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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 平臺(tái)推廣及運(yùn)營實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：周海斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一． 平臺(tái)運(yùn)營整體思路1. 定位a. 優(yōu)劣勢(shì)分析b. 同行差異化竟?fàn)幏治鯿. SWOT2. 用戶畫像a. 用戶是誰b. 戶緯度分析3. 流程架.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力提升——績效導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)言：時(shí)代挑戰(zhàn)與領(lǐng)導(dǎo)力提升的路徑一、直面新的管理挑戰(zhàn)1. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的管理挑戰(zhàn)2. 知識(shí)型員工的管理挑戰(zhàn)3. 新生代員工的管理挑戰(zhàn)二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的含義2. 管理-領(lǐng)導(dǎo)分析矩陣案例分析：.. |
| 執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：曾峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)管理1 企業(yè)管理者執(zhí)行力——企業(yè)中層如何完成任務(wù)1.1 如何看待個(gè)體（人性）？（一）利益最大化：這是傳統(tǒng)的假定，又是一個(gè)最經(jīng)典的假定。這里的利益是多方面的：金錢的，職業(yè)的，職務(wù)的，地位的，.. |
| 贏在責(zé)任心勝在執(zhí)行力 |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：贏在責(zé)任心1.智者生存的時(shí)代已經(jīng)到來(會(huì)拼才會(huì)贏)2.掙？生？賺？只有牛人才能共擔(dān)、共創(chuàng)、共享3.中國人到底有多拼？這個(gè)時(shí)代守不住，只有一個(gè)方法向前沖4.什么是責(zé)任？5.義務(wù)：情愿志愿應(yīng)該，把別人強(qiáng)制的變成.. |
| 梧州市政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理局 政務(wù)禮儀 |
| 主講老師：孫劍虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：【課程大綱】：1 政務(wù)人員職業(yè)形象2 接待來訪的禮儀3 政務(wù)活動(dòng)，座位安排4 政務(wù)宴請(qǐng)禮儀第一章 政務(wù)人員職業(yè)形象 （培訓(xùn)方式：案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）一、政務(wù)人員的基本形象 .. |
| 職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)：從優(yōu)秀到卓越 |
| 主講老師：張慕梁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、樹立正確職業(yè)信念1.職業(yè)化的關(guān)鍵心態(tài)（1）承擔(dān)責(zé)任的心態(tài)（2）空杯好奇的心態(tài)（3）榮譽(yù)自豪的心態(tài)（4）陽光快樂的心態(tài)（5）惜福感恩的心態(tài)（6）積極進(jìn)取的心態(tài)2.職業(yè)生涯規(guī)劃（1）生涯規(guī)劃與目標(biāo)管理.. |
| 打造卓越組織執(zhí)行力 |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力一、企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？1、執(zhí)行力不足的危害2、保障企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)二、什么是執(zhí)行力？三、執(zhí)行力的層次結(jié)構(gòu)1、個(gè)人執(zhí)行力2、組織執(zhí)行力四、組織執(zhí)行力的體系構(gòu)成模塊二：提升.. |
| 電信大數(shù)據(jù)安全培訓(xùn) |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一．?dāng)?shù)據(jù)生命周期管理1.數(shù)據(jù)生命周期的各個(gè)階段2.數(shù)據(jù)生命周期安全管理措施二．?dāng)?shù)據(jù)價(jià)值分類、分級(jí)1.數(shù)據(jù)分類分級(jí)相關(guān)規(guī)范2.數(shù)據(jù)分類分級(jí)方法和流程三．?dāng)?shù)據(jù)保護(hù)措施介紹1.數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理（1）數(shù)據(jù)資產(chǎn)發(fā)現(xiàn).. |
| 新醫(yī)改形勢(shì)下，醫(yī)院卓越患者服務(wù)體系搭建與導(dǎo)入 --新時(shí)期醫(yī)院360o優(yōu)質(zhì)服務(wù)營銷體系建設(shè)與管理 |
| 主講老師：謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念與服務(wù)策略（一）醫(yī)院服務(wù)現(xiàn)狀分析1、患者就醫(yī)模式分析（1）選醫(yī)院（四需求）（2）選醫(yī)護(hù)（五要素）2、服務(wù)對(duì)象的特殊性（1）患者心理特點(diǎn)（四特點(diǎn)）（2）患者行為特點(diǎn)（兩特點(diǎn)）（3）患者對(duì)醫(yī)院.. |
| 重視中國特色的人權(quán)發(fā)展在和諧勞動(dòng)關(guān)系中的體現(xiàn) —對(duì)“三期”女職工、醫(yī)療期、神經(jīng)類疾病等特殊人 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國特色和諧勞動(dòng)關(guān)系的構(gòu)建（一）充分認(rèn)知構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的重大意義（二）分析新發(fā)展理念下我國勞動(dòng)關(guān)系面臨的形勢(shì)（三）準(zhǔn)確把握構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的基本要求（四）2020年和諧用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范的核心（五）2020年.. |
| 打造城鎮(zhèn)品牌，助推旅游產(chǎn)業(yè) |
