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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)儲備干部工作指導(dǎo)手冊-85、90后干部 管理素質(zhì)與技能提升技術(shù) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言——開場白：添•高威故事第一章 “儲備干部”解讀1、“儲備干部”的定義2、“儲備干部”在企業(yè)中的價值與地位3、.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報 |
| 主講老師：朱立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入：為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)【案例：這樣的匯報，你滿意嗎？】二、金字塔結(jié)構(gòu)的四個原則1.結(jié)論先行2.以上統(tǒng)下3.歸類分組MECE規(guī)則：相互獨立、完全窮盡【案例：如此分析和整理，是否獨立、.. |
| TTT培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導(dǎo)言 —— 優(yōu)秀培訓(xùn)導(dǎo)師的原則1、如何成為一名出色的講師2、培訓(xùn)導(dǎo)師的基本原則A、良好的心態(tài)B、均等的參與，尊重學(xué)員C、面對不良表現(xiàn)，讓培訓(xùn)更有趣3、培訓(xùn)講師的分類4、培訓(xùn)導(dǎo)師的角.. |
| 能說會道——魅力演說訓(xùn)練營 |
| 主講老師：曹愛子 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：解密公眾演講一、管理者演講的定義和標(biāo)準(zhǔn)1. 演講的本質(zhì)2. 演講的場景3. 演講的學(xué)習(xí)方法4. 演講的評價標(biāo)準(zhǔn)二、演講心理學(xué)1. 產(chǎn)生影響力的兩個通道2. 演講的五大障礙三、高效演講者的四層能力（4P.. |
| 項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理溝通力 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝通元素 溝通方式溝通也.. |
| 德才兼?zhèn)洹S職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)化是企業(yè)發(fā)展的基石1.企業(yè)喜歡什么樣的員工？ 視頻案例2.人生需要經(jīng)營 職業(yè)人善于經(jīng)營自己3.什么是職業(yè)、職業(yè)人：觀念正確、知識專業(yè)、技能嫻熟、心態(tài)陽光4. 職業(yè)化的內(nèi)涵 案例.. |
| 《銀行消費者權(quán)益保護(hù)中的審核與合規(guī)》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行消費者權(quán)益保護(hù)組織架構(gòu)與工作制度體系模式1、銀行的消費者權(quán)益保護(hù)工作委員會機制模式2、合規(guī)、審計稽核、人力資源的協(xié)作模式3、政策解讀：《消費者權(quán)益保護(hù)工作管理辦法》、4、政策解讀：《消費者權(quán)益保護(hù)行為準(zhǔn)則》5.. |
| 將Excel玩出高精尖 |
| 主講老師：趙明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 非函數(shù)篇章1. 合并單元格下如何等長插入表頭2. 條件格式的使用3. 數(shù)據(jù)有效性的使用4. 數(shù)據(jù)透視表的切片器使用5. 利用數(shù)據(jù)透視表的計算字段算環(huán)比、同比6. 數(shù)據(jù)透視表與數(shù)據(jù)透視圖向?qū)Ы鉀Q共緩存問.. |
| 《非金融企業(yè)信用債研究》 ----風(fēng)險、估值與組合管理 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、企業(yè)信用債市場概覽1、企業(yè)信用債產(chǎn)品簡介2、企業(yè)信用債市場情況分析二、企業(yè)信用債的投資分析1、政策面分析2、基本面分析3、資金面分析4、債券估值分析三、企業(yè)信用債的風(fēng)險分析1、利率風(fēng)險分析2、.. |
| TTTCS：教練式培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：陳中來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：課程導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 信任空間構(gòu)建 課程系統(tǒng)導(dǎo)入第二章節(jié)：自我認(rèn)知篇-教練式培訓(xùn)師的身份定位 培訓(xùn)師的十宗罪 培訓(xùn)師的核心價.. |
| 贏在起點——新員工職場禮儀與實用職場溝通技巧 |
