【培訓(xùn)對象】
班組長、團(tuán)隊管理者、中層管理人員

【培訓(xùn)收益】

第一部分、企業(yè)數(shù)字化趨勢下的領(lǐng)導(dǎo)力困惑
1、數(shù)字化趨勢下領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)化困惑：
數(shù)字化進(jìn)程將殺死管理，
數(shù)字化讓處理、維持、復(fù)制、控制、模仿、短期、現(xiàn)狀的管理走進(jìn)墳?zāi)?br /> 數(shù)字化進(jìn)程將推動領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展
數(shù)字化讓創(chuàng)新、發(fā)展、原創(chuàng)、激發(fā)、發(fā)明照見現(xiàn)實(shí)
2、數(shù)字化數(shù)據(jù)化推動領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變
3、AI人工智能千人千面的自動化管理對領(lǐng)導(dǎo)力的影響
4、數(shù)字化時代管理者領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變
5、數(shù)字化時代人人都需要領(lǐng)導(dǎo)力
政治領(lǐng)域 & 商業(yè)領(lǐng)域
文化領(lǐng)域 & 家庭領(lǐng)域
個人發(fā)展領(lǐng)域

第二部分、對標(biāo)學(xué)習(xí)最適合自已的領(lǐng)導(dǎo)力
1、跟圣賢學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
1、1向“沒文化”的劉邦學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
1、2向“性格缺陷”的朱元墇學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
1、3向“能力差”的曾國藩學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力

2、向大師學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
2、1 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力之父本尼斯如何成為領(lǐng)導(dǎo)者：
領(lǐng)導(dǎo)者四事：通過愿景管理注意力，通過溝通管理意義，通定位管理信任、通過認(rèn)知管理自已
領(lǐng)導(dǎo)者四質(zhì)：適應(yīng)能力、以共享的愿景融合他人、獨(dú)特的表達(dá)、操守品格
領(lǐng)導(dǎo)者修煉：認(rèn)識你自己、認(rèn)識世界、靠本能行動、表達(dá)你自己、在領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)
2、2 科特的變革領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)變革的誤區(qū)：過于自滿、獨(dú)木難支、缺乏愿景、溝通不當(dāng)、障礙未清、成功太慢、凱旋太早、沒融入企業(yè)文化
領(lǐng)導(dǎo)變革八步驟：增強(qiáng)緊迫感、組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊、確立愿景、溝通愿景、授權(quán)行動，創(chuàng)造短期成果、項固成果并進(jìn)一步推進(jìn)變革、將新方法融入到企業(yè)文化。
領(lǐng)導(dǎo)變革的模式“分析—思考—改變” VS “目睹—感受—改變”
2、3 “歐洲德魯克”阿代爾的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力和行為領(lǐng)導(dǎo)力
2、4 派賴斯的全能領(lǐng)導(dǎo)力
2、5 麥克斯韋爾的領(lǐng)導(dǎo)力21法則與360領(lǐng)導(dǎo)力

3、向領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
3、1 杰克韋爾奇的業(yè)績領(lǐng)導(dǎo)力
3、2 喬布斯的客戶領(lǐng)導(dǎo)力
3、3 海爾的進(jìn)化領(lǐng)導(dǎo)力
3、4 馬云的愿景領(lǐng)導(dǎo)力

第三部分、數(shù)字化時代當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
1、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑：
忙、盲、茫
難以有效的決策
外界經(jīng)營環(huán)境導(dǎo)致的身心疲勞
焦慮有壓力
指標(biāo)完成不了
團(tuán)隊難以管理
壓力思維下導(dǎo)致狹隘的判斷
因難的動態(tài)溝通
沒有質(zhì)量的思考、不斷被各種事情干擾不清醒的頭腦
多任務(wù)處理的疲憊
為過去的決策后悔、為過去的業(yè)績介懷、
提前考慮明天的會議而沒有傾聽正在開的會議
邊工作邊出差邊查郵件邊吃飯邊想工作邊與家人談話，忘卻當(dāng)下之趣
——研討：卓越領(lǐng)導(dǎo)力反思：卓越領(lǐng)導(dǎo)者身上有什么樣的特質(zhì)讓你難以忘卻？

