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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 成為明星講師—內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技巧（2+2+1模式） |
| 主講老師：司馬 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一板塊：課程開發(fā)導(dǎo)入：課程開發(fā)的意義一、內(nèi)部授課理念——無問題不培訓(xùn)，解決問題的課程才是好課程1. 解決問題的課程是培訓(xùn)發(fā)展的必然之路2. 解決問題的課程是培訓(xùn)部門的必然選擇3. 解決問.. |
| 好的運(yùn)營(yíng)需要好的體驗(yàn)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ) |
| 主講老師：陳博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與用戶運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng)有什么關(guān)系？1. 以用戶行為驅(qū)動(dòng)的體驗(yàn)設(shè)計(jì)的強(qiáng)大之處是什么？案例：抖音購(gòu)物車設(shè)計(jì)2.產(chǎn)品視角和運(yùn)營(yíng)視角如何看待體驗(yàn)設(shè)計(jì)？產(chǎn)品視角用戶增長(zhǎng)視角3.注冊(cè)登.. |
| 中美關(guān)系未來發(fā)展趨勢(shì)及影響解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中美關(guān)系變遷的深層動(dòng)因（重點(diǎn)） （一）當(dāng)代國(guó)際體系的緣起與變遷、碎片化與一體化 （二）中國(guó)視角：“一帶一路”、供給側(cè)改革 （三）美國(guó)視角：意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)利益、地緣外交 二、美國(guó)全球霸權(quán)的緣.. |
| 新思維下評(píng)標(biāo)技能和采購(gòu)合規(guī)化實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：南斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一： 新時(shí)代下招投標(biāo)行業(yè)的重大變革情景案例1：從某省通信工程建設(shè)項(xiàng)目低價(jià)中標(biāo)來看新的招標(biāo)法律法規(guī)的要求1.解讀《中華人民共和國(guó)招投標(biāo)法實(shí)施條例》及疫情后工作開展方向1.1總則關(guān)于指導(dǎo)和協(xié)調(diào)；監(jiān)督檢查分工和要求；1.2.. |
| 科技塑造房地產(chǎn)之未來 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 房地產(chǎn)科技六大趨勢(shì)1.1 大數(shù)據(jù)1.2 虛擬與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)1.3 物聯(lián)網(wǎng)1.4 5G1.5 無人機(jī)2 房地產(chǎn)企業(yè)科技探索與應(yīng)用2.1 萬科—“沃土計(jì)劃”做科技型地產(chǎn)企業(yè).. |
| 企業(yè)用工管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招聘用工1、招聘用工流程（1）招聘準(zhǔn)備階段的主要工作（2）現(xiàn)場(chǎng)招聘階段的主要工作（3）考核面試階段的主要工作（4）辦理手續(xù)階段的主要工作2、定崗、定編、定級(jí)（1）定崗A.定崗：為什么做崗位編制？B.. |
| 計(jì)劃管理和統(tǒng)籌安排 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是計(jì)劃管理（一）什么是計(jì)劃管理1、計(jì)劃管理的概念2、PDCA循環(huán)工作法3、計(jì)劃管理的種類案例練習(xí)：分組練習(xí)計(jì)劃風(fēng)景線（二）計(jì)劃管理的三個(gè)階段1、事前管理2、事中管理3、事后管理（三）計(jì)劃編.. |
| 從專業(yè)走向管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的職業(yè)化認(rèn)知和思維---從最本質(zhì)入手改善管理一、從技術(shù)走向管理的認(rèn)知與角色定位案例互動(dòng)：關(guān)于技術(shù)出身的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家們--你不知道的管理真相互動(dòng)講授：長(zhǎng)板理論——1.管理的內(nèi)涵1).. |
| 高情商師傅帶教溝通術(shù) |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：高績(jī)效的徒弟從哪里來？1.情商1.1 識(shí)別自己的情緒管理故事：仁者心動(dòng)1.2 識(shí)別他人的情緒管理故事：陳平渡河記1.3 管理自己的情緒管理故事：兩個(gè)做生意的兒子1.4 管理他人的情緒管理故事：秀.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：圖形識(shí)別—大腦偏愛結(jié)構(gòu)一、什么是結(jié)構(gòu)化思維（一）結(jié)構(gòu)化思維的結(jié)構(gòu)過程（二）結(jié)構(gòu)化思維的內(nèi)涵（三）結(jié)構(gòu)化思維的外延（四）結(jié)構(gòu)化思維強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)1、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和邏輯2、從框架到細(xì)節(jié)3、界定、分析.. |
| 新時(shí)代黨務(wù)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）公文基礎(chǔ)知識(shí)1.公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念與行文方向3.公文擬制工作基本流程4.公文工作的安全保密要求5.公文審核工作基本要求6.公文格式規(guī)范與操作方法（二）通知寫作1.標(biāo)題.. |
