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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)奇葩說(shuō)——企業(yè)辯論賽輔導(dǎo) |
主講老師:于灃然   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:辯論賽必知一、辯論的三駕馬車(chē)1. 邏輯-辯論的骨架語(yǔ)言的靈魂2. 事實(shí)-辯論的血肉,生活的真相3. 價(jià)值-辯論的靈魂,時(shí)代的意義二、辯論賽的賽制1. 新加坡賽制2.奇葩說(shuō)賽制 三、辯位與性格.. |
一念之轉(zhuǎn)——七步課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
主講老師:于灃然   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:一念之轉(zhuǎn)-精準(zhǔn)分析企業(yè)需求思考:企業(yè)為什么要組織培訓(xùn)?思考:我們的培訓(xùn)解決了企業(yè)什么問(wèn)題?一、從企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程梳理需求工具:營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值鏈、項(xiàng)目管理思維模型討論:我們培訓(xùn)中的需求是否是我們真正需要的?二、培訓(xùn)需.. |
企業(yè)內(nèi)部大V成長(zhǎng) |
主講老師:鐘理勇   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 內(nèi)部大V的培養(yǎng)方向1.企業(yè)新媒體短視頻的重要意義a)通過(guò)短視頻宣傳企業(yè)b)工作和日常宣傳記錄c)持續(xù)打造企業(yè)名片2.內(nèi)部大V的選拔和培養(yǎng)a)最好的演員一定是內(nèi)部員工b)如何快速學(xué)會(huì)編、導(dǎo)、演3.內(nèi).. |
H5和動(dòng)畫(huà)制作 |
主講老師:鐘理勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別:廣告?zhèn)髅?/a> |
課程簡(jiǎn)介:第一章 關(guān)于企業(yè)微課制作工具的情況分析一、背景討論:未來(lái)十年企業(yè)培訓(xùn)的變化和發(fā)展趨勢(shì);1. “終身學(xué)習(xí)”的興起;2. 支持軟技能培訓(xùn)的技術(shù);3. 為員工提供持續(xù)教育的能力;4. 需要利用技術(shù)來(lái).. |
精益管理必備工具之價(jià)值流分析與精益價(jià)值流設(shè)計(jì) |
主講老師:俞璇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:價(jià)值流概述與基礎(chǔ)知識(shí)一、精益與價(jià)值的基礎(chǔ)理念1. 日常生活中隨處可見(jiàn)的價(jià)值流2. 精益與價(jià)值的概念3. 三種增值類(lèi)型的活動(dòng)4. 隱蔽工廠(chǎng)的危害課堂游戲:早晨起床的價(jià)值流圖課堂研討:隱蔽工廠(chǎng)的識(shí)別與分析.. |
數(shù)字化時(shí)代——玩轉(zhuǎn)情景化的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
主講老師:柒雅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:數(shù)字化時(shí)代——微課認(rèn)知一、微課發(fā)展解讀互動(dòng)提問(wèn)引入話(huà)題:“你眼中的微課”1. 微課發(fā)展歷程2. 微課的未來(lái)趨勢(shì)二、微課特點(diǎn)1. 短—&mdash.. |
金融行業(yè)短視頻技巧與直播實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:毛昱茗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一:短視頻是什么?銀行賽道如何營(yíng)銷(xiāo) 一.新媒體全渠道視角媒介生態(tài)1.全渠道總覽—— 了解短視頻平臺(tái)的規(guī)則與算法 知己知彼高效輸出內(nèi)容2.抖音與快手對(duì)比——如何全面滲透,做精準(zhǔn)粉.. |
非暴力溝通技巧 |
主講老師:陳玨   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:認(rèn)識(shí)非暴力溝通1. 溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些?不良溝通對(duì)我們有哪些傷害?2. 溝通背后的心智模式:原生家庭對(duì)我們的影響3. 暴力溝通背后的正面動(dòng)機(jī)是什么?4. 什么是非暴力溝通?5. 非暴力溝通中的傾聽(tīng)&.. |
結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) |
主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:結(jié)構(gòu)化思維的概念1. 結(jié)構(gòu)無(wú)處不在2. 職場(chǎng)需要結(jié)構(gòu)化思維小練習(xí):測(cè)測(cè)你的歸納記憶力?第一講:表達(dá)邏輯——何為結(jié)構(gòu)化思維?一、什么是結(jié)構(gòu)化思維二、結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特征1... |
卓有成效的HRBP |
主講老師:馬力   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:本質(zhì)思考--HR的工作一切為了業(yè)務(wù)與人員成功第一部分:深刻理解業(yè)務(wù)1 人力資源價(jià)值全景1.1 人力資源管理全景圖1.2 人力資源的價(jià)值主張1.3 人力資源的轉(zhuǎn)型升級(jí)1.4 人力資源運(yùn)營(yíng)變革的愿景:差異化、.. |
顛覆性創(chuàng)新 |
主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、開(kāi)篇案例:顧客引導(dǎo)企業(yè)走向死亡1、來(lái)自硬盤(pán)行業(yè)的啟示2、科技泥石流假設(shè)3、大型成熟企業(yè)是科技研發(fā)的主力4、領(lǐng)先型企業(yè)衰退的根本原因二、大型企業(yè)被什么所禁錮1、延續(xù)性技術(shù)與顛覆性技術(shù)2、價(jià)值網(wǎng)路對(duì)企業(yè)的限制.. |