2、當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力四力模型：專注力、心智力、同情力、創(chuàng)造力
3、當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力修練之專注力：
3、1 提高效率；
3、2 直面目標(biāo)；
3、3 享受工作；
3、4 成為自己；
——專注力訓(xùn)練：呼吸訓(xùn)練
——專注力應(yīng)用
——專注力日常練習(xí)小竅門
——專注力日常練習(xí)計劃

4、當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力修練之心智力
4、1 心智清明，看清現(xiàn)狀、最佳決策
4、2心智力訓(xùn)練1：有意識地暫停
4、3心智力訓(xùn)練2：頭腦觀念練習(xí)
4、4心智力于工作中的應(yīng)用：當(dāng)下會議管理：暫停、保持開放、深度聆聽、說出真相。

5、當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力修練之同情力
5、1與自已身心進(jìn)行聯(lián)結(jié)，與他人的感受進(jìn)行聯(lián)結(jié)，對人性的理解。
5、2同情力訓(xùn)練1：情緒感受訓(xùn)練
5、3同情力訓(xùn)練2：慈心訓(xùn)練
5、4同情力應(yīng)用：當(dāng)下溝通能力提升：
5、5暫停在當(dāng)下——不帶期望開放地聽——接納飄移的思想——不帶評判同情地說
5、6身、心臨在溝通中——不將主觀與經(jīng)歷帶到溝通中——會神貫注地接收語言、身體、情緒

6、 當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力修練之創(chuàng)造力
6、1洞察力是創(chuàng)新的核心因素，創(chuàng)造力需要創(chuàng)造創(chuàng)新的空間，激發(fā)更好的想法
6、2暫停“以任務(wù)為中心”的思維模式，重新開始新的連接與關(guān)聯(lián)
6、3遠(yuǎn)離分析性思維，在自由的空間在直覺和靈感的帶動下醞釀出創(chuàng)造力的解決方案。
6、4創(chuàng)造力日常練習(xí)小竅門
6、5創(chuàng)造力日常練習(xí)計劃

第五部分、總結(jié)與復(fù)盤 

 

梁宇亮 數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師

電信運(yùn)營商管理與營銷專家、香港大學(xué)SPACE學(xué)院客座講師、清華大學(xué)遠(yuǎn)程在線課程特邀講師、西門子管理學(xué)院和阿爾卡特大學(xué)特聘專家講師，國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作講師，電信運(yùn)營商、銀行行業(yè)、電力行業(yè)和中石化等各省、市分公司長年顧問，同時兼任了多家大型民營企業(yè)的常年顧問。

梁老師曾在外資西門子工作多年，并有民企、國企和港企的創(chuàng)新工作經(jīng)驗(yàn)，聚焦在電信運(yùn)營商工作、咨詢和培訓(xùn)將近15年（2007年開始在電信行業(yè)從業(yè)），使得梁老師在市場營銷、團(tuán)隊管理和數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面具有很強(qiáng)的專業(yè)及管理經(jīng)驗(yàn)。梁老師曾培訓(xùn)過來自通訊、金融、石化、工業(yè)品、IT互聯(lián)網(wǎng)、零售、高科技和制造業(yè)等十多個行業(yè)，并長期為三大電信運(yùn)營商提升供培訓(xùn)與咨詢，對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有著獨(dú)到和深入的見解。

 

所獲獎項：

l 2011年初成為賽迪網(wǎng)、中國移動LAB、中國通信人、艾媒網(wǎng)認(rèn)證的電信運(yùn)營商專家。

l 2012年專著《感動營銷，讓客戶無法拒絕的52個策略》出版；

l 2012年8月博客被中國移動研究學(xué)院從上萬個博客中選為五十個“行業(yè)博客"之一；

l 2013年11月在被譽(yù)為"通訊行業(yè)奧斯卡"的中國移動嘉年華評選中入選"市場營銷"專家;

l 2014年11月“4G一周年”受到中國移動研究學(xué)院的專訪

l 2014年10月 成為阿爾卡特朗訊大學(xué)常年培訓(xùn)顧問，負(fù)責(zé)其外國課程的引進(jìn)與培訓(xùn)工作

l 2015年5月 移動互聯(lián)網(wǎng)研究中心首席研究員和核心顧問。

l 2016年5月被評為中國通信領(lǐng)域影響力十大講師

l 2016年專著《粉絲經(jīng)濟(jì)實(shí)戰(zhàn)法則》出版；

l 2017年7月賽迪網(wǎng)十大通信名博

l 2017年9月被艾媒網(wǎng)評為移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)專業(yè)講師

l 2018年6 月 被評為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)營銷專家講師

l 2018年專著《商業(yè)模式4.0重塑未來商業(yè)邏輯》出版；

l 2019年7月被中國講師網(wǎng)評為“電信行業(yè)營銷專家”

l 2020年9月繼續(xù)為中國移動集團(tuán)公司中標(biāo)的“IDC”課程開展全國巡講

l 2020年專著《高效提問，如何讓提問精準(zhǔn)有效》出版；

 

