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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 高效授權(quán)與輔導(dǎo)激勵(lì) |
| 主講老師：吳湘洪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：猴子管理法則：如何避免自己忙死、下屬閑死？導(dǎo)入：案例引入探討：責(zé)任是否該明確如何才能避免下屬的“猴子”跳到自己背上呢？一、轉(zhuǎn)變員工的工作習(xí)慣1. 下屬是否：等著做、問(wèn)著做或不愿意做.. |
| 目標(biāo)與計(jì)劃管理工作坊 |
| 主講老師：吳丹黎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入1：目標(biāo)與計(jì)劃管理的難點(diǎn)（可用受訓(xùn)企業(yè)的真實(shí)案例導(dǎo)入）課程導(dǎo)入2：目標(biāo)管理的由來(lái)課程導(dǎo)入3：目標(biāo)管理與績(jī)效管理的關(guān)系第一講：目標(biāo)與計(jì)劃管理概述一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理1. 目標(biāo)管理的定義與核心解析2. 目標(biāo)管理的.. |
| 方案匯報(bào)與表達(dá)呈現(xiàn) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、方案匯報(bào)常見的問(wèn)題討論：方案匯報(bào)、總結(jié)中常見的困惑有哪些？1.不認(rèn)為匯報(bào)重要，草草了事2.茶壺煮餃子3.缺乏邏輯，顛三倒四4.缺乏重點(diǎn)，流水賬5.避重就輕，捕捉不到核心6.方案匯報(bào)不吸引人，范范而談7.. |
| TTT培訓(xùn)要點(diǎn) 講師訓(xùn)練必修課程系列 |
| 主講老師：葛強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、講師角色定位BAT(be a trainer)一、培訓(xùn)角色◆講師應(yīng)該扮演的角色◆講師應(yīng)該具備的技能二、角色定位三、培訓(xùn)師應(yīng)該具備的能力◆5W1H所代表的含義第二講、授課前準(zhǔn)備一、培訓(xùn)需求確定 .. |
| 目標(biāo)管理與計(jì)劃達(dá)成 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：目標(biāo)管理1.討論：影響目標(biāo)達(dá)成的六個(gè)關(guān)鍵因素目標(biāo)和需求不明確計(jì)劃方案不周詳未獲得利益相關(guān)者的支持溝通協(xié)作不順暢心態(tài)情緒造成.. |
| 四川阿壩移動(dòng)商群市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目執(zhí)行規(guī)劃+課綱 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 項(xiàng)目安排 項(xiàng)目執(zhí)行安排細(xì)則前期 提前一周 《調(diào)研與準(zhǔn)備工作》 1.參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)狀調(diào)研：①通過(guò)問(wèn)卷、暗訪等方式，確定參訓(xùn)學(xué)員技能短板，針對(duì)性調(diào)整培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)；②確定每隊(duì)成員，以網(wǎng)格為單位，其中一名集客網(wǎng)格長(zhǎng)作為團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)，網(wǎng)格經(jīng).. |
| 商業(yè)銀行數(shù)字化與產(chǎn)業(yè)融合解決方案 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與銀行數(shù)字化1、思維創(chuàng)新2、數(shù)字化環(huán)境下，銀行面臨的挑戰(zhàn)3、用數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)用戶，企業(yè)與個(gè)人的解決方案4、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵技術(shù)與典型應(yīng)用5、如何理解數(shù)字化？6、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū)技術(shù)堆.. |
| 電建新項(xiàng)目商業(yè)路演 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：商業(yè)計(jì)劃書與項(xiàng)目包裝 一、商業(yè)計(jì)劃書的主要結(jié)構(gòu) 1. 本項(xiàng)目的簡(jiǎn)單描述(金字塔結(jié)構(gòu))2. 項(xiàng)目前景展示 3. 市場(chǎng)空間及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 4. 收益狀況和盈利能力預(yù)測(cè)5. 項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)概述 6. 項(xiàng).. |
| 電銷團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)化管理與深度化輔導(dǎo)課程大綱 |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主題 課程單元 說(shuō)明 進(jìn)行方式電銷團(tuán)隊(duì)管理“心”思維（1小時(shí)） 團(tuán)隊(duì)主管的“十個(gè)同心圓”團(tuán)隊(duì)主管的高效學(xué)習(xí)地圖 協(xié)助梳理TL與TLT的角色與成功.. |
| 供用電合同實(shí)務(wù)及糾紛處理課程大綱 |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 合同法與供用電合同 第一章 合同法與供用電合同概述第一節(jié) 合同法與供用電合同一、契約與合同二、合同的概念與特征三、合同法及其調(diào)整對(duì)象四、合同法的基本原則五、供用電合同及其作用課堂討論：&l.. |
