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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 4、三維一體--打造培訓(xùn)師的精彩呈現(xiàn) |
| 主講老師：杜程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程收益】1、 了解呈現(xiàn)技巧的重要性；2、 理解演講和培訓(xùn)的本質(zhì)性區(qū)別；3、 掌握培訓(xùn)師在課前、課中、課后的整體呈現(xiàn)技巧與注意事項；4、 掌握：克服緊張與忘詞、形象、眼神、手勢、聲音等呈現(xiàn)技巧；5、 掌握互動、控場.. |
| 牛招秘方：超級大牛的方法論萃取 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一階段：0.5天，訪談牛人1、說明來意2、界定主題3、結(jié)構(gòu)化訪談（1）事件（2）沖突（3）做法（4）重點（5）難點4、梳理經(jīng)驗圖譜框架（重點）（1）思路，共性問題一樣做（2）方法，獨一無二的做.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師成長進階式研習坊 —基于崗位經(jīng)驗內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培養(yǎng)項目 |
| 主講老師：陳練 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步 臺風呈現(xiàn)與課程開發(fā)線下培訓(xùn)：2天開場篇：內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習智慧1、 學(xué)：成為內(nèi)訓(xùn)師對組織的價值意義成為內(nèi)訓(xùn)師對個體的價值意義2、習：內(nèi)訓(xùn)師三種角色定位：經(jīng)驗總結(jié)者、文化傳播者、發(fā)展推動者內(nèi)訓(xùn)師必備三大核心崗位勝.. |
| 現(xiàn)代企業(yè)安全管理-------安全領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課綱 |
| 主講老師：唐和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代安全管理概論1. 現(xiàn)代安全管理要求2. 事故致因理論3. 馬斯洛層次需要理論4. 事故管理&風險管理。5. 杜邦安全理念—一切事故都是可以預(yù)防的6. 樹立正確安全管理意識7. 建立.. |
| 感恩父母 激發(fā)成長 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【親子拓展簡介】 家庭親子拓展訓(xùn)練是通過精心設(shè)計的一系列生動、活潑、有趣的體驗活動，引用體驗式學(xué)習方式作為基礎(chǔ)模式，專項設(shè)計不同類型的團隊項目，家庭成員以平等的身份參與，培訓(xùn)師適時針對性引導(dǎo)和分享，通過成員之間獨立互動等環(huán)節(jié)，彼.. |
| 高效溝通---煙草行業(yè)職場員工必備素質(zhì) |
| 主講老師：劉黎明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：有效溝通概述一、認識有效溝通的定義及內(nèi)涵1. 溝通的定義2. 溝通的目的3. 溝通的種類4. 溝通的技巧（傾聽、表達、回饋）5. 有效溝通的模式學(xué)員互動：彼此之間敘述自己的溝通習慣小組研討：好的溝.. |
| 非上市公司股權(quán)激勵課程 |
| 主講老師：汪廷云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 股權(quán)激勵概論1.股權(quán)激勵的起源2.委托代理關(guān)系3.公司治理核心4.薪酬制度完善5.人力資本提升6.股權(quán)激勵應(yīng)用案例第二節(jié) 股權(quán)激勵的作用1.創(chuàng)造企業(yè)的風險共擔利益共同體2.業(yè)績激勵企業(yè)騰飛.. |
| 捷思考 導(dǎo)圖高效--思維導(dǎo)圖職場高效應(yīng)用 |
| 主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：明導(dǎo)圖之義--（認知思維導(dǎo)圖價值）1.思維導(dǎo)圖的奧義與價值(1)6億+思維神器(2)500強必修課程(3)思考升級的工具2.思維導(dǎo)圖的起源與現(xiàn)狀(1)創(chuàng)始人東尼博贊先生(2)思維導(dǎo)圖的發(fā)展經(jīng)歷(3.. |
| 高效復(fù)盤行動學(xué)習項目 |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知復(fù)盤1. 復(fù)盤的由來1）視覺引導(dǎo)：小小球2）為什么要復(fù)盤3）復(fù)盤和工作總結(jié)的區(qū)別4）全方面提升組織能力的核心修煉2. 復(fù)盤的底層邏輯1）視頻：腦神經(jīng)科學(xué)的學(xué)習之旅2）庫博學(xué)習經(jīng)驗圈3）單環(huán).. |
