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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 員工職業(yè)化素養(yǎng)全面塑造 |
| 主講老師：趙明會(huì) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：角色轉(zhuǎn)換與承擔(dān)任務(wù)一、轉(zhuǎn)變角色1.認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值2.職業(yè)與職場(chǎng)環(huán)境特點(diǎn)3.職業(yè)人的角色定位二、承擔(dān)任務(wù)1.接受任務(wù)的方法1)在工作中成長的原理2)接受任務(wù)的工具方法2.目標(biāo)管理的方法1).. |
| 情緒管理與壓力釋放 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：團(tuán)隊(duì)間人際關(guān)系和諧的五大原則第一原則：互惠原則第二原則：君子原則第三原則：吃虧既福原則第四原則：如履薄冰原則第五原則：達(dá)摩原則案例：美國臺(tái)灣兩鄰居的故事。案例：中國傳統(tǒng)丟斧子的故事。案例：李天成的.. |
| 牛招秘方：超級(jí)大牛的方法論萃取 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一階段：0.5天，訪談牛人1、說明來意2、界定主題3、結(jié)構(gòu)化訪談（1）事件（2）沖突（3）做法（4）重點(diǎn)（5）難點(diǎn)4、梳理經(jīng)驗(yàn)圖譜框架（重點(diǎn)）（1）思路，共性問題一樣做（2）方法，獨(dú)一無二的做.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)工作坊 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入（1小時(shí)）1、一個(gè)進(jìn)化論的觀點(diǎn)備注：職業(yè)信念，職業(yè)技能，職業(yè)行為在人類進(jìn)化中是如何產(chǎn)生的，職業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)化論意義。2、一個(gè)神奇的邏輯關(guān)系備注：每個(gè)人與他人的關(guān)系，關(guān)系所決定的角色，角色背后的信念，信念決定的行為.. |
| 中高層干部職業(yè)素養(yǎng)與執(zhí)行力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：韓鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說到底是人的競(jìng)爭(zhēng)2. 人的競(jìng)爭(zhēng)最終綜合素質(zhì)之爭(zhēng)案例：理解海爾執(zhí)行官的觀點(diǎn)第一講：管理者素養(yǎng)與高效執(zhí)行力一、沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力1. 什么是執(zhí)行與執(zhí)行力？2. 管理是一個(gè)系統(tǒng)工程3.. |
| 銀行崗位聯(lián)動(dòng)服務(wù)營銷技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：覃艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：服務(wù)意識(shí)篇一、國內(nèi)銀行業(yè)的營銷形勢(shì)二、營銷的“關(guān)鍵時(shí)刻”1. 廳堂崗位聯(lián)動(dòng)營――暈輪效應(yīng)2. 營銷的“關(guān)鍵時(shí)刻”第二篇：服務(wù)基礎(chǔ)篇三、什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)？（.. |
| 基于崗位和員工能力的薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn) |
| 主講老師：汪廷云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 薪酬體系1.全面薪酬概念及其構(gòu)成2.薪酬概念的理解及其工作中的應(yīng)用3.薪酬的競(jìng)爭(zhēng)性問題第二講 薪酬設(shè)計(jì)的基本原則1.對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)性2.對(duì)內(nèi)具有公平性第三講 制定薪酬策略1.薪酬水平的市場(chǎng)定位策略；.. |
| 倍速提升的高質(zhì)量辦公 EXCEL高效辦公專題 - 公式提高篇 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 公式與函數(shù)1. 公式與函數(shù)的區(qū)別2. 學(xué)習(xí)公式前要特別注意的幾個(gè)問題1) 快捷輸入公式的口決2) 公式常見的英文3) 最初學(xué)習(xí)公式時(shí)一定要避免的問題二. 學(xué)習(xí)公式前必備的幾個(gè)重要概念1. 區(qū)域、名稱、表.. |
| 銀行團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)溝通能力提升 |
| 主講老師：李楊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下銀行發(fā)展新變化一、后疫情時(shí)代金融行業(yè)與業(yè)務(wù)的思考1. 線下與線上服務(wù)再評(píng)估2. 關(guān)系與專業(yè)營銷再平衡3. 傳統(tǒng)與智慧廳堂再協(xié)調(diào)1）互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)金融2）移動(dòng)支付瓜分市場(chǎng)份額3）同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)手段.. |
| 贏在團(tuán)隊(duì)—團(tuán)隊(duì)的溝通與執(zhí)行 |
