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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 主講老師：龍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：課程簡(jiǎn)述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開場(chǎng)第一講：倡廉風(fēng)，明廉責(zé)一、學(xué)習(xí)貫徹總書記反腐倡廉重要講話精神價(jià)值點(diǎn)：系統(tǒng)復(fù)盤學(xué)習(xí)反腐倡廉的系列講話精神導(dǎo)入：十九屆中紀(jì)委五次會(huì)議主題1. 反腐的六大信號(hào)2. 反腐敗工作的四個(gè).. |
| PPT匯報(bào)寶典 |
| 主講老師：趙明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 匯報(bào)寶典之整理材料·縷清思路1. 內(nèi)容多，你看著煩，老板記不住，MECE法則幫你忙2. 目標(biāo)明確，不知如何搭PPT結(jié)構(gòu)（情景法，模型法，5W2H法）3. PPT有內(nèi)容，有中心思想，通過（位置法，關(guān)鍵.. |
| 推己及人——高情商溝通技巧 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：溝通模型與溝通漏斗1､ 互動(dòng)游戲——頭腦體操2､ 溝通是什么？3､ 溝通的三大原則4､ 溝通的模型5､ 溝通的漏.. |
| 法律素養(yǎng)—依法治企 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 依法治企內(nèi)容分析解讀深化改革的重要力量“一個(gè)目標(biāo)、五個(gè)體系、六大任務(wù)”五個(gè)體系的總布局全面推進(jìn)依法治國(guó)六大任務(wù)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系是動(dòng)態(tài)有機(jī)體系區(qū)別中國(guó)特色社會(huì)主義法.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)研習(xí)坊 ——基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) |
| 主講老師：陳練 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)篇：內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)智慧1、 學(xué)：成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)組織的價(jià)值意義成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)個(gè)人的價(jià)值意義2、習(xí)：內(nèi)訓(xùn)師三種角色定位內(nèi)訓(xùn)師必備的三大核心崗位勝任能力第一步 會(huì)演：授課表達(dá)呈現(xiàn)一、輕松自在表達(dá)1、常見“.. |
| 基于市場(chǎng)導(dǎo)向的品牌產(chǎn)品定位與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：構(gòu)建差異化的藍(lán)海戰(zhàn)略——品牌及產(chǎn)品定位一、企業(yè)為什么要進(jìn)行品牌及產(chǎn)品定位？1、 品牌定位與產(chǎn)品的一致性2、 品牌定位與價(jià)格的一致性3、 品牌定位與市場(chǎng)的一致性4、 品牌定位與渠道的一.. |
| 從校園人到企業(yè)人 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色篇：如何轉(zhuǎn)變你的角色一、職業(yè)人角色的特點(diǎn)企業(yè)人的三大特點(diǎn)：規(guī)范化、職業(yè)化、商業(yè)化二、從校園到企業(yè)我們需要的6項(xiàng)轉(zhuǎn)變？1、從“人生理想”轉(zhuǎn)向“職業(yè)理想”2、從.. |
| 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天09:00-09:30 Lesson #1破題與熱身破題5’個(gè)人介紹3’目標(biāo)與大綱2’活動(dòng)與練習(xí)：1）左鄰右里5’ 2）2種運(yùn)動(dòng)10’09:3.. |
| 專業(yè)高效、進(jìn)取成長(zhǎng) ——職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：職場(chǎng)的四個(gè)改變1、角色的改變：新公司、新夢(mèng)想、新未來2、心態(tài)的改變：積極樂觀、主動(dòng)承擔(dān)、勤于思考3、行為的改變：強(qiáng)有力的執(zhí)行者、團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)者、創(chuàng)新踐行者4、績(jī)效的改變：助力戰(zhàn)略落地、關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展模塊二：認(rèn)識(shí)你自.. |
| 魅例呈現(xiàn) ——案例開發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：陳練 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)篇：學(xué)習(xí)導(dǎo)論第一部分 有理有據(jù)：了解案例一、案例的價(jià)值1、 案例開發(fā)的價(jià)值（1）于組織：推動(dòng)組織學(xué)習(xí)、有助員工成長(zhǎng)、助力業(yè)務(wù)發(fā)展（2）于個(gè)人：學(xué)會(huì)萃取經(jīng)驗(yàn)，鍛煉邏輯思維，提升綜合表達(dá)2、案例運(yùn)用的價(jià)值.. |
| 企業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)5-6天高級(jí)班培訓(xùn) |
