職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓課
| 成大事者要有狼性 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：狼，雖然兇殘，但是勇敢，不會學狗，夾著尾巴逃走。在狼的世界里，沒有捕捉不到的獵物，只有不肯追趕的決心。沒有爭奪不到的食物，只有不敢挑戰(zhàn)的勇氣。狼，寧可選擇累死，也不會選擇懶死，寧可選擇戰(zhàn)死，也.. |
| 電信燃氣等窗口服務(wù)禮儀培訓大綱 |
| 主講老師：郭芮儀 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：編號 項目 內(nèi)容 培訓方式1窗口服務(wù)意識 & 服務(wù)理念 一、窗口服務(wù)意識1、什么是窗口服務(wù)，什么是窗口服務(wù)禮儀2、訪客滿意的真正含義3、禮儀在提升客戶對窗口服務(wù)感知的重要作.. |
| 時間管理與效率提升課程大綱 |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：樹立正確的效率觀念問題：為什么要提高工作效率 影響效率的因素分析效率與效能之間的關(guān)系第二章：分清輕重緩急認識時間管理矩陣時間管理的基本策略案例：與時間賽跑討論：如何應(yīng)對壓力下的時間管理有效授權(quán).. |
| 陽光心態(tài)贏在意識培訓 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：探討：何為心態(tài)？何為意識？名人談陽光心態(tài)第一章人人都需要陽光心態(tài) 1、心態(tài)積極的員工是企業(yè)最需要的 1）、現(xiàn)代企業(yè)評價人才的兩個標準2）、你是哪類“人才3）、人與人最大.. |
| 深度老齡下的科學養(yǎng)老規(guī)劃 |
| 主講老師：墨凡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：關(guān)于養(yǎng)老的思考一. 為什么我們對于養(yǎng)老規(guī)劃不迫切1. 健康黑天鵝2. 養(yǎng)老灰犀牛二. 關(guān)于養(yǎng)老的新思考1. 健康風險2. 養(yǎng)老風險3. 財富公式三. 收支管理1. 收入可持續(xù)2. 收入多元.. |
| 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱：第一部分：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃人生的三個主要階段1、學習生涯2、職業(yè)生涯3、退休生涯4、職業(yè)生涯的定義職業(yè)生涯與學習生涯的主要區(qū)別1、自我中心——他人中心2.. |
| 高情商溝通與人際關(guān)系技巧 |
| 主講老師：何承欣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓課程模塊 培訓課程單元內(nèi)容 培訓模式與目標以及工具說明第一章節(jié)、高情商溝通協(xié)作的定義及溝通思維框架頭腦風暴：情商是什么？案例：小麗怎么就得罪客戶了呢？1、情商的定義及測評工具：我的EQ指數(shù)如何？2、高情商.. |
| 用引導(dǎo)技術(shù)助力國企黨建 |
| 主講老師：楊帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、關(guān)于引導(dǎo)技術(shù)的準備知識1、什么是引導(dǎo)技術(shù)？2、引導(dǎo)技術(shù)的作用3、引導(dǎo)技術(shù)的使用場景4、引導(dǎo)者必備的三種技能（1）中立（2）發(fā)問（3）共識4、引導(dǎo)技術(shù)與黨建融合的必要性一、常見的引導(dǎo)技術(shù)1、聚焦.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略性媒體關(guān)系的建立及維護 |
| 主講老師：葉東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：一、 善知媒體1、壟斷性2、政治性3、雙重性4、高危性二、善解媒體1、媒體是把雙刃劍2、成也蕭何，敗也蕭何3、遠離不得的媒體4、媒體是友軍三、善待媒體1、如何正確對待媒體？2、把媒體當諍友.. |
| 出口成章——商務(wù)演講與高效表達 |
| 主講老師：吳軍 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：結(jié)構(gòu)思考力一、精彩開場1. 給利益2. 先熟悉3. 多互動4. 激興趣5. 有戲劇二、萬能結(jié)構(gòu)1. 黃金3點論2. 黃金圈法則3. FABE公式4. SCQA公式5. PRM公式 .. |
