內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 營銷運營管理策略(2天版) |
| 主講老師:王子璐   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:銷售管理的模型建立一、銷售管理者的角色認知1、管理者與非管理者的區(qū)別2、管理者的管理方向3、管理者的態(tài)度認知二、銷售管理者的思維模型1、銷售管理者思維與認知測試2、銷售管理者思維評級第二章:銷售的.. |
| 營業(yè)廳經(jīng)理的數(shù)據(jù)分析綜合能力提升培訓 |
| 主講老師:馬浩志   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:認識數(shù)據(jù)分析1.數(shù)據(jù)分析面臨的常見問題不知道分析什么(分析目的不明確)不知道怎么分析(缺少分析方法)不知道收集什么樣的數(shù)據(jù)(業(yè)務理解不足)分析.. |
| 協(xié)同領導力:爆發(fā)式增長下的跨部門溝通協(xié)同與閉環(huán)管理 |
| 主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:數(shù)字化為協(xié)同帶來了革命性的突破。第1章 非職權影響:協(xié)同領導力的價值與非職權影響力1. 為什么迫切需要協(xié)同領導力對員工關系意味著什么?對團隊協(xié)同意味著什么?對個人執(zhí)行商意味著什么?對人才搭配意味著什么?.. |
| 企業(yè)價值管理實戰(zhàn)系列課程之二 |
| 主講老師:朱海明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、企業(yè)價值與融資的關系。舉例介紹融資與企業(yè)價值及股東價值的關系。二、企業(yè)主要融資方式介紹。1、債權融資2、股權融資3、貿(mào)易融資4、項目融資三、公司的融資輪次的介紹與操作技巧1、天使輪及操作技巧2、A.. |
| 新 QC 七大手法 |
| 主講老師:周新奇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、前言1、新QC七大手法由日本科學連盟(juse)研究歸納提出2、新QC七大手法二、系統(tǒng)圖法1、何謂系統(tǒng)圖法2、系統(tǒng)圖法的功用3、系統(tǒng)圖法的作法4、系統(tǒng)圖法示意圖5、系統(tǒng)圖例6、特性要因圖與特性要因系統(tǒng)圖三、矩.. |
| DMAIC 問題分析與解決 |
| 主講老師:周新奇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章六西格瑪概述六西格瑪誕生和發(fā)展什么是六西格瑪?六西格瑪目標減少過程變異,實現(xiàn)零缺陷質量與成本六西格瑪?shù)呢攧粘晒?font face=Arial>.. |
| 未來探索 |
| 主講老師:張一丹   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:未來探索是一種特別適用于在復雜、高沖突及不確定性的情況下進行合作的會議方法。這一過程可以使人們通過分組對話和集中對話,共同探討過去、現(xiàn)在和渴望的未來,從而達成集體共識,并制定切實的行動計劃,以及快速轉化為具體的行動。未來探索是被世界.. |
| 招聘與面試實戰(zhàn) |
| 主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、人力資源規(guī)劃1、人才盤點與結構分析2、人才分類與針對性管理3、和戰(zhàn)略匹配的人力資源規(guī)劃內(nèi)容崗位編制與職級序列、調動升遷及減員計劃、招聘計劃、人才梯隊規(guī)劃、培訓開發(fā)計劃、薪資激勵計劃等4、人力資源規(guī)劃的方法、模型與.. |
| 房地產(chǎn)項目管理與運營 ——沙盤模擬培訓課程 |
| 主講老師:彭于壽   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
| 課程簡介:(一)項目管理基礎知識1.1項目管理的發(fā)展1.2項目管理基本概念1.3現(xiàn)代項目管理的九大知識體系1.4項目的三要素與項目管理的主要階段1.5常用項目管理組織結構與項目團隊1.6 房地產(chǎn)項目運作的內(nèi)容和特點:.. |
| “管理心理學的應用”培訓方案 |
| 主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、對管理心理學的基本認知1、管理心理學的基本概念A、廣義的認知B、狹義的認知2、管理心理學的三個應用方式A、觀察法B、實驗法C、談話法3、影響管理的心理知覺A、人際知覺B、投射知覺C、期望知.. |