講師優(yōu)勢：

Ø 管理營銷專家：多年營銷和管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，專注營銷市場策劃和數(shù)字化團(tuán)隊管理轉(zhuǎn)型的研究，對數(shù)字化轉(zhuǎn)型有著獨(dú)到的見解

Ø 行業(yè)專題研究：長期為中國電信家園、賽迪網(wǎng)、中國電信運(yùn)營商網(wǎng),C114網(wǎng)，艾迪網(wǎng)、中國移動研究學(xué)院等專業(yè)網(wǎng)站提供營銷創(chuàng)新、電信發(fā)展、行業(yè)趨 勢、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等課題研究

Ø 行業(yè)教學(xué)相長：三年電信企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，十二年電信行業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，八年行業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，近五年年均授課120天以上，2016、2017、2018年連續(xù)三年當(dāng)選中國移動研究學(xué)院外部電信專家，2017、2018、2019年連續(xù)三年當(dāng)選中國通信領(lǐng)域影響力講師

Ø 客戶價值導(dǎo)向：堅持客戶效果的價值導(dǎo)向332原則，即課前的三調(diào)研（問卷調(diào)研、屬地案例收集、電話調(diào)研原則），課中三提升（方法、案例、工具實(shí)戰(zhàn)提升原則），課后兩輔導(dǎo)（行動計劃和教練輔導(dǎo)）。通過332原則確保學(xué)員學(xué)有所知、學(xué)有所用、學(xué)有所得、學(xué)有所成。

專長課程：

政企營銷、網(wǎng)格營銷、網(wǎng)格管理、數(shù)字化團(tuán)隊管理等；

 

重要成果：

1、協(xié)助電信運(yùn)營商省公司完成《流量經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略和市場經(jīng)營規(guī)劃》方案；

2、協(xié)助電信運(yùn)營商省人力公司完成《戰(zhàn)訓(xùn)師賦能能力課程體系》和《戰(zhàn)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)操作手冊》；

3、推動全球第一家的基于大數(shù)據(jù)平臺的共享書店項目落地；

4、推動人工智能音箱“禪居士”的實(shí)施落地和市場推廣；

5、推動農(nóng)商行5G智慧銀行網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)、制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化的轉(zhuǎn)型；

6、完成電信運(yùn)營商三級經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系的建設(shè)，制定了《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃能力評估手冊》、《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃體系》。

7、負(fù)責(zé)電信運(yùn)營商《政企經(jīng)理個人標(biāo)桿手冊》和《政企經(jīng)理團(tuán)隊標(biāo)桿手冊》的編寫，并獲集團(tuán)創(chuàng)新評比擬三等獎，開發(fā)政企客戶經(jīng)理分層分級的能力素質(zhì)模型，制定電信運(yùn)營商《政企經(jīng)理分層分級管理手冊》和《政企經(jīng)理營銷手冊》編寫；

8、多年負(fù)責(zé)電信運(yùn)營商營銷技能大賽的輔導(dǎo)項目和10年來渠道、社區(qū)、樓宇、小微、政企營銷實(shí)戰(zhàn)項目和戰(zhàn)訓(xùn)項目（2010年開始做3G和寬帶營銷活動實(shí)戰(zhàn)）。

 

授課風(fēng)格：

主要授課方法是引導(dǎo)式教練授課法, 獨(dú)創(chuàng)”情景設(shè)置+工作實(shí)操+動作分解+舉一反三”的教學(xué)模式,運(yùn)用PBL教練模式，引用100% 行業(yè)案例，根據(jù)客戶需求定制，貼近學(xué)員實(shí)際，遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)答案，并幫助學(xué)員重新塑造和改善行為習(xí)慣，有效地達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)。