| 企業(yè)危機(jī)管理 |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．引言:40年商業(yè)中國(guó)——企業(yè)危機(jī)之崢嶸歲月（系列危機(jī)案例） 1. 企業(yè)危機(jī)的歷史與現(xiàn)實(shí) 2. 后危機(jī)時(shí)代與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)環(huán)境3．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)的影響4. 危機(jī)管理學(xué)的基本理念5. 企業(yè)內(nèi)外危機(jī).. |
| 讓我們的團(tuán)隊(duì)奔跑起來(lái) |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的關(guān)鍵核心——目標(biāo)管理體系構(gòu)建第二章 打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的關(guān)鍵牽引——可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力第三章 執(zhí)行文化的打造.. |
| 卓越班組長(zhǎng)管理技能全面訓(xùn)練 |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、基礎(chǔ)篇：管理基本認(rèn)知（0.5天）NO. 單 元 名 稱 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) 單 元 目 標(biāo)一、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知（1.5小時(shí)） 什么是一流的現(xiàn)場(chǎng)管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的五要素ɧ.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考與高效演講、表達(dá)技巧 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)前言：世界是結(jié)構(gòu)的，職場(chǎng)人必做思維突破！第一模塊、 以終為始——有邏輯的結(jié)構(gòu)化表達(dá)1、 原料：知識(shí)儲(chǔ)備是前提（信息輸入）2、 加工：想法梳理是關(guān)鍵（邏輯梳理）3、 裝盤：擺盤裝飾也重要（信息輸.. |
| “一分鐘”經(jīng)理管理之道-快速高效管理能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：于東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)述：通過(guò)三維一體系統(tǒng)培訓(xùn)，提升經(jīng)理人管理意識(shí)和管理技能，促進(jìn)績(jī)效提升培訓(xùn)方式：兩天培訓(xùn)以“視頻+案例+研討+活動(dòng)+演練”的方式開展，確保從學(xué)會(huì)到習(xí)得開場(chǎng)活動(dòng)：撲克牌大PK（讓大家相互融合熟悉，看到有.. |
| 新員工入職直通車 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、我是誰(shuí)？從社會(huì)人到職業(yè)人該如轉(zhuǎn)換思想？1.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)三要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系什么是團(tuán)隊(duì)互動(dòng)討論：什么是公司？公司是不是家？什么是人性化？2.職業(yè)化：少一點(diǎn)狹隘的主人翁.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代）2、什么是創(chuàng)新？1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新2）從客戶視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1）普適化2）崗位化3）實(shí)踐化4.. |
| 深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扶貧思想 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：習(xí)近平扶貧思想概述 一、習(xí)近平扶貧思想是馬克思主義的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展馬克思主義最早從制度層面關(guān)注和分析資本主義貧困問(wèn)題馬列主義為中國(guó)共產(chǎn)黨提供了重要的思想基礎(chǔ)和理論支撐習(xí)近平總書記的扶貧是想是馬列的繼承與發(fā)展.. |
| 自我突破 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：共創(chuàng)規(guī)則第二步：團(tuán)隊(duì)建設(shè)第三步：?jiǎn)栴}澄清第四步：勝利愿景第五步：莊嚴(yán)承諾第六步：突破自我1.突破自我的目標(biāo)2.關(guān)鍵成功要素3.障礙與挑戰(zhàn)4.應(yīng)對(duì)策略5.優(yōu)先級(jí)排序6.行動(dòng)計(jì)劃7.保.. |
| 安全生產(chǎn)的重要論述，筑牢安全生產(chǎn)防線 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 學(xué)習(xí)《生命重于泰山》宣傳片1.直面風(fēng)險(xiǎn)，談到了當(dāng)前面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)。2.樹牢理念，說(shuō)的是安全發(fā)展理念。3.強(qiáng)化責(zé)任，從黨委及政府的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、部門的監(jiān)管責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任三個(gè)方面闡述安全生產(chǎn)責(zé)任。4.健全體系，解決.. |
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