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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 世界咖啡主持人認證班 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程特色：1、專業(yè)研發(fā)：課程由世界管理大師、學(xué)習(xí)型組織之父彼得·圣吉創(chuàng)建的國際組織學(xué)習(xí)學(xué)會（SoL）的中國機構(gòu)—索奧中國（SoL China）團隊研發(fā)，以《第五項修煉》理論為指導(dǎo)思想，融思維與方法于一體。2.. |
| 曾子熙老師-核心課程-商務(wù)演講與表達呈現(xiàn)技巧-像TED一樣演講 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-商務(wù)演講與表達呈現(xiàn)技巧-像TED一樣演講主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：TED演講為什么能夠風(fēng)靡全球？為什么不超過18分鐘的演講，平均點擊率卻超過百萬次，甚至超過2500萬次？為什么連比爾.. |
| 海外工作情緒與壓力調(diào)控 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際職業(yè)經(jīng)理人認知(一).國際市場操作與重點趨勢 （淺談企業(yè)國際市場大藍圖與環(huán)境）●2025中國制造與貿(mào)易戰(zhàn)●企業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)力過剩與國內(nèi)市場激烈環(huán)境●成熟與歐美市場競爭與另辟生存空間●國際市場運營復(fù)雜性何在.. |
| 邁向職業(yè)化——與企業(yè)共贏企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)化是企業(yè)發(fā)展的基石1. 企業(yè)喜歡什么樣的員工？ 視頻案例2. 人生需要經(jīng)營3. 什么是職業(yè)、職業(yè)人：觀念正確、知識專業(yè)、技能嫻熟、心態(tài)陽光4. 職業(yè)化的內(nèi)涵 案例5. 職業(yè)化的標準 案例：采.. |
| 建設(shè)陽光心態(tài)—成就美好人生 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：團隊建設(shè)：分組、選隊長，確定隊名、口號、隊形講解團隊的基本要素：共同的目標、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、三個統(tǒng)一課程引導(dǎo)，現(xiàn)場討論：什么是優(yōu)秀企業(yè)員工的標準模型第一講：企業(yè)需要什么樣的員工一、積極陽光的職業(yè)心態(tài)1、員工的職業(yè).. |
| 《商業(yè)銀行消保工作體系建設(shè)》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、消保新規(guī)解讀要點及案例分析（一）信用卡案例（二）營業(yè)廳服務(wù)案例（三）回饋活動案例（四）財富管理案例二、近年消保監(jiān)管的動態(tài)（一）為何說如今進入消保“強監(jiān)管”年（二）2021年，消保&.. |
| PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練 |
| 主講老師：黃前鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：?講臺上空有滿腹經(jīng)綸卻不知從何道起？?站到講臺上卻瞬間大腦便秘張口結(jié)舌？?講課時費盡力氣卻無法集中學(xué)員注意力？?授課時口若懸河而學(xué)員卻是一頭霧水？?課程流程完整但課程了無新意沒有亮點？?課程內(nèi)容實用但學(xué)員不感興趣.. |
| 新入職員工禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：邵馨儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱前言：分享：禮儀的定義服務(wù)禮儀價值案例討論:我們距離優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀還有多遠?模塊一、形象禮儀—不怕以貌取人1.服飾禮儀2.儀容禮儀 1）發(fā)式 2）面部 3）指甲.. |
| 商務(wù)禮儀應(yīng)用與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：梁志霞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 職業(yè)化觀念與動力再造專業(yè)化只能獲得工作，職業(yè)化才能獲得保障；職業(yè)競爭力最重要的部分：職業(yè)化態(tài)度，無論哪個行業(yè)，態(tài)度比技能更重要；改變看事情的角度，就是改變做事情的品質(zhì)；“想要”與“一定.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神 |
| 主講老師：周自海 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程名稱： 《職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神》主講： 周自海 老師 6課時課程簡介：在后工業(yè)化時代的背景下，員工的職業(yè)素養(yǎng)對企業(yè)（尤其是服務(wù)業(yè)）的影響變得越來越大，而互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用又在某種程度上放大了這種影響，一次差評，一次爭吵，一次員.. |
