當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 管理技能
管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 數(shù)字化時(shí)代下高效能團(tuán)隊(duì)管理的新范式 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：數(shù)字化智能化時(shí)代舊有團(tuán)隊(duì)管理模式急需變革1、舊有管理模式的歷史終結(jié)；2、舊有管理模式的問題與不足；3、舊有管理模式往往是對(duì)過去管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；4、數(shù)字化產(chǎn)業(yè)下企業(yè)的變化:數(shù)字化行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的變.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、背景1.宏觀形勢(shì)2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合5.國(guó)家政策案例：國(guó)務(wù)院國(guó)資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、中美關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)7.人工智能的.. |
| 工程項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)開拓 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：行業(yè)洞察與信息挖掘一、信息存在的原理1.先有事實(shí)后有信息，你不找信息事實(shí)依舊存在。 2.信息收集與分析原理： 去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼； 3.信息在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大數(shù)據(jù)化—文字、圖片.. |
| 創(chuàng)新工具與方法 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：講 內(nèi) 容 時(shí) 間創(chuàng)新的本質(zhì)（1小時(shí)） 創(chuàng)新分類：原始、跟隨、集成 20分鐘創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳 20分鐘創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 20分鐘經(jīng)典創(chuàng)新工具（1小時(shí)） 思維導(dǎo)圖法 30分鐘.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)六大管理問題與改善對(duì)策 |
| 主講老師：李豐杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理意識(shí)的轉(zhuǎn)變一、歷史迫使我們轉(zhuǎn)變1. 國(guó)內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)管理模式分析2. 國(guó)外企業(yè)生產(chǎn)管理模式借鑒3. 未來生產(chǎn)管理發(fā)展方向二、現(xiàn)代化生產(chǎn)管理模式1. 益運(yùn)營(yíng)思想2. 工作質(zhì)量的零缺陷3. 精益企業(yè)與.. |
| 酒店餐飲業(yè)財(cái)務(wù)管控體系 |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、酒店餐飲業(yè)財(cái)務(wù)管控的基本內(nèi)容有哪些？二、集團(tuán)型酒店餐飲企業(yè)、以及連鎖經(jīng)營(yíng)型企業(yè)的股權(quán)架構(gòu)如何設(shè)置？才能既確保老板對(duì)公司的全面掌控，又能規(guī)避相應(yīng)的稅收風(fēng)險(xiǎn)、管控風(fēng)險(xiǎn)、傳承風(fēng)險(xiǎn)，并為將來的上市、融資、股權(quán)激勵(lì)奠定基礎(chǔ)？三、如何理.. |
| 校園招聘目視快速識(shí)人技術(shù) |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入練習(xí)：一分鐘快速識(shí)人技巧一、校園招聘中的甄選決策難題1、校招過程中的甄選決策的三大難題2、快速甄選決策模型3、五步法構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)模型案例：部分名企的用人標(biāo)準(zhǔn)與校招“潛規(guī)則”演練：本企.. |
| 國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于個(gè)人所得稅自行納稅申報(bào)有關(guān)問題的公告 |
| 主講老師：鄭利霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：為貫徹落實(shí)新修改的《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》及其實(shí)施條例，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布了《關(guān)于個(gè)人所得稅自行納稅申報(bào)有關(guān)問題的公告》（國(guó)家稅務(wù)總局公告2018年第62號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《公告》）?，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容解讀如下：一、《公告》.. |
| 全面預(yù)算管理課件提綱 |
| 主講老師：肖舒月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）預(yù)算管理的主要內(nèi)容1、預(yù)算管理的主要內(nèi)容（1）預(yù)算的特征（2）預(yù)算在整個(gè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作過程的作用（3）成功的預(yù)算編制的特征（4）全面預(yù)算管理：2、預(yù)算的分類3、預(yù)算體系4、預(yù)算工作的組織5、全面預(yù)算管.. |