| 主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：朱磊老師運(yùn)用木桶理論和通過亮劍視頻中三個(gè)團(tuán)隊(duì)的比較，以強(qiáng)烈的視聽組合加精彩講解分享，學(xué)會(huì)如何來通過構(gòu)筑卓越領(lǐng)導(dǎo)力來加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合與團(tuán)隊(duì)溝通，學(xué)習(xí)如何使個(gè)人融入集體，如何形成一支能夠克難攻堅(jiān)，敢打硬仗的一流員工隊(duì)伍。“在成為.. |
| 金字塔原理邏輯思維能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：金字塔原理邏輯思維介紹一、 什么是邏輯思維-四大核心要點(diǎn)（案例講述）二、 【體驗(yàn)練習(xí)】30秒電梯理論三、 金字塔原理的作用1. 清晰表達(dá)您的思想2. 思考與表達(dá)的提升3. 確定問題分析問題四、 為什.. |
| 八個(gè)關(guān)鍵詞改變?nèi)松\(yùn) |
| 主講老師：蘇自立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【 改變命運(yùn)的八個(gè)關(guān)鍵詞 】1、忍耐：不是膽怯也不是懦弱。2、放棄：除了生命，沒有什么不能割舍。3、壓力：想開了就是天堂。4、豁達(dá)：生命本身就是幸福。5、執(zhí)著：在枯葉凋零的時(shí)候等待春天。6、放縱：駕馭自己是一生的.. |
| 員工職業(yè)化塑造與整體素質(zhì)提升 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天核心主題：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造一、職業(yè)化價(jià)值：要想賺到錢，自己先要變值錢！1、從職業(yè)化的角度觀察管理現(xiàn)狀問題2、職業(yè)化的含義及其現(xiàn)實(shí)管理意義3、職業(yè)化的訓(xùn)練可以全面提升工作價(jià)值4、職業(yè)化必須以滿足“客戶&.. |
| 《中國經(jīng)濟(jì)走勢(shì)與企業(yè)變革創(chuàng)新》 ——如何把握十四五開局之年的機(jī)會(huì) |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國經(jīng)濟(jì)走勢(shì)——中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析框架1.1國際宏觀基本面對(duì)中國的傳導(dǎo)1.1.1 美聯(lián)儲(chǔ)的貨幣政策：什么是無底線的量化寬松1.1.2 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠什么：帶動(dòng)美國經(jīng)濟(jì)增長的引擎1.1.3會(huì)發(fā)生.. |
| 《銀保銷售合規(guī)及廉潔從業(yè)》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀保銷售新規(guī)解析（一）銀保銷售行為的規(guī)定解讀與理解（二）制定保護(hù)措施的要求與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)（三）調(diào)整業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)與方向（四）銷售過程規(guī)范的優(yōu)化應(yīng)對(duì)（五）銷售禁止行為的歸納與總結(jié)二、銀保銷售內(nèi)控新規(guī)解析（.. |
| 從職場(chǎng)新秀到職業(yè)人 |
| 主講老師：王新宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)人1. 角色轉(zhuǎn)變2. 心態(tài)調(diào)整二．職業(yè)技能培養(yǎng)1. 時(shí)間管理2. 有效溝通3. 職場(chǎng)禮儀4. 職業(yè)習(xí)慣塑造的本質(zhì)三．在組織中規(guī)劃自己的未來1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念2. 理想.. |
| 央企如何應(yīng)對(duì)輿情危機(jī) |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、輿情概念及理論1、輿情概念2、輿情要素3、輿情的形成土壤4、輿情與輿論的關(guān)系5、3個(gè)輿論場(chǎng)的關(guān)系6、3個(gè)輿論場(chǎng)的各自特點(diǎn)7、輿情發(fā)展演變中的三個(gè)理論二、網(wǎng)絡(luò)輿情信息的主要來源1、網(wǎng)站新聞評(píng)論2.. |
| 職業(yè)彩妝 |
| 主講老師：尚華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章： 職業(yè)妝概述1、化妝的概念 2、職業(yè)妝的必要性第二章：化妝品及化妝工具的選擇與運(yùn)用1、各種彩妝品的特點(diǎn)及使用 2、各種皮膚化妝品使用及搭配3、化妝工具的性能及使用第三章：基礎(chǔ)底妝1、化妝步驟（分解.. |
| 交流更高效，職場(chǎng)更精彩——高情商溝通訓(xùn)練營 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：概念篇——感知情商活動(dòng)導(dǎo)入：重新認(rèn)識(shí)小伙伴1、情商的意義你真的了解自己和他人嗎？了解溝通中的情感作用機(jī)制嗎？2、情商的構(gòu)成及對(duì)溝通的作用講述你工作中遇到的情商故事，探討情商對(duì)管理的益處.. |
| 基于崗位核心勝任力的自我角色管理 |
| 主講老師：陳軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前學(xué)習(xí)小測(cè)驗(yàn)：《學(xué)習(xí)方式調(diào)查》第一講：崗位核心勝任力—如何識(shí)別與構(gòu)建崗位核心勝任力要素視頻賞析：《買土豆的故事》小組討論：請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)，分析小張和小王的能力差距主要體現(xiàn)在哪里？一、關(guān)于勝任力的概念1... |
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