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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 是毀滅還是永生？ |
| 主講老師：高國偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 現(xiàn)代諸多科技中，AI處于什么位置？2. 什么是AI？ AI的定義 AI的歷程 AI衍.. |
| 商業(yè)模式沙龍 |
| 主講老師：宋國軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：美容美發(fā) |
| 課程簡介：宋老師現(xiàn)場進(jìn)行商業(yè)模式講課，給中小企業(yè)老板帶來風(fēng)暴式洗禮，讓企業(yè)家知道如何讓企業(yè)持續(xù)盈利，讓自己管理不再累，給企業(yè)帶來的活力和動(dòng)力，讓企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展感興趣就關(guān)注我們的微信公眾平臺(tái)吧，我們會(huì)定期更新信息.. |
| 開門紅項(xiàng)目 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境營業(yè)廳現(xiàn)場6S管理；規(guī)范的物品擺放；標(biāo)準(zhǔn)的宣傳品陳列；有效的廳堂活動(dòng)策劃及實(shí)施。2.職業(yè)形象規(guī)范各崗位人員的儀容儀表； .. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá) |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：小練習(xí)：測測你的記憶力？第一講 認(rèn)識結(jié)構(gòu)化思維一、什么是結(jié)構(gòu)化思維二、結(jié)構(gòu)化思維的作用1.清晰表達(dá)您的思想2.思考與寫作的提升3.商務(wù)溝通與報(bào)告呈現(xiàn)【練習(xí)】會(huì)議通知三、結(jié)構(gòu)性思維四個(gè)原則1）結(jié)論先行.. |
| 思維導(dǎo)圖 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分： 思維導(dǎo)圖入門1、圖導(dǎo)思維我們思維困境用思維，打破思維困境如何用好思維導(dǎo)圖？2、無思維，不導(dǎo)圖導(dǎo)圖中的兩中核心思維發(fā)散.. |
| 沙漠掘金之團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ——提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員的協(xié)同力 |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是沙盤？沙莫掘金對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作有什么作用？破冰：四種不同類型的學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)收獲大小1、沙盤的介紹沙盤的由來沙盤模擬課程的由來沙漠掘金模擬課程介紹2、沙盤模.. |
| 打造高效能班組長 ——基層管理者綜合管理能力提升 |
| 主講老師：林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：“火車管得快，全靠車頭帶”模塊一、基層班組長角色管理與職業(yè)素養(yǎng)1、案例分析：西門子——一線主管一定要弄清楚自己到底是“誰”？2、班組長的&ldqu.. |
| 曾子熙老師-核心課程-管理者的八項(xiàng)管理技能修煉 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-管理者的八項(xiàng)管理技能修煉主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：管理者的八項(xiàng)管理技能修煉是結(jié)合中國職業(yè)職業(yè)經(jīng)理的管理素質(zhì)模型而定制，同事依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力塑造 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的三大定位領(lǐng)導(dǎo)者的三大職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色管理和領(lǐng)導(dǎo)背好自己的猴子第二講 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉=.. |
| 高效協(xié)同：跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：²課程說明：企業(yè)比較常見的情況是：各部門各自為政，各占山頭；職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這個(gè)工作不是我的你別找我；作為項(xiàng)目牽頭的部門往往很累，而協(xié)作部門常常袖手旁觀，嚴(yán)重影響了辦事的效率、效果。一個(gè)沒有跨部門協(xié)作障礙的企.. |
| 工廠中層干部管理必修課之四 TPM全員生產(chǎn)維修 |
| 主講老師：楊學(xué)軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：TPM的基本概念導(dǎo)入一、設(shè)備，模具，產(chǎn)品是什么？它們之間的關(guān)系二、什么是TPM全員設(shè)備維護(hù)？——三全模式1. 全效率——生產(chǎn)效率/工作效率/設(shè)備稼動(dòng)率案例1：生產(chǎn)效.. |
