職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓課
| 職業(yè)啟航——打造你的職場適應力 |
| 主講老師：劉茗燁 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色適應——學校人到職場人一、人職匹配模型1. 從學校人到職場人的變化小組討論：從學校人到職場人的要求與回饋差異2. 匹配論看人職發(fā)展，為成長找辦法1）能力與欲望要匹配2）成長與發(fā).. |
| 大堂經(jīng)理廳堂服務禮儀與工作技能提升 |
| 主講老師：覃艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言1、 現(xiàn)代金融市場的變化帶來的服務禮儀變革2、 顧客對優(yōu)質(zhì)服務認知變化3、 銀行員工禮儀修養(yǎng)的必要性4、 現(xiàn)今金融市場對于大堂經(jīng)理崗位的戰(zhàn)略定位第一篇 大堂經(jīng)理的角色定位與崗位職責第一講 大堂經(jīng)理的角色.. |
| 職業(yè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃管理 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一，職業(yè)生涯規(guī)劃的要素1、如何保障規(guī)劃能夠順利實施A、職業(yè)生涯規(guī)劃三要素B、保障職業(yè)規(guī)劃實施的三大心態(tài)2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃A、內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃與外職業(yè)生涯規(guī)劃的相符性B、什么是職業(yè)發(fā)展與自我管理C、職業(yè)規(guī)劃的.. |
| QC七工具 |
| 主講老師：許鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：質(zhì)量管理基礎1.質(zhì)量管理工具的作用2.什么是質(zhì)量3.什么是質(zhì)量管理4.質(zhì)量管理的發(fā)展歷程5.質(zhì)量管理的基礎模型6.質(zhì)量管理的基本方法7.質(zhì)量統(tǒng)計工具第二章：QC七大工具概述1.QC七工具的概念.. |
| 琢璞為玉——新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：劉碧瑛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項目 內(nèi)容 預期效果一：何為職業(yè)化——職業(yè)角色需適應 1、職場新解讀1）什么是職業(yè)化？2）校園與職場的差異兩種角色轉(zhuǎn)換角色要求與回饋循環(huán)圖&.. |
| 哈爾濱領袖演說特訓營 |
| 主講老師：楊宏業(yè) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：潛能口才實戰(zhàn)訓練營 想要賺大錢---就要成為領導者；作為領導，你必須要具備教練的能力 這是一個作為領導者必須盡早學習的一堂課程，它將極大可能提升您的領導能力、溝通能力、公眾演講能力；讓您的口才魅力脫穎而出；讓您舉手投足間彰顯領袖風采&h.. |
| 《世界經(jīng)濟格局與中國機會》 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、當前世界宏觀經(jīng)濟1、世界經(jīng)濟新格局2、世界經(jīng)濟周期3、美聯(lián)儲政策解讀4、拜登政府的經(jīng)濟政策5、后疫情期間，全球經(jīng)濟前景展望二、世界貿(mào)易格局1、世界貿(mào)易歷史2、世貿(mào)組織是否過時3、全球大宗商品走勢 .. |
| 職場人的職業(yè)素養(yǎng)修煉 |
| 主講老師：劉曉燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：游戲破冰及小組競答視頻導入：《服務人生》學員互動與分享：什么是你所理解的職場服務意識？第一講：樹立正確的服務意識和職業(yè)道德一、職場服務意識與服務心態(tài)的融會1. “仁”心動于內(nèi)，“禮.. |
| 國學文化與職業(yè)素養(yǎng)修煉 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、走進中國傳統(tǒng)文化1、中國傳統(tǒng)文化的思想支柱2、中國傳統(tǒng)文化的核心精神3、 中國文化的特征4、儒家思想為什么成為官方意識形態(tài)二、職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng) 1、職業(yè)精神2、職業(yè)素養(yǎng)3、十大職業(yè)素養(yǎng)4、西方與.. |
| ”課“舟求”件“——內(nèi)訓課程設計與課件制作工作坊 |