| 九段經(jīng)理人 |
| 主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)論視頻賞析：從歐文堡看美軍為什么這么強大歐文堡訓練基地：為什么需要情景教學圍棋與管理的關(guān)系：圍棋中的管理哲學課程劇情框架介紹課程人物角色關(guān)系及特點介紹課程競賽（沖段）規(guī)則介紹模塊一、管理者溝通角色認知1.. |
| 以項目為中心--基于操盤效率及效益提升的工作推演與復(fù)盤總結(jié) |
| 主講老師：程江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：前言 流程總圖對項目操盤推演的重要意義1. 以項目為核心，通過大運營，建立“橫向協(xié)同、縱向溝通”的工作機制2. 梳理各業(yè)務(wù)條線在價值鏈各個階段的關(guān)鍵動作，實現(xiàn)項目管理協(xié)同高效3. 從開發(fā)價值鏈的角度.. |
| 沖突問題分析與決策思維 |
| 主講老師：董波浪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：沖突問題分析與成本管理￠解讀：問題的視角與角色視角如何科學量化￠管理：問題屬性價值與利益價值 一、問題的認知屬性1、認識問題的屬性￠探索：問題出現(xiàn)后是否影響了四大要素：時間成本、金錢成本、管理成本、收益成本 .. |
| 人才測評技術(shù)課程大綱 |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 人才選拔的難題案例分析：某企業(yè)大規(guī)模招聘面臨的難題研討：如果你是該企業(yè)HRD，你會怎么解決這個問題呢？案例分析：某企業(yè)老板選拔潛在合伙人面臨的難題案例采編：值得反思的一次的人才選拔活動疑難問題：人才選拔活動經(jīng)常.. |
| 商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：張先國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓形式： 游戲破冰、講授、互動展示、案例分析課程大綱：人無禮則不立，事無禮則不成1.禮儀漫談1.1何為“禮”1.2禮儀的重要性1.3“有禮走遍.. |
| 陽光心態(tài)的塑造與養(yǎng)成 |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：什么是正確的觀念和陽光的心態(tài)一、什么是正確的觀念和陽光的心態(tài)?1.案例論證正確的觀念和陽光的心態(tài)對人生有什么有利的影響;2.為什么要建立正確的觀念和陽光的心態(tài)。二、正確的觀念和陽光的心態(tài)從哪里來?1.想法決.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師：馮龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：溝通的核心什么？-認知溝通，克服職場困擾研討：什么是溝通，為什么要溝通，溝通的價值何在？1、溝通對個人的重要性 做事事半功倍 和諧人際關(guān)系 管理游刃有余᠕.. |
| 在職場中奔跑 |
| 主講老師：李琨:在 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職業(yè)化的意義：1、個人的幫助2、組織的提升二、職業(yè)化標準：1、以客戶滿意為中心2、為高標準的產(chǎn)出負責；3、只有團隊協(xié)作才能為客戶提供滿意的服務(wù)；4、必須為自己的職業(yè)生涯負責。三、如何贏在職場：1、.. |
| “情緒管理與壓力管理”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對情緒壓力的基本認知1、情緒的ABC理論A、情緒的誘體B、情緒的孕體C、情緒的本體2、來自于工作的情緒壓力源A、關(guān)系問題B、能力問題C、原則問題D、制度問題E、上級問題F、發(fā)展問題G、.. |
| 做一名職業(yè)化的優(yōu)秀員工 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、序言：什么決定我們的未來1．你能成就多大的事業(yè)？2．走向成功的三步曲3．做上司的左右手而不是問題來源二、職業(yè)化的定位：你是誰？企業(yè)是什么？員工是什么？什么才是員工的角色認知？記住，當你走進企業(yè)，你就是一名員工，不.. |
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