內訓課內訓課
| 構建農村郵政金融發(fā)展新模式 |
| 主講老師：閆和平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 新競爭環(huán)境下農村客戶購買金融產品的核心要素1、數(shù)字化貨幣下農村金融的挑戰(zhàn)案例分享：郵政主要的競爭對手是誰？2、銀行產品核心價值是什么？案例分享：互聯(lián)網解決不了銀行產品核心價值3、農村客戶購買金融產品過程.. |
| 3-4線城市房地產開發(fā)與營銷沙盤模擬課程 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、市場調查： 房地產市場宏觀環(huán)境調查分析 國家房地產大政策 區(qū)域房地產政策 房地產金融政策 區(qū)域狀況分析 區(qū)域房地.. |
| 懂人才能更懂管理——職場中與不同性格下屬的溝通策略 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：溝通對象的性格特質的分類及具體性格特質表現(xiàn)有哪些？1、九型人格框架下的溝通對象具體性格特質分類（3區(qū)9型的分類與識別）每種具體性格的行為特征每種具體性格的行為動機每.. |
| TTT-培訓培訓師 |
| 主講老師：韓東妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 主題 主要課程內容第一天培訓師的素養(yǎng)開場：破冰 - 我的自畫像 卓越培訓師的五大特質 培訓師與講師，引導師的區(qū)別 培訓師的編，導，演激發(fā)學習ɨ.. |
| 順應趨勢，創(chuàng)新發(fā)展 “四新時代”傳統(tǒng)企業(yè)價值創(chuàng)新與商業(yè)模式設計 |
| 主講老師：駱峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、四新時代企業(yè)面臨的宏觀與中觀環(huán)境變化帶來了哪些機會與挑戰(zhàn)？1、宏觀的新常態(tài)帶來的機會點中央規(guī)劃四新時代的脈絡梳理全球化2.0的新機會GDP總量上升所帶來的利用資本發(fā)展的.. |
| 披荊斬棘成為優(yōu)秀管理者 |
| 主講老師：葛蔓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程結構（具體模塊可定制）管理者認知與修煉 學習模塊 課程目錄 時間安排管理者角色修煉（心 法）管理者角色認知 《Leader的職責與角色》 2.5天（每半天一個課程，掌握一個方法，重情境運用）管理者修心之旅 《.. |
| WDM/OTN/VC-OTN技術及工程應用 |
| 主講老師：何 舟 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【關鍵知識點】一、OTN產生背景及關鍵技術1、OTN技術的產生背景和應用前景2、OTN基本概念和特點3、OTN體系結構4、OTN關鍵技術分析：G.709接口、ROADM技術和OTH技術5、NG-OTN技術二、.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略決策與商務談判 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性1.戰(zhàn)略-做正確的事2.物競天擇優(yōu)勝劣汰3.這些從我們身邊消失的名牌4.資本競爭下的行業(yè)“三陣營”5.公司戰(zhàn)略包含的主要內容6.企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的四大死穴.. |
| 步步為贏--關鍵節(jié)點的大客戶營銷 |
| 主講老師：付剛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導言：大客戶銷售的思維與層次1、什么是銷售？2、銷售邏輯思維3、傳統(tǒng)與現(xiàn)代銷售觀念對比4、銷售層次和境界5、銷售的核心心態(tài)6、客戶的核心心態(tài)7、如何針對客戶核心心態(tài)有的放矢8、 優(yōu)秀銷售人員所具備的態(tài).. |
| 客觀化績效管理體系的設計與運作2.0 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：v開場互動：請解釋一下公司的關鍵成功要素請解釋一下公司的戰(zhàn)略請列舉三個您所主責的關鍵流程的流程思想你認為您的工作應該首先向誰負責請列舉您.. |
| 復工后的心態(tài)調整與效能提升 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：復工后的心態(tài)認知什么是壓力？行動學習：意識與潛意識工具一：ABC壓力管理模型獨立完整的自尊體系？直面壓力正負極影響圈 VS 關注圈案例分析：合適的極致=.. |
| 逆境管理，贏在職場 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【思考討論】：身在職場你幸福嗎？第一模塊 逆商管理——思維模式決定職業(yè)高度什么是逆商？逆商低的具體表現(xiàn)？ 對職業(yè)發(fā)展的影響？提升逆商的三個維度1.. |
| 新晉管理者私教輔導計劃 |
| 主講老師：陳中來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段：訪談項目確認合作以后，輔導專家會與輔導對象進行電話溝通，從從業(yè)經歷、現(xiàn)狀與周邊環(huán)境、自身期待與期許等多個方面進行溝通。確保下一個階段內容的針對性和實用性。第二階段：面授面授的目的是為了幫助輔導對象建立科學而全面的管.. |
| 教練式溝通的科學與藝術 |
| 主講老師：陳中來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導入篇-信任空間構建及課程系統(tǒng)導入構建信任空間課程結構與邏輯剖析第二章節(jié)：轉型篇-從傳統(tǒng)溝通走向教練式溝通溝通方式的差異：單向VS雙向關注焦點.. |
| 重要演講1對1快速輔導課 |
| 主講老師：劉澈 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊1：課前導入一、課前溝通準備教練和演講學員就指定主題的演講要求進行詳細溝通1. 明確本次輔導的演講背景溝通2. 待演講場景主題、評價標準、預期結果溝通3. 待輔導學員演講水平了解4. 布置待輔導學員輔導前準備.. |
| 電話受理與投訴處理技巧 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：什么是學習？為什么要學習？一、調整職業(yè)心態(tài)1.常見的三種職業(yè)心態(tài)2.現(xiàn)場測評+解讀3.三種職業(yè)心態(tài)的解讀- 焦慮怎么辦？- 厭倦怎么辦？- 失落怎么辦？4.互動5.結論：二、客戶服務與電話受.. |
| 80后新員工職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：張恒誠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：成為企業(yè)人才——80后新員工職業(yè)化塑造（2-3天版）主講老師：張恒誠一、破冰游戲二、引言1、研討：2、優(yōu)秀新員工的三大職業(yè)化模型ü 職業(yè)化心智ü 職業(yè)化禮儀&u.. |
| 邁向職業(yè)化——與企業(yè)共贏 |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)化是企業(yè)發(fā)展的基石1.企業(yè)喜歡什么樣的員工？ 視頻案例2.人生需要經營3.什么是職業(yè)、職業(yè)人：觀念正確、知識專業(yè)、技能嫻熟、心態(tài)陽光4.職業(yè)化的內涵 案例5.職業(yè)化的標準 案例：采購計劃、兩.. |
| 實戰(zhàn)管理課程之 如何做好中小企業(yè)人才的選育用留 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：如何定位中小企業(yè)及人力資源管理者組織定位：如何正確看待中小企業(yè)人才定位：中小企業(yè)人才如何定位HR者定位：中小企業(yè)HR的角色與定位如何快速選拔.. |
| 數(shù)字化下企業(yè)如何做好人才招聘 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 數(shù)字化下企業(yè)招聘人才的新特點招聘數(shù)據(jù)案例分享討論：招聘與面試工作難點以及原因招聘面試工作的常見三大困惑數(shù)字化下人才招聘工作的新特點ɧ.. |
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