| 主講老師：左學(xué)榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 鄉(xiāng)村振興 行業(yè)類別：旅游文化 |
| 課程簡介：第一節(jié)：全域旅游發(fā)展背景全球經(jīng)濟(jì)一體化的需求信息技術(shù)發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)轉(zhuǎn)型和旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)使然生活方式改變和消費(fèi)升級(jí)的需要新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的需要產(chǎn)業(yè)大整合必然趨勢(shì)授課方式：案例分享與概念闡述第二節(jié)：全域旅游的基.. |
| 風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行維護(hù)與管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：風(fēng)電場(chǎng)概述一、 風(fēng)電場(chǎng)的構(gòu)成及設(shè)計(jì)1、風(fēng)電場(chǎng)及其構(gòu)成2、風(fēng)電場(chǎng)的設(shè)計(jì)二、 風(fēng)能及風(fēng)能資源評(píng)估1、風(fēng)能及風(fēng)能資源分布2、風(fēng)能資源評(píng)估三、風(fēng)電場(chǎng)的選址1、風(fēng)電場(chǎng)選址的基本要素2、風(fēng)電場(chǎng)選址方法.. |
| 帶好兵，打勝仗 中高層管理者的人力資源管理 |
| 主講老師：葉紹斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者的角色認(rèn)知1、管理者的使命管理者的使命就是帶兵打仗、奪取勝利！案例：李云龍帶兵打仗有何特點(diǎn)？工具：如何全面判定團(tuán)隊(duì)的好與壞？（組織盤點(diǎn)6個(gè)盒子）2、管理者的角色認(rèn)知管理者.. |
| 操盤手 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：七、（一）遭遇困局：該如何破解？1、操盤手定義游戲：三國雄主排行榜游戲：三國操盤手排行榜頭腦風(fēng)暴：操盤手畫像2、操盤手的角色與責(zé)任3、活動(dòng)：定義我們小組文化 4、經(jīng)營難題診斷空降兵難題診斷：4大非.. |
| 信息系統(tǒng)審計(jì)師CISA認(rèn)證培訓(xùn) |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時(shí) 間 主 題 內(nèi) 容> 第一天上午（注：培訓(xùn)中講師自由調(diào)整課堂小休2次，10分鐘/次） 9:00～12:00 信息系統(tǒng)審計(jì)流程 講師與學(xué)員自我介紹；明確培訓(xùn)目標(biāo)和大綱前言：信息系統(tǒng)審計(jì)師CISA認(rèn)證簡介第一章 信息系統(tǒng).. |
| 衛(wèi)星通信技術(shù) |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 衛(wèi)星通信基礎(chǔ)知識(shí)第1節(jié)、衛(wèi)星通信的起源與發(fā)展第2節(jié)、衛(wèi)星通信的基本概念和組成第3節(jié)、衛(wèi)星通信在通信網(wǎng)中的位置第4節(jié)、國際衛(wèi)星通信組織第5節(jié)、衛(wèi)星通信中的多址方式同步衛(wèi)星通信系統(tǒng)移動(dòng)衛(wèi)星通信系統(tǒng)低軌.. |
| 勢(shì)在必星——星級(jí)、千百佳創(chuàng)建4.0新標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)解讀與落地執(zhí)行 |
| 主講老師：王康 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引：一、星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)示范單位概要網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)優(yōu)時(shí)代背景分析星級(jí)、千佳、百佳網(wǎng)點(diǎn)區(qū)別和聯(lián)系網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)優(yōu)第一性原理二、星級(jí)、千佳、百佳創(chuàng)建核心要素分析以終為始看創(chuàng)優(yōu)——銀協(xié)驗(yàn)收流程星級(jí)創(chuàng)建五大核心要素.. |
| 輿情應(yīng)對(duì)與危機(jī)公關(guān) |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律2.網(wǎng)絡(luò)輿情的構(gòu)成要素3.網(wǎng)絡(luò)輿情的主要傳播途徑4.新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)輿情傳播六大特征5.網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)域中兩元化趨勢(shì)明顯6.負(fù)面“網(wǎng)絡(luò)群體性事件&rdqu.. |
| “小團(tuán)隊(duì)，微管理”-團(tuán)隊(duì)管理能力提升 課程方案 |
| 主講老師：馬立威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 課程單元 課程目標(biāo)第一模塊：做隊(duì)長，你準(zhǔn)備好了嗎？——角色定位與自我管理 1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景導(dǎo)入時(shí)代在變化——《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的未來》移動(dòng)互聯(lián).. |
| TTT·講師能力進(jìn)階及數(shù)字化培訓(xùn)應(yīng)用 |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：DAY1：開場(chǎng)：你做培訓(xùn)多久了，對(duì)課程的三點(diǎn)期望第一單元：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知及能力基礎(chǔ)（45min）1、TTT訓(xùn)練的核心理念2、內(nèi)訓(xùn)師的三重角色：編、導(dǎo)、演3、從初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師走向資深內(nèi)訓(xùn)師的能力進(jìn)階：四維能力模型解析樣.. |
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