客戶評價：

幽默風(fēng)趣+新穎生動+易于運(yùn)用” —— 廣州移動市場部 王先生

“教學(xué)方式獨(dú)特創(chuàng)新，寓教于實(shí)戰(zhàn)，受益匪淺！”——深圳聯(lián)通政企經(jīng)理 張小波

“實(shí)際、有效、做得到！——上海電信 李小芳

課程嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容深刻！案例分析和演練很到位，學(xué)員收獲很大，培訓(xùn)效果明顯。”—重慶廣電 郭先生

“講課緊緊貼近我們營銷人員的實(shí)際銷售環(huán)境，內(nèi)容豐富、深刻，演講深入淺出、活潑生動，使我們深受震動，受益終身”――北京移動政企經(jīng)理 梁小姐

梁老師給我們先后上過四期課程，學(xué)員評價普遍很高，特別在區(qū)域營銷方面有獨(dú)到見解。——河南鐵塔 張經(jīng)理

梁老師的課程培訓(xùn)氣氛活躍，互動性強(qiáng)，帶來了新思想和新觀念，能夠鼓舞人心，希望再次能夠請梁老師過來上課。——廣東聯(lián)通 黃總

課程能結(jié)合我們工作的實(shí)際，讓員工能運(yùn)用于工作當(dāng)中——江蘇移動 林經(jīng)理

• 數(shù)字化時代的單體藥店突圍策略與運(yùn)營管理

   

  第一講：單體藥店現(xiàn)狀分析與趨勢展望篇一、體藥店，好日子到頭了，苦日子來了1、“包抄式”的行業(yè)競爭（1）加盟（2）并購2、線上沖擊3、政策影響小結(jié)：單體藥店，正逐步被納入“正規(guī)軍”！二、單體藥店的競爭劣勢1、資本基金2、商品體系3、管理體制4、人員配置5..

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• 新消費(fèi)品牌數(shù)字化運(yùn)營策略

   

  課程結(jié)構(gòu)：小米分析-行業(yè)案例-商業(yè)邏輯-經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一執(zhí)行方法，課后問題答疑，業(yè)務(wù)落地輔導(dǎo)。課綱內(nèi)容：1.如何構(gòu)建線上新消費(fèi)品牌2.新消費(fèi)品牌崛起4大營銷杠桿3.新消費(fèi)品牌營銷5的營銷策略4.新消費(fèi)品牌5個發(fā)展階段營銷策略..

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• 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型教練營

   

  四大饋贈：1、精品資料——《江蘇省企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型白皮書》紀(jì)念版、《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求調(diào)研報告》以及其他江蘇省數(shù)字經(jīng)濟(jì)商會出版資料。2、標(biāo)桿考察——參加教練營的營員，可以共同參訪數(shù)字化領(lǐng)軍企業(yè)數(shù)字化中心模式運(yùn)營3、教練資格——參加教練營順利結(jié)業(yè)的營員，將獲得“江..

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• 數(shù)字化審計實(shí)操

   

  一、概念與概述1、數(shù)字和數(shù)字化2、信息和信息化3、數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)二、內(nèi)部審計數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動因 1、內(nèi)部審計自身轉(zhuǎn)型2、審計對象數(shù)字化3、信息科技發(fā)展三、內(nèi)部審計數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法1、確定目標(biāo)2、界定任務(wù)3、明確路徑四、審計前沿新方法和新技術(shù)分析1、國際最新審計工作的發(fā)展趨勢2、大數(shù)據(jù)技術(shù)的審..

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• 電商互聯(lián)網(wǎng)AI時代下的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之道

   

  課程背景：■ 社會：不確定太大中國處在經(jīng)濟(jì)下行壓力大，制造業(yè)困難，但同時大數(shù)據(jù)及人工智能讓中國走在世界前沿，給傳統(tǒng)企業(yè)插上數(shù)字智能化翅膀迫在眉睫！中國轉(zhuǎn)型的根本是企業(yè)和個人轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是數(shù)字化從而實(shí)現(xiàn)智能化，因?yàn)槲磥砀偁幍牟皇瞧放?、不是資本，而是數(shù)據(jù)！未來是不確定和快速迭代的，灰犀牛和黑天鵝并存，AI、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等等眼花繚亂，乃至..

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• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型“5G技術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)投資機(jī)遇”培訓(xùn)大綱

   

  時間 課程模塊 課程內(nèi)容 ..

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