| 主講老師：曹愛子 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：禮儀的概述測試：禮儀行為課堂小測試案例：同是新員工，為什么他總是受表揚？一、什么是禮儀1. 禮儀定義解析（現(xiàn)場示范講解，通俗易懂）2. 禮儀特性與精髓3. 學(xué)禮與企業(yè)、員工多贏的關(guān)系圖解二、禮儀的作用1... |
| 最佳狀態(tài)管理-積極心態(tài)，成就卓越 |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.內(nèi)核驅(qū)動-精神／身份／價值觀1.1馬斯洛需求層次解析生理需求／安全需求／社交需求／尊重需求／自我實現(xiàn)需求馬斯洛需求理論在職場上的運用1.2幸福平衡輪理論：對于幸福的理解人生越平衡，輪子才能快速向前滾動相對平衡.. |
| 基層干部強素質(zhì)、轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象 |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：五、課程大綱 《轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象》故事導(dǎo)入：白居易學(xué)佛“諸惡莫作，眾善奉行”。一、誠信做人----品德重于能力（一）萬事德為首德是立身之本。德是品德、德行。“德者，才之帥也；才者，德之資.. |
| 高效人士的七項修煉 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：七項修煉一：操之在我1. 操之在我模式：刺激→選擇的自由2. 案例剖析：如何將被動消極轉(zhuǎn)變成主動積極的回應(yīng)3. 人類所的四大天賦潛能，是幫助將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)向正面反應(yīng)的方法1) 影響圈的概念2) 關(guān)注圈的概念 .. |
| 贏在溝通-客戶服務(wù)技巧提升 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇章：正確認(rèn)識客戶投訴一、課程導(dǎo)入團(tuán)隊破冰：擴大公開象限之四維溝通呈現(xiàn)1.案例分享《一句話引發(fā)的群體恐慌事件》2.學(xué)員分析與討論：2.1客戶投訴帶給我們困惑了嗎？2.2客戶為什么投訴？2.3客戶投訴的利與.. |
| 新員工與團(tuán)隊融合：校園人到職場人 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 團(tuán)隊建設(shè)目的：以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認(rèn)識、團(tuán)隊融合、建立氛圍一、 參與：組建學(xué)習(xí)班委二、 互動：營造學(xué)習(xí)氛圍三、 體驗：構(gòu)建人際關(guān)系四、 游戲：加強團(tuán)隊融合五、 實效工具：建立新員工成長導(dǎo)圖.. |
| “微”風(fēng)八面——八步打造企業(yè)高品質(zhì)微課 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 破冰游戲：視頻導(dǎo)入：微課大亂斗1. 樹認(rèn)知 — 微課的基本認(rèn)知1.1 什么是微課1.1.1 微課的定義1.1.2 新媒體時代的學(xué)習(xí)特性1.1.3 好微課的3大特性1.2 傳統(tǒng)課程如何變.. |
| 行動學(xué)習(xí)——世界咖啡工作坊 |
| 主講老師：曹愛子 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：行動學(xué)習(xí)概述一、行動學(xué)習(xí)定義二、行動學(xué)習(xí)七大促動技術(shù)1. 聚焦式會話法2. 團(tuán)隊共創(chuàng)法3. 群策群力六步法4. 復(fù)盤5. 世界咖啡6. 欣賞式探詢7. 開放空間第二講：世界咖啡（The World.. |
| 一“明”驚人，想清楚、說明白——公眾演講實戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：張帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：學(xué)習(xí)有方——從三個層次學(xué)演講一、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，演講學(xué)習(xí)的三個層次1. 看內(nèi)容：看別人講了什么東西2. 看結(jié)構(gòu)：看別人怎么講的3. 看細(xì)節(jié)：切分小場景，看別人用了什么方法、技巧、工具 .. |
| 高情商溝通與人際關(guān)系打造 |
| 主講老師：宋奕曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：重構(gòu)情商認(rèn)知一、情商高就是會說話？1. 情商=情感(Emotional)智能(Intelligence)2. 情感是行為背后的內(nèi)驅(qū)力3. 情商能力的五大維度互動討論：盲人乞討的故事課堂練習(xí)：情緒測量儀.. |
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