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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 職業(yè)心態(tài)與壓力管理 |
| 主講老師：蔡際雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇 心態(tài)篇一、人為什么而活1、對人的解讀2、人為什么而活3、人為什么會焦慮4、人應(yīng)該怎么活才好二、活在現(xiàn)實(shí)世界里1、多看看世界2、世界不完美3、競爭永恒4、地球上彎路居多5、邏輯的世界6.. |
| 職業(yè)化——自動自發(fā)的員工精神 |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、職業(yè)化認(rèn)知1、何為職業(yè)化？2、職業(yè)化就是符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)3、職業(yè)化是讓“顧客”滿意4、要讓自己去適應(yīng)公司而不是讓公司來適應(yīng)你第二講、職業(yè)化態(tài)度1、態(tài)度OR能力Ø.. |
| 公文寫作實(shí)戰(zhàn)演練（含總結(jié)報(bào)告和計(jì)劃寫作） |
| 主講老師：王致誠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 本課綱融合案例、視頻、口訣、競賽、互動為一體，快節(jié)奏產(chǎn)生百人次互動，超脫傳統(tǒng)公文寫作課的“文書”味兒，徹底擺脫傳統(tǒng)公文寫作課固有的枯燥乏味、學(xué)員聽著欲睡的困境。2.本課綱案例融入十九大報(bào)告、《申論》評卷.. |
| 2021版銀行機(jī)構(gòu)《反假貨幣培訓(xùn)》（人民幣） |
| 主講老師：陳國輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、反假貨幣法律法規(guī)理論知識與業(yè)務(wù)操作規(guī)范要求1、《關(guān)于切實(shí)做好新形勢下反假貨幣培訓(xùn)工作的通知》（319 號文件）2、《金融機(jī)構(gòu)現(xiàn)金從業(yè)人員貨幣鑒別能力要求》（319文件附件）3、《貨幣鑒別及假幣收繳、鑒定管理辦法》（3號令.. |
| 情緒壓力--情歸何處 |
| 主講老師：王沛 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程名稱： 《情緒壓力 -- 情歸何處》主講： 王沛老師 6-12 課時(shí)課程簡介：情緒是靈魂的語言，看見即療愈；每次情緒都是一次療愈，看到情緒背后的信念、冰山，透過情緒的看到去了解自己的原生家庭模式課程收益： 課.. |
| 檔案管理培訓(xùn) |
| 主講老師：楊輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 檔案與檔案管理概述1、認(rèn)識什么是檔案2、制定檔案管理辦法【案例分析】企業(yè)人事檔案就是錢【小組討論】檔案對企業(yè)管理的價(jià)值第二章 檔案收集和鑒定1、編制檔案室檔案收集歸檔制度2、編寫檔案館接收檔案工作報(bào)告.. |
| 曾子熙老師-精品課程-汽車行業(yè)創(chuàng)新思維及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-精品課程-汽車行業(yè)創(chuàng)新思維及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用主講：曾子熙老師培訓(xùn)目標(biāo)：1.了解創(chuàng)新領(lǐng)域中最重要的趨勢與理論，了解創(chuàng)新機(jī)會的來源，發(fā)揮你的創(chuàng)意引擎；2.了解創(chuàng)新思維的核心，突破思維定勢，打破慣有的思維模式，全方位提供創(chuàng).. |
| 從優(yōu)秀專才走向卓越管理者 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《從優(yōu)秀專才走向卓越管理者》（1-2天）課程對象： 希望從優(yōu)秀的專才角色走向?qū)I(yè)化管理的所有人員。課程目標(biāo)：² 掌握技術(shù)與管理角色轉(zhuǎn)換之間的辯證關(guān)系；² 掌握優(yōu)秀的管理者必須具備的能力；&.. |
| 臺灣劉成熙老師-汽車業(yè)課程-系統(tǒng)思維突破技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-汽車業(yè)課程-系統(tǒng)思維突破技巧訓(xùn)練主講：臺灣劉成熙老師前言： 經(jīng)營環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題。 .. |
| 營業(yè)人員崗前基礎(chǔ)素質(zhì)能力培訓(xùn) |
| 主講老師：鐘儷 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介： ——主講老師：鐘儷課程背景：中國電信全業(yè)務(wù)運(yùn)營已9年有余，各電信運(yùn)營商打破無線網(wǎng)絡(luò)和固定網(wǎng)絡(luò)的限制，開始了全業(yè)務(wù)運(yùn)營。電信業(yè)的業(yè)務(wù)捆綁、業(yè)務(wù)融合、終端融合、網(wǎng)絡(luò)融合，打破過去幾年來形成的電信市場競爭格局.. |
| 卓越員工自我五項(xiàng)管理 |
