進(jìn)程將殺死管理，數(shù)字化讓處理、維持、復(fù)制、控制、模仿、短期、現(xiàn)狀的管理走進(jìn)墳?zāi)?#6165..

組織經(jīng)營(yíng)管理與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：邱悅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、從優(yōu)秀管理者走向卓越領(lǐng)導(dǎo)者1、討論：管理者的價(jià)值與使命2、管理者的8大職責(zé)3、管理者的成長(zhǎng)道路4、從管理者到經(jīng)營(yíng)者5、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者二、領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造組織的價(jià)值1、4步塑造組織價(jià)值 ..

經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：周新奇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、高效領(lǐng)導(dǎo)的修煉之一 – 個(gè)人成長(zhǎng) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才管理的定義有效的管理指的是管理各..

領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練與輔導(dǎo)

主講老師：步英 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

元一——未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力1. 管理新思維 管理的邊界條件思維 管理的規(guī)則意識(shí) 管理的契約精神 管理的雙刃劍思維..

中高層領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：許晉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 用員工夢(mèng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織夢(mèng)——共塑愿景一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力 抓緊組織目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)之間的紐帶 員工為..

未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力 ——領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練與輔導(dǎo)

主講老師：步英 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

單元一——未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力1. 未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者 使組織有前途 使系統(tǒng)有效率 使員工有成就2. 成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo)3. 未來(lái)..

360度卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：金劍峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效1、問(wèn)題：到底什么是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力？ 成功的企業(yè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力； 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)效能與市場(chǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵； 管理者耗費(fèi)的心力與..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：王長(zhǎng)震 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)斯托格狄爾（Stogdill）：領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)組織內(nèi)群體或個(gè)人施行影響的活動(dòng)過(guò)程。孔茲（Koontns）：領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)促使其部屬充滿信心，滿懷熱情來(lái)完成他們?nèi)蝿?wù)的藝術(shù)。..