| 員工在職培訓(xùn)之壓力管理 |
| 主講老師：邢航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：現(xiàn)今社會，每個人都會承擔(dān)著各種各樣的壓力?？刂频暮?，會成為我們工作與生活中的動力與助力，但是控制不好，將會嚴重阻礙我們的發(fā)展，甚至嚴重影響我們的工作，生活以及生理和心理健康。本課程將會在這方面給學(xué)員帶來指導(dǎo)和幫助。員工在職培訓(xùn)之壓力.. |
| TTT初階：破繭成蝶——培訓(xùn)師角色認知與形象風(fēng)范 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 角色認知：清晰定位，盡到責(zé)任１、 認知培訓(xùn)的目的解決實際問題——縮短表現(xiàn)差距——彌補需求缺口２、 培訓(xùn)到績效轉(zhuǎn)化過程中的角色 ３、 培訓(xùn)師的職責(zé) 轉(zhuǎn)變態(tài)度&mda.. |
| 快樂服務(wù)，陽光心態(tài)- 做有溫度的服務(wù)，干有成就的事業(yè) |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、服務(wù)角色與服務(wù)意識提升：1、客戶服務(wù)的價值與與角色定位：角色定位的精準直接影響執(zhí)行的結(jié)果（1）服務(wù)角色的定位法則：客戶是老板，同事是客戶 / 完成感Vs成就感 / 是工作還是事業(yè) （2）客戶問題處理的切入法則：客.. |
| 如何寫出爆款的公眾號文章和文案 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：公眾號及文案的寫作一：公眾號文章的特性 1、衡量一篇公眾號文章好壞的標準2、讓微信公眾號產(chǎn)生價值十大定位3、寫作前三問4、公眾號文章的特性二：定江山的標題1、標題的作用2、.. |
| 揚帆起航-新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：張明芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場分享：《學(xué)習(xí)的認知》第一講：職業(yè)發(fā)展要規(guī)劃一、職業(yè)規(guī)劃重要性研討：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？為什么需要職業(yè)規(guī)劃？1. 職業(yè)規(guī)劃的兩個技巧1）提升能力是支柱2）調(diào)整情緒是關(guān)鍵小組互動：《職業(yè)夢想圖》二、容易出.. |
| 核心員工自我優(yōu)勢探索工作坊 |
| 主講老師：宋奕曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場視頻：《追夢赤子心》1. 世上無難事，只怕有心人？2． 人不可能事事皆行，但可以人盡其才互動：喬丹是否可以成為棒球之神？3. 你的優(yōu)勢是什么？4. 為什么你一直在荒廢你的優(yōu)勢？誤區(qū)1：只要彌補弱點，就能成功 .. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 執(zhí)行力管理與工作的分析(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變（需進化的重點）●新興起的蜜蜂與蒼蠅新思維 (組織僵化的地雷)●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在（領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念）2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛Joh.. |
| 贏在起點—新員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) |
| 主講老師：王曉瓏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從校園到職場--職業(yè)化思維一、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)觀念1. 四種類型的員工及職業(yè)發(fā)展分析2. 正確就業(yè)觀念測試：打破工作迷思，揭開工作真相案例：95后實習(xí)生該幫打盒飯嗎？3. 積極心態(tài)案例：《給客戶的行程安.. |
| “制度的力量” ——5+1制度設(shè)計與編寫技巧 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 認識制度：制度為王，設(shè)計為先1、制度建設(shè)夯實企業(yè)經(jīng)營管理的基礎(chǔ)制度本質(zhì)和內(nèi)涵企業(yè)制度的基本要求企業(yè)制度常見的問題制度建設(shè)與編寫的基本思路2、.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 課程導(dǎo)入導(dǎo)入： 案例分析、小組討論、總結(jié)第二部分 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義1、性格色彩測試2、天賦與性格決定你的職業(yè)定位3、 生命線練習(xí)4、職業(yè)生涯的設(shè)計趨向5、職業(yè)規(guī)劃四項基本原則6、選擇大于努.. |
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