| 主講老師：汪顏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：聯(lián)想領(lǐng)導(dǎo)人柳傳志在談及自己以及企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，曾這樣說過“偉大者在于管理你自己”，學(xué)會自我管理，才能成為真正卓越的員工。企業(yè)員工要想獲得更好的待遇和晉升的機(jī)會，一定要學(xué)會 “管理自.. |
| 人力資源之心態(tài)先行 |
| 主講老師：趙銀燕 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、《心態(tài)先行》1.我們倡導(dǎo)工作氛圍是輕松快樂的，但嚴(yán)格的工作要求是前提；2.我們倡導(dǎo)工作是積極、認(rèn)真的；但用心、責(zé)任的工作心態(tài)是首位；3.我們倡導(dǎo)工作就是工作；但一定是人性化、確保放松、快樂的；4.我們倡導(dǎo)工作就是事業(yè).. |
| 壓力和情緒管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：壓力【解決的核心問題】正確認(rèn)識壓力導(dǎo)致的心理生理失衡、以及影響工作績效和組織發(fā)展等嚴(yán)重后果，學(xué)會辨別和尋找自身壓力源，評估當(dāng)前壓力狀態(tài)。1.壓力：一般綜合適應(yīng)癥 漢斯.席爾的壓力理論=.. |
| 理財(cái)經(jīng)理綜合技能提升 |
| 主講老師：周丹球 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景： 當(dāng)人臉識別、智能機(jī)器人、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)等等黑科越來越真實(shí)的時(shí)候，人工智能對銀行人飯碗的威脅，也變得越來越真實(shí)。人工智能對一些銀行工作崗位的替代性很大，但被替代的并不是特別簡單的工作，反而是知識密集性較高.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)師21項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：段燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一項(xiàng)修煉：對癥下藥—培訓(xùn)需求調(diào)查如何做好需求調(diào)查？如何真正的掌握學(xué)員需求，如何掌握學(xué)員真正的需求，如何運(yùn)用各種工具調(diào)查需求？現(xiàn)象呈現(xiàn)：常見的五種需求調(diào)查的失誤傳道：需求調(diào)查的原理一、關(guān)于需求調(diào)查的兩個(gè)管理學(xué).. |
| 《商業(yè)銀行金融科技與數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索 --變局、策略與案例》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、金融科技的發(fā)展脈絡(luò)——基礎(chǔ)篇1.1全球金融科技發(fā)展概述1.2人工智能（AI）的五大核心技術(shù)1.2.1 計(jì)算機(jī)視覺1.2.2 機(jī)器學(xué)習(xí)1.2.3 自然語言處理1.2.4 機(jī)器人1.2.. |
| 做最有價(jià)值的員工——企業(yè)員工個(gè)人品牌構(gòu)建 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例分析：塑造你最好的職業(yè)形象。第一部分：有“禮”走遍天下一、良好的個(gè)人品牌塑造二、你所不知神奇的55/38/7定律三、服務(wù)4.0時(shí)代與禮儀的價(jià)值第二部分：無聲的視覺語言一、儀態(tài)&mdas.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行管理管理-金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練技巧（2天） |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行管理管理-金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練技巧（2天）主講：臺灣劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書前 言：本規(guī)劃為xx的中高層管理干部提升邏輯思維能力以及邏輯思考技巧從而提升商務(wù)寫作，商務(wù)溝通與表達(dá)呈.. |
| 曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練Creative thinking |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練Creative thinking主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每個(gè)職場人必須掌握的技.. |
| 時(shí)間管理與高效工作 |
| 主講老師：汪顏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：掌握高效的工作方法和掌握時(shí)間計(jì)劃管理的方法是職業(yè)人士必備的軟技能， 對于每個(gè)人來說，從來到這個(gè)世界的第一刻開始，上帝賦予我們的唯一公平的就是時(shí)間，每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，每個(gè)小時(shí)只有60分鐘，每一分鐘只有60秒。誰也不可.. |
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