| 主講老師：李泉峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 《小步快跑：敏捷型課程設計》破冰游戲：師出有“名” 1. 追根溯源 — 培訓需求分析1.1 企業(yè)內(nèi)訓的本質(zhì)1.1.1 基于內(nèi)訓場景的培訓成本分析1.1.2.. |
| 中國孩子教育之《習慣決定命運》高級演講會 |
| 主講老師：何強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：中國孩子教育之《習慣決定命運》高級演講會1、如何讓孩子建立目標2、心態(tài)調(diào)整3、規(guī)范孩子行為4、孩子的社會交往深度解析5、如何突破自己6、孩子的價值觀取向7、好習慣成就孩子一生中國武道家庭教育研究會.. |
| 通訊員新聞寫作技巧 |
| 主講老師：楊輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 通訊員應具備的素質(zhì)一、通訊員概述二、通訊員應具備的基本素質(zhì)三、通訊員如何提高自身素質(zhì)第二章 新聞寫作基礎一、新聞1、新聞的含義及分類2、新聞的結構3、新聞的特點及構成要素二、新聞報道1、新.. |
| 新生代員工EAP關愛計劃 |
| 主講老師：郭齊蕊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：傳幫帶老員工帶新員工項目的目的一、公司層面二、部門層面三、個人層面1. 幫助新員工盡快融入公司，熟悉環(huán)境，營造友愛關懷的公司氣氛，為保留新員工起到積極的促進作用2. 在培訓教導中達致相互提升，提高團隊意識，加.. |
| 情商管理與高效溝通 |
| 主講老師：趙宏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 領導者的必備特質(zhì)1、自我覺察是情商的首要成分。2、自我管理是一場不斷進行的內(nèi)在對話，是情商的成分之一。3、同情心是在做明知決定過程中深入考慮員工的感受。4、社交技能是關于一個人管理自己與他人關系的方法。延伸思.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)的提升 |
| 主講老師：李近平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：員工的職業(yè)觀引題：一張照片引發(fā)的思考!1、職業(yè)化的含義：市場化--客戶化--品質(zhì)化--需求化2、不斷成熟模式圖3、個人職業(yè)化塑造詮釋4、工作、職業(yè)與事業(yè)：視頻《穿普拉達的女王》5、人格構成三部分：本我、自.. |
| 通訊員實戰(zhàn)公文寫作技巧 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 如何做一個優(yōu)秀的通訊員通訊員的角色認知通訊員的使命與職責是什么通訊員應具體哪些素質(zhì)通訊員的基本功如何發(fā)掘企業(yè)新聞點企業(yè)新聞的提煉新聞寫作的基本要求避免新聞寫作的常見誤區(qū)優(yōu)秀通訊員的素養(yǎng)提升 .. |
| 測量系統(tǒng)分析MSA |
| 主講老師：楊家來 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 術語1、測量系統(tǒng)2、分辨力、靈敏度 3、偏倚4、穩(wěn)定性5、線性6、重復性7、再現(xiàn)性8、GRR第二章 測量過程1、為什么我們需要測量數(shù)據(jù)2、我們對測量數(shù)據(jù)有什么期望3、為什么要進行M.. |
| 員工職業(yè)素養(yǎng)-匠人匠心修煉 |
| 主講老師：冉云帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一章、責任：結果導向、關注過程一、為什么執(zhí)行不力1.動力不足2.阻力太大二、西點軍校的執(zhí)行力案例互動：萬科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強？三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行就是要結果。2.執(zhí).. |
| 人際交往與心理應用 |
| 主講老師：李樂 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：人際交往與心理應用【課程目標】： 人際關系是人與人之間在活動過程中直接的心理上的關系或心理上的距離。人際關系反映了個人或群體尋求滿足其社會需要的心理狀態(tài)。本課程將現(xiàn)今社會人們普遍關注的人際關系與心理學相結合，力求通過生動形象的語言、.. |
| 接待洽談能力提升 |
| 主講老師：張譯丹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：一，如何提高接待效率1、在接待過程中如何有效的收集客戶信息2、有效收集信息的方法和技巧二，產(chǎn)品展示1、車輛展示的方法和技巧2、如何有利的將產(chǎn)品賣點結合到客戶需求3、提高客戶對產(chǎn)品的興趣點，增加購買欲望三，試乘.. |
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