| PMP 項目全過程管理的方法與運用 |
| 主講老師:敖老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié):項目管理的方法論1. 項目管理的發(fā)展與實踐應用2. 項目的特性與項目管理要求3. 項目目標鐵三角的約束與平衡4. 成功的項目管理的五大要素5. 項目管理體系框架-十大知識領域6. 項目的生命周期與管理.. |
| 贏在基層—卓越班組長管理能力的五項修煉 |
| 主講老師:姜明忠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:開場:理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長在生產(chǎn)管理中的重要性第一講:修煉一——重塑管理的認識,班組長的角色定位一、定位“您”的工作目標與管理角色定位教學策略:案例啟發(fā)1. 正向.. |
| 投資項目風險評估方法課程大綱 |
| 主講老師:胡樂群   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、投資項目全生命周期管理1.投資項目全生命周期管理的基本概念2.投資項目全生命周期管理的模式與框架3.投資項目全生命周期管理各階段的業(yè)務管理流程4.投資項目全生命周期管理各階段風險評估的主要任務二、投資項目決策風險.. |
| 《三思后行——情商修煉與溝通技巧》課綱 |
| 主講老師:郭敬峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:【課程介紹】“人生不如意十之八九”,當情感遭遇糾結,職業(yè)出現(xiàn)倦怠,婚姻出現(xiàn)不和,生活諸多不順時,那種焦慮、擔憂、痛苦、無助,你懂得……負性情緒會導致人們工作生活消沉,甚至引發(fā)頭疼、.. |
| 360度全方位營銷攻略 |
| 主講老師:崔自三   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:破冰游戲:分組:隊長、隊名、口號、隊歌培訓結束,評出優(yōu)勝組、先進個人,并進行獎勵引子: 七次龜兔賽跑的故事 有何啟發(fā)?第一部分:經(jīng)銷商及客戶開發(fā)實戰(zhàn)技能提升一、什么是360度全方位營銷?1、立體營.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代傳統(tǒng)物流思維轉變 |
| 主講老師:燕鵬飛   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:主流電商物流模式分析 2小時a)京東物流供應鏈運營模式b)亞馬遜物流供應鏈運營模式c)蘇寧雙線協(xié)同的供應鏈運營模式d)垂直電商物流供應鏈模式第二部分:聚焦4小時1)移動互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)給傳統(tǒng)物流企業(yè)的影響.. |
| 美國市場開發(fā)技巧 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:壹. 開發(fā)美國市場前先必須理解的知識(一).先必須理解的貿(mào)易基礎●Manufacturer exporter importer wholesaler retailer 老式規(guī)矩與新模式的共存●網(wǎng)絡興起 老式規(guī).. |
| 新時代企業(yè)領導者的人才選用育留素養(yǎng)提升 (兩天版) |
| 主講老師:劉峰松   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:游戲、分享與分析組閣游戲:如果讓您找四個人組成一個接力跑、智力競賽、新冠狀病毒志愿者援漢團隊、工作現(xiàn)場整理的團隊,您會找誰?您在剛才組閣的時候,您考慮的是什么?請詳細描述一下您.. |
| 標準化與平衡生產(chǎn) |
| 主講老師:柳榮   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講、標準化與高效流程建設 流程優(yōu)化的效率分析 精益化實施的組織流程 價值流(增值與浪費)與流程再造的分析 任務導向與能力導向 流程管.. |
| 變訴為金培訓課程大綱 |
| 主講老師:李艷梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 為什么----投訴分析與投訴處理的價值客戶投訴現(xiàn)狀客戶千人千面需求千變?nèi)f化原因千差萬別投訴處理現(xiàn)狀忙--.. |
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