| 創(chuàng)新思維訓(xùn)練營 |
| 主講老師：藺漢成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：思維與創(chuàng)新(一)思維模式的測量與解釋(二)思維模式與創(chuàng)新思維的聯(lián)系一、問題分析解決模型各個(gè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新(一)案例：分金條(二)邏輯思維的創(chuàng)新要點(diǎn)(三)案例：杰斐遜廣場(四)討論：本人工作的創(chuàng)新點(diǎn)二.. |
| 新時(shí)期醫(yī)院績效與PDCA循環(huán)管理工具應(yīng)用提升 --現(xiàn)代醫(yī)院中層管理者能力提升專題培訓(xùn) |
| 主講老師：謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、醫(yī)院中層管理者崗位認(rèn)知與管理理念（一）科室干部角色定位與認(rèn)知1、認(rèn)識自己，是否真的與眾不同（1）管理者崗位認(rèn)知（2）管理者在日常工作應(yīng)發(fā)揮作用（3）管理者應(yīng)具備的四項(xiàng)基本能力2、明確自己與上司的職權(quán)（1）.. |
| 建筑施工企業(yè)績效管理與有效激勵(lì) |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、績效管理概述 （一）績效管理是組織價(jià)值管理的重要環(huán)節(jié)（二）部分企業(yè)績效管理的現(xiàn)狀（三）績效是什么：對公司？對部門？對個(gè)人？（四）績效管理的五大思維：客戶思維、價(jià)值思維、責(zé)任思維、團(tuán)隊(duì)思維、奮斗思維.. |
| 利刃在手，所向披靡 實(shí)用管理工具與技巧應(yīng)用之項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 名稱 收益 內(nèi)容 練習(xí)/示例/討論 用時(shí)破冰 學(xué)員融合營造學(xué)習(xí)氛圍 宣布學(xué)習(xí)PK規(guī)則學(xué)員組內(nèi)自我介紹學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建活動(dòng)講解活動(dòng)中的項(xiàng)目管理思想 游戲.. |
| 企業(yè)上市 |
| 主講老師：王準(zhǔn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入企業(yè)上市一、企業(yè)上市的目的1、企業(yè)上市的發(fā)展歷史2、企業(yè)上市的目的和動(dòng)因二、主要上市地比較--上市條件和市場特點(diǎn)1、美國2、A股、新三板3、香港4、其他三、上市流程講解1、整體流程.. |
| 商業(yè)洞察 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與商業(yè)戰(zhàn)略1、思維創(chuàng)新路徑2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢3、企業(yè)面對數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼4、五大商業(yè)戰(zhàn)略5、從點(diǎn)、線、面、體看商業(yè)思維能力6、創(chuàng)新與競爭成為驅(qū)動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與智能經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙引擎7、數(shù)字化價(jià).. |
| 企業(yè)為什么遠(yuǎn)程在線辦公效率低下？ |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、親自參與企業(yè)建立敏捷環(huán)境，企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)、合伙人、高管及全員，都要建立敏捷管理共識，并且全員參與其中。針對工作任務(wù)與協(xié)作關(guān)系，要制定清晰的執(zhí)行計(jì)劃，參與人與責(zé)任人。2、擴(kuò)大授權(quán)范圍敏捷管理過程，難免會(huì)有組織內(nèi)部節(jié)奏不均衡現(xiàn).. |
| 質(zhì)量管理九大流程與QC七大工具 |
| 主講老師：李明仿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程引導(dǎo)：組建學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊(duì)，開場破冰，觀看某電器廠因產(chǎn)品不合格被查處關(guān)閉的視頻，有何感想？，引導(dǎo)語：1）品質(zhì)是生產(chǎn)出來的，是設(shè)計(jì)出來了的,是習(xí)慣和要求出來的,不是檢驗(yàn)出來的2）品質(zhì)是企業(yè)的生命3）品質(zhì)就是人品第一.. |
| QC 七大手法 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)據(jù)與查檢表1、有關(guān)于數(shù)據(jù)的搜集與應(yīng)用2、查檢表的制作與活用3、QC七大手法的初步認(rèn)識二、柏拉圖1、柏拉圖的相關(guān)知識2、如何正確規(guī)劃出柏拉圖3、如何利用柏拉圖發(fā)現(xiàn)問題的重心三、特性要因圖1、何謂特.. |
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