| 主講老師：周平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 中國(guó)三立課程緣起——從人生三立到課程三立1、 課程立題——課程成功立題，確定課程方向2、 課程立綱——課程成功立綱，確定課程知識(shí)的內(nèi)容模型完善3、.. |
| 基金從業(yè)資格考試快速通關(guān) |
| 主講老師：馮穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基金從業(yè)資格考試考情一、基金從業(yè)考試能力等級(jí)劃分——能力等級(jí)是對(duì)考生專業(yè)知識(shí)掌握程度的最低要求，分為三個(gè)級(jí)別：1. 掌握：考生須在考試和實(shí)際工作中理解并熟練運(yùn)用的內(nèi)容。2. 理解：考生須對(duì).. |
| 實(shí)用PPT技巧速成提升培訓(xùn) |
| 主講老師：馬建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講.熟悉界面功能，牢記效率口訣1.熟悉界面、工具、模式2.認(rèn)識(shí)基本規(guī)范，規(guī)則3.常用快捷鍵掌握4.牢記4句口訣，掌握PPT套路第二講.PPT初稿規(guī)范及大綱視圖1.規(guī)范版式應(yīng)用2.大綱視圖結(jié)構(gòu)調(diào)整3.W.. |
| 銀行“突發(fā)事件“的處置與”應(yīng)急能力“的提升 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 銀行‘突發(fā)事情”與“應(yīng)急處置”的概念1、銀行網(wǎng)點(diǎn)“突發(fā)事件“的特征及三級(jí)分類2、銀行業(yè)協(xié)會(huì)關(guān)于“突發(fā)事件”與&rdquo.. |
| 個(gè)人式萃?。狠腿∽罴褜?shí)踐 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：I 導(dǎo)入篇 1小時(shí)一、破冰：鏈接主題建立小組1.依據(jù)萃取主題建立學(xué)習(xí)小組2.小組研討確定學(xué)習(xí)口號(hào)掌聲3.建立學(xué)習(xí)約定出臺(tái)獎(jiǎng)懲措施二、個(gè)人式萃取的意義1.成長(zhǎng)：萃取是一種學(xué)習(xí)方法 多領(lǐng)域2.成果：萃取讓成果批量.. |
| 員工心態(tài)調(diào)整課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)需要什么樣的員工測(cè)試：你目前的職場(chǎng)狀態(tài)1、你屬于哪種人？第一種人：只要被告知一次，即可自動(dòng)自發(fā)的再做同樣的事情第二種人：告知一次不行，還需告知兩次，甚至三次才能自發(fā)開始做第三種人：只有被壓迫到?jīng)]有出路的時(shí).. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理有效溝通技能提升 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、項(xiàng)目經(jīng)理的溝通基礎(chǔ)1、人人都活在人際網(wǎng)中2、溝通的概念3、溝通的障礙4、溝通的四心困境：責(zé)任心困境 案例討論：經(jīng)理秘書的工作完成了嗎？案例討論：某建筑項(xiàng)目工程經(jīng)理的的責(zé).. |
| 內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)進(jìn)階式研習(xí)坊 —基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培養(yǎng)項(xiàng)目 |
| 主講老師：陳練 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段 臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)與課程開發(fā)開場(chǎng)篇：內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)智慧1、 學(xué)：成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)組織的價(jià)值意義成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)個(gè)體的價(jià)值意義2、習(xí)：內(nèi)訓(xùn)師三種角色定位：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、文化傳播者、發(fā)展推動(dòng)者內(nèi)訓(xùn)師必備三大核心崗位勝任能力一、六.. |
| 銀行機(jī)構(gòu)《有效證件鑒別》 |
| 主講老師：陳國(guó)輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、假證業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)1、反洗錢、反電詐形勢(shì)與斷卡行動(dòng)2、客戶盡職調(diào)查的履職要求3、假證業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)案例二、有效證件類別三、各類證件的真?zhèn)魏陀行澡b別方法1、中國(guó)境內(nèi)居民證件（1）二代居民身份證（2）臨時(shí)居民身份證.. |
| 新員工培訓(xùn)——打造職場(chǎng)“七有”新人 |
| 主講老師：趙陽 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、職業(yè)與職業(yè)人一、什么是職場(chǎng)職場(chǎng)是職員工作的場(chǎng)所職場(chǎng)是展現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)職場(chǎng)是個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái)二、什么是職業(yè)基本概念：是個(gè)人取得生活來源.. |
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