| 崗位競(jìng)聘課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、結(jié)構(gòu)化面試1、 非結(jié)構(gòu)化面試2、 結(jié)構(gòu)化面試方法案例：XX互聯(lián)網(wǎng)公司結(jié)構(gòu)化面試提綱3、結(jié)構(gòu)化面試問題設(shè)計(jì)案例：戴爾公司十大經(jīng)典面試問題分享案例：XX公司XX經(jīng)理崗位競(jìng)聘面試題二、 行為面試1、什么是行.. |
| 企業(yè)并購(gòu)與重組實(shí)務(wù) |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：并購(gòu)重組理論與實(shí)務(wù)（一）并購(gòu)重組與整合的概念框架1、控制權(quán)，產(chǎn)業(yè)投資人與財(cái)務(wù)投資人，對(duì)賭協(xié)議；2、并購(gòu)重組的戰(zhàn)略價(jià)值；3、并購(gòu)重組的分類與反收購(gòu)策略；4、并購(gòu)重組的程序。（二）盡職調(diào)查1、盡職調(diào)查的目的、方法.. |
| 國(guó)企混改與上市輔導(dǎo)—IPO審核要點(diǎn)分析 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、上市帶給企業(yè)的影響？1.上市的優(yōu)點(diǎn)2.上市的缺點(diǎn)二、企業(yè)為什么上市？1.上市的目的2.上市路徑選擇a)內(nèi)地資本市場(chǎng)b)外地資本市場(chǎng)3.上市方式a)內(nèi)地上市：IPO、借殼b)境外上市：H股模式、.. |
| 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定與目標(biāo)分解 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從戰(zhàn)略到經(jīng)營(yíng)規(guī)劃一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略1. 外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)最可怕的是什么3. 戰(zhàn)略層次4. 企業(yè)的定位二、企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃建立流程三、宏觀環(huán)境分析四、行業(yè)環(huán)境分析五、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 .. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：從溝通的深度認(rèn)知 到對(duì)其“道 法 術(shù)” 三個(gè)層次的剖析與實(shí)踐，讓溝通做到自然有效有度有力！序號(hào) 課程內(nèi)容開篇 溝通重不重要？知道不等于會(huì)第一章 我們對(duì)職場(chǎng)溝通了解有多少？ 一、是溝通與管理溝.. |
| 思維創(chuàng)新與管理實(shí)踐 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、系統(tǒng)思維2H1、 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)2、 系統(tǒng)的三句真言3、 系統(tǒng)思維與“還原分析”4、 系統(tǒng)思維 管理者的思維誤區(qū) “復(fù)眼思維”與&ld.. |
| 向管理要業(yè)績(jī)——基層網(wǎng)點(diǎn)管理技能提升特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：銀行基層網(wǎng)點(diǎn)管理者的角色認(rèn)知一、銀行基層網(wǎng)點(diǎn)管理者做為下級(jí)的角色認(rèn)知1. 職務(wù)的起源2. 做下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3. 下屬常見角色錯(cuò)位1）錯(cuò)位一：民意代表2）錯(cuò)位二：領(lǐng)主3）錯(cuò)位三：向上錯(cuò)位4）錯(cuò)位.. |
| 機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)案例大賽操作全流程方案 |
| 主講老師：汪含 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：開展好機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)已經(jīng)成為銀行業(yè)績(jī)突圍的重中之重。我們應(yīng)該如何拓展機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)？如何提高機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)營(yíng)銷成效？為了推動(dòng)銀行機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展、快速增收，“洞察先機(jī)、構(gòu)業(yè)有成”銀行機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)案例大賽項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。具體安排如下：.. |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力+服務(wù)禮儀+情緒管理 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 執(zhí)行力的入口與起點(diǎn)— 結(jié)果與任務(wù)一、中國(guó)企業(yè)在執(zhí)行力方面的四個(gè)問題：動(dòng)、協(xié)、效、持之痛。二、執(zhí)行力的行動(dòng)入口與起點(diǎn)：做結(jié)果而不是完成任務(wù)。三、執(zhí)行力相關(guān)概念1、什么是結(jié)果？我們每天做的是結(jié)果？還.. |
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