| 企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)之葵花寶典 |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、合規(guī)經(jīng)營(yíng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生命線1.1 國(guó)際國(guó)內(nèi)知名大企業(yè)違規(guī)經(jīng)營(yíng)&財(cái)務(wù)舞弊的典型案例講解國(guó)際角度——案例：安然公司造假、世通公司舞弊、中航油新加坡公司破產(chǎn)之痛國(guó)內(nèi)角度—&md.. |
| 培訓(xùn)師PTT專業(yè)訓(xùn)練 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：訓(xùn)前的說明會(huì)第二章：當(dāng)講師的條件第一節(jié)：什么樣的人可以當(dāng)培訓(xùn)師第二節(jié)：培訓(xùn)師必備技能一覽表第三節(jié)：優(yōu)秀培訓(xùn)師的特性第三章：一分鐘自我介紹訓(xùn)練第一節(jié)：一分鐘自我介紹簡(jiǎn)介第二節(jié)：學(xué)員互相做一分鐘自我介紹 .. |
| 90后員工管理溝通 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章90后員工的世界一、90后是誰(shuí): 關(guān)鍵詞 自我意識(shí)強(qiáng)烈 個(gè)性張揚(yáng) 大部分為獨(dú)生子女生長(zhǎng)在社會(huì)穩(wěn)定,物質(zhì)優(yōu)越,經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代價(jià)值觀：自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī),網(wǎng).. |
| 連鎖藥店【綜合保障】 |
| 主講老師：夜小葉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：藥店的發(fā)展，體現(xiàn)于門店，根源卻在各個(gè)保障部門。如何做好質(zhì)量管理，鞏固根本競(jìng)爭(zhēng)力；怎樣做好人力資源工作，使藥店穩(wěn)定發(fā)展；倉(cāng)儲(chǔ)的各個(gè)細(xì)節(jié)，如何處理，才能及時(shí)配貨；采購(gòu)的依據(jù)、財(cái)務(wù)的結(jié)算、微信的運(yùn)營(yíng)，每一步究竟如何開展。1、行政管理；.. |
| 如何運(yùn)用薪晉考系統(tǒng)化建設(shè)激發(fā)員工新動(dòng)能 |
| 主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何應(yīng)用績(jī)效管理的“兩考核”“三量化”實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共贏？1、重新認(rèn)識(shí)績(jī)效考核績(jī)效考核的雙構(gòu)成：讓業(yè)績(jī)品行雙成長(zhǎng)績(jī)效考核的三個(gè)作用：讓員工脫.. |
| 塑造優(yōu)秀中層管理者 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇管理職能與角色認(rèn)知1、管理五大職能【教學(xué)視頻】小燕子帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)包餃子2、管理者的角色認(rèn)知1）從業(yè)務(wù)精英到管理高手2）管理者的十大角色【演練】張經(jīng)理的苦惱3、有效發(fā)揮組織效能1）組織的含義與形成2）.. |
| 勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、勝任力模型的起源與發(fā)展1.傳統(tǒng)的勝任力模型2.二代模型的演變3.勝任力模型與任職資格2、勝任力模型的構(gòu)建1.構(gòu)建勝任力模型的基本流程 2.如果進(jìn)行戰(zhàn)略文化分析 3.工作情境分析--一種新技術(shù)4.行為事.. |
| 企業(yè)帶教導(dǎo)師綜合技能提升 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：帶教導(dǎo)師對(duì)于企業(yè)的意義是什么？什么是帶教導(dǎo)師？你心目中好的導(dǎo)師什么樣？第一講：企業(yè)帶教導(dǎo)師角色認(rèn)知與定位1、一位優(yōu)秀的帶教導(dǎo)師的角色定位2、優(yōu)秀帶教導(dǎo)師的五項(xiàng).. |
| 新任管理者技能課 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理角色與挑戰(zhàn)日常管理的挑戰(zhàn)管理者的職能變化分析視頻案例：飛奪瀘定橋經(jīng)營(yíng)與管理模型a)什么是經(jīng)營(yíng)b)什么是管理c)基層管理者的工作重心第二部分：團(tuán).. |
| 職業(yè)心態(tài)與工作習(xí)慣培養(yǎng) |
| 主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、積極主動(dòng)的職業(yè)心態(tài)1.主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別 案例：為什么晉升的是小張？主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別控制圈、影響圈、關(guān)注圈2.如何提高你的積極性？.. |
| 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和角色認(rèn)知 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)照檢查，你是否是一位優(yōu)秀的管理者1、認(rèn)知個(gè)人管理水平管理的本質(zhì)是通過他人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理者要有“照鏡子”的習(xí)慣個(gè)人自我覺察的四個(gè)階段ɨ.. |
|
|