| 招聘實戰(zhàn)技巧技能訓(xùn)練營 |
| 主講老師：楊輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言 招聘工作目標和職責一、招聘工作目標二、招聘崗位職責第一章 招聘工作分析一、分析目的和時段1、招聘分析目的2、時段招聘分析3、年度招聘分析二、招聘分析要項1、招聘渠道分析2、簡歷收取分析3.. |
| 銀行法律風險防范課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行工作人員法律合規(guī)風險概述（一）什么是銀行法律工作人員合規(guī)風險1.金融法律風險與非金融法律風險的區(qū)別2.金融法律風險與信用風險、操作風險和市場風險的關(guān)系3.金融機構(gòu)法律風險的種類（三）銀行工作人員法律風險的發(fā)展.. |
| 《NLP情緒與壓力管理》大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1天 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：航空航天 |
| 課程簡介：【課程大綱】第一單元：熱身活動，分組團建 1、全場熱身活動 ：《抓紅包》隨機安排學(xué)員兩兩相對，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、團建展示PK：《旗人旗語》魚骨式分組，組建團隊選“司令”，起隊名、隊呼，設(shè).. |
| 高品質(zhì)職場溝通技巧 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一篇 性格與溝通一、溝通的意義1、對企業(yè)：溝通是企業(yè)的成本漏斗2、對管理者：溝通是基本的管理方式3、對個人：溝通是生存的基本技能二、性格與人際溝通的關(guān)系1、自我溝通決定成長幅度2、外部溝通決定幸福指數(shù) .. |
| 壓力與情緒管理 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：正確認識壓力一、壓力的概述1、什么是壓力？2、壓力的來源1）壓力無處不在2）壓力的六大來源3、壓力的形成過程4、壓力的表現(xiàn)形式5、壓力的征兆6、四大信號：生理、心理、行為、情緒7、六大壓力.. |
| 成就自己、成就未來 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么決定你的未來？1．你能成就多大的事業(yè)？2．責任者與批判者團隊活動：承擔你的責任3．關(guān)于選擇4．走向成功的三步曲5．你到底為誰工作？6．做上司的左右手而不是問題來源視頻分享：這樣的下屬才可靠二、.. |
| TWI-精益班組長內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)開課流程 |
| 主講老師：趙智勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：核心模塊之一：班組長的角色認知和角色意識（0.5天）1.現(xiàn)場管理的問題困惑2.案例分析：忙碌的小馬3.班組長片面的角色定位4.什么是管理5.管理的五大職能6.班組長的角色認知7.班組長的角色意識8.案例討.. |
| 與新生代共舞——互聯(lián)網(wǎng)時代的8090員工管理 |
| 主講老師：黃昕紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：現(xiàn)象：這是一場充滿火藥味的探戈舞會案例分享：我看到、我聽到、我遇到！案例：90后元年——2010年一、無從下手的管理者1. 為什么好心被誤讀？二、控制與對話之爭1. 貼標簽&mda.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：任建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是真正的問題1、問題的定義2、問題的基本認知1)問題意識2)問題的主體3)問題與機會4)問題與原因3、問題的分類1)按發(fā)生時間劃分2)按控制范圍劃分二、問題產(chǎn)生的來源1、站在誰的角度來.. |
| 思維導(dǎo)圖企業(yè)實操應(yīng)用 |
| 主講老師：潘曙光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、模塊一：思維概念模塊（1）思維的分類（2）七種重要的思維（3）系統(tǒng)思維的概念（4）逡輯思維不表達（5）發(fā)散性思維的概念2、模塊二：大腦結(jié)構(gòu)模塊（1）大腦的結(jié)構(gòu)（2）巠右腦的分巟（3）大腦的特質(zhì).. |
| 企業(yè)進出口活動內(nèi)部審計 |
| 主講老師：蔣海帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、海關(guān)稽查環(huán)境分析1、通關(guān)一體化下的海關(guān)稽查趨勢2、關(guān)檢融合后的海關(guān)稽查新動向3、第三方中介機構(gòu)協(xié)助海關(guān)稽核查介紹4、海關(guān)稽查方法與稽查手段介紹二、內(nèi)部審計制度和審計方法介紹1、進出口活動內(nèi)部審計制度建立2.. |
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