內訓課內訓課
| EXCEL 運營管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| 如何管理好團隊———中高層管理培訓課程大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 時代危機：呼喚組織領導力核心理念：領導力者的核心工作就是讓更多的人支持和推動自己的想法與決策，語言是其中重要的工具。比語言更強大的工具，是領導者的行為，行為可以強化語言的的可信度，也可以破壞語言的可信度，領導的者的個人修為.. |
| 產品經理/產品管理 十大核心技能課程 - 數(shù)字化時代營銷轉型之道 |
| 主講老師：朱成 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 破題: 什么是「產品管理」? 解釋產品管理是管理什么? 解釋產品經理又是什么? 產品經理跟品牌經理跟項目經理有何異同? 產品管理或產品經.. |
| 80后與90后員工管理/育/留 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：80-90后員工正確定位：深入了解群體特性，找準對策對癥下藥 第一節(jié)：80-90后員工的認知 1.80后90的行為特征 2.城市新生代員工 3.80后90后的職業(yè)生涯 4.80后90后的思想特征 5.8.. |
| 教練型客戶經理五項修煉 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：缺貨現(xiàn)狀下，如何管理零售客戶滿意度？客戶經理該做好哪幾項修煉？第一項修煉：高效引導式溝通管理一、零售客戶滿意度管理1、動之以情——統(tǒng)一客戶思想（1）好消息 VS 壞消息（2）統(tǒng)戰(zhàn)話術.. |
| 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項目 |
| 主講老師：沈宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機，設定目標 從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無睹”到“把握機會” .. |
| 市場營銷與管理沙盤課程 |
| 主講老師：裴章先 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、競爭的起點——市場調研與分析1、市場環(huán)境分析企業(yè)宏觀環(huán)境分析的內容和方法；行業(yè)競爭環(huán)境分析程序和步驟；自身內部環(huán)境分析的要素和意義。2、消費者市場分析如何進行消費者市場分類；分析消.. |
| 新興加速器——數(shù)字經濟商業(yè)模式重塑 |
| 主講老師：駱仁童 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：數(shù)字經濟中面臨被顛覆的商業(yè)模式案例及討論：錢大媽社區(qū)零售、張大奕網(wǎng)紅經濟、泡泡瑪特盲盒上市第一講：商業(yè)模式被顛覆——推動商業(yè)模式重塑資料：灰犀?，F(xiàn)象：數(shù)字經濟的發(fā)展出現(xiàn)了哪些新的趨勢一、數(shù)字.. |
| 結果為王——實戰(zhàn)營銷技能提升特訓營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、如何將美導的優(yōu)秀技能復制到美容師身上一、導師制與教練型導師1、什么是導師制2、導師的3種角色3、教練型導師的選拔要求討論：教練型導師與傳統(tǒng)輔導的區(qū)別？二、教練型導師的輔導技巧1、教練的5大原則2、.. |
| 新時代黨務公文寫作基礎與技能提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導學 公文基礎知識1.新時代對黨務公文的新要求2.基層單位黨務公文常見問題（案例分析）3.公文與黨務公文的概念4.行文方向與公文類型5.撰寫公文的基本流程6.公文工作的安全保密原則7.公文引發(fā)社會輿情探析 .. |
| 績效評估與管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：游戲互動—一、推行績效體系要解決的三大問題1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題以感覺為基礎判斷還是以事實為基礎判斷？短期考核還是長期考核？短期利益還是長期利益？關鍵業(yè)績還是非關鍵業(yè)績？績效管.. |
| 人力資源能力轉型課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：人力資源管理者的困惑——一、經濟轉型期HRBP勝任素質模型1、人力資源業(yè)務伙伴的角色和職責2、戰(zhàn)略人力資源轉型：業(yè)務伙伴+專業(yè)中心+共享人力資源中心案例分享：定位最清晰的騰訊公司的HR三支柱.. |
| 戰(zhàn)略構建的組織行為及其創(chuàng)新的管理使命 |
| 主講老師：許玉林 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：1、數(shù)字化時代驅動的組織與人力資源管理創(chuàng)新與重構2、生態(tài)型組織的產生及其成長的基因3、組織能力創(chuàng)新發(fā)育的動力模型• 以創(chuàng)新思維為主導• 以領袖魅力為驅動• 以企業(yè)文化為核心 .. |
| 時間管理與效率提升課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：互動游戲——一、時間管理概述（0.5小時）（一）時間管理的概述：1、什么是時間【視頻】2、時間的四個特性【視頻】3、什么是時間管理（二）時間成本與時間收益的認知1、從企業(yè)經營看時.. |
| 商務演講與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：培訓師的魅力（視頻）第一章：演講者的三大要素與條件1、了解聽眾的心態(tài)2、專業(yè)的演講技巧3、綜合的個人能力第二章：演講者與聽眾的角色認知1、聽眾的角色→ 順從的聽眾→ 希望引人注目.. |
| 用90后的思維管理90后 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 科學認知90后新生代員工一、 個性、價值觀、心智模式1、 分析：90后員工的成長背景與個性2、 感悟：90后員工的環(huán)境與價值觀3、 剖析：90后員工的心智模式與行為習慣二、 心態(tài)、能力、思維模式1、 .. |
| 金牌店長的九項修煉 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 檢閱一、 精英分享二、 店長之聲三、 《我相信》第二部分 金牌店長修煉之基礎篇第一項修煉 自我管理一、 講授：角色認知與定位1、 管理的本質與價值：服務+需求2、 領導的角色與定位：領袖+導.. |
| 培訓師技能提升訓練營 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內容安排09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10~12:00 ■.. |
| 管理干部的十把利器 |
| 主講老師：閆保利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：組織管理原則管理的角色認知一、管理者角色定位1. 管理者的角色現(xiàn)狀調查二、管理者的需要避免的誤區(qū)1. 管理者角色錯位與誤區(qū)2. 管理者的職業(yè)準則三、管理者的素養(yǎng)與價值定位1. 管理者的七個角色2... |
| 銀行業(yè)未來發(fā)展與管理技能提升 |
| 主講老師：閆和平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 中國銀行業(yè)現(xiàn)狀及轉型分析1、以客戶為中心的業(yè)務轉型案例分享：建行的三綜合、平安的綜合金融2、銀行零售業(yè)務之科技發(fā)展案例分享：機器人大堂經理、VTM機、超級柜臺等3、銀行零售業(yè)務之個性化發(fā)展趨勢案例分享.. |
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