創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一次課:創(chuàng)新工具:TRIZ理論具體安排:1、TRIZ理論概述2、TRIZ專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)3、發(fā)明的級(jí)別4、系統(tǒng)進(jìn)化法則5、物理矛盾解決6、技術(shù)矛盾解決7、TRIZ理論應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)環(huán)節(jié):現(xiàn)場(chǎng)解決企業(yè)研發(fā)具體問(wèn)題 .. |
《一日千里的企業(yè)經(jīng)營(yíng)核心》--從戰(zhàn)略執(zhí)行到卓越績(jī)效 |
主講老師:王浩然   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:構(gòu)建組織戰(zhàn)略執(zhí)行力一、如何構(gòu)建管理者的戰(zhàn)略思維1. 組織發(fā)展的三大動(dòng)力戰(zhàn)略:使命、愿景、目標(biāo)文化:價(jià)值觀(guān)、制度、規(guī)范行動(dòng):計(jì)劃、周期、節(jié)點(diǎn)2. 高效管理者.. |
不忘初心 牢記使命 —平易近人做黨務(wù) |
主講老師:吳國(guó)紅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、 精準(zhǔn)定位自我1、內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)之路2、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值3、我是一個(gè)什么樣的內(nèi)訓(xùn)師二、基本呈現(xiàn)技巧1、無(wú)聲語(yǔ)言肢體動(dòng)作:五肢體(手、眼、站、走、穿)2、有聲語(yǔ)言語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的應(yīng)用口語(yǔ)表達(dá)的基本訓(xùn).. |
經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)及金融業(yè)發(fā)展趨勢(shì)解析 |
主講老師:文學(xué)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)際宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境解析(一)當(dāng)代國(guó)際體系:百年未有之大變局 (二)中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢(shì)(三)“后疫情時(shí)代”國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變遷(四)未來(lái)全球主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)二、國(guó)內(nèi)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解.. |
市政服務(wù)數(shù)智化實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:王明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) |
課程簡(jiǎn)介:一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心:數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型:數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng):如果你在跟心儀的.. |
看電影學(xué)職場(chǎng)技能 |
主講老師:蔡錦   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:電影名 中國(guó)機(jī)長(zhǎng)(TheCaptain) 電影時(shí)長(zhǎng) 1:50主演 張涵予、歐豪、杜江、袁泉、張?zhí)鞇?ài)、李沁領(lǐng)銜主演影片概要 四川航空3U8633航班機(jī)組執(zhí)行航班任務(wù)時(shí),在萬(wàn)米高空突遇駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的極端罕見(jiàn)險(xiǎn)情。.. |
TWI企業(yè)一線(xiàn)主管技能訓(xùn)練 JM工作改善 |
主講老師:蔡錦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:工作改善概論1、職場(chǎng)上每天的工作目的是什么2、員工如何與企業(yè)共謀發(fā)展3、何謂工作改善4、工作改善適用的三大作業(yè)類(lèi)型5、分解作業(yè)在工作現(xiàn)場(chǎng)的重要性6、如何適用5W/1H的6大自問(wèn)方法7、通過(guò)自問(wèn)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn).. |
千方萬(wàn)繼:獨(dú)家原創(chuàng)工作方法論萃取 |
主講老師:王興權(quán)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:準(zhǔn)備階段:定題找到內(nèi)部標(biāo)桿1、確定方法論主題2、甄選內(nèi)部標(biāo)桿3、一對(duì)一講解萃取與傳承價(jià)值第一階段:萃取方法論初稿 4天深度萃取關(guān)鍵人,集體共創(chuàng)出手冊(cè)一、共創(chuàng)方法論特色 2小時(shí)1、盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵詞2、定位特色點(diǎn) .. |
責(zé)任勝于能力 |
主講老師:王澤仁   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:責(zé)任,是一種能力1. 員工準(zhǔn)備度:態(tài)度+能力2. 責(zé)任就是一種態(tài)度3. 責(zé)任也是一種能力4. 企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)5. 責(zé)任重于一切第二講:感恩,是一種責(zé)任1. 滴水知恩定當(dāng)涌泉相報(bào),要知恩圖報(bào)2. 感.. |
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