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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新時(shí)代“五型”班組卓越管理模式 |
| 主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分新時(shí)代管理之“變” 新時(shí)代管理之“變”——管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變：從資本到人本——管理思維的轉(zhuǎn)變：從監(jiān)督到促進(jìn).. |
| 經(jīng)榜題明：基于主題的經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段 萃取方法論初稿 4天經(jīng)驗(yàn)圖譜才是經(jīng)驗(yàn)萃取經(jīng)驗(yàn)不流失 2天I導(dǎo)入篇：基礎(chǔ)知識(shí) 1小時(shí)一、鏈接主題建團(tuán)隊(duì)1.建立學(xué)習(xí)小組2.建立學(xué)習(xí)文化二、組織經(jīng)驗(yàn)在流失1.牛人不再來(lái)，經(jīng)驗(yàn)可重復(fù)2.組織缺乏對(duì).. |
| 管理者從專業(yè)走向管理 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換1.1 專業(yè)與管理差異1.2 從專業(yè)人士到管理者的障礙1.3 專業(yè)管理人材的特質(zhì)要求1.4 管理者的素質(zhì)要求1.5 管理者的權(quán)力與責(zé)任2 樹立威信、贏得信任2.1 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)，新環(huán)境下.. |
| 商業(yè)大客戶營(yíng)銷與商業(yè)地產(chǎn)銷售技巧 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 商業(yè)大客戶營(yíng)銷與渠道拓客1.1 商業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)1.2 商業(yè)主力客戶分析1.3 商業(yè)產(chǎn)品渠道拓客1.3.1 商業(yè)八大渠道1.4 商業(yè)產(chǎn)品的大客戶營(yíng)銷1.4.1 商業(yè)產(chǎn)品大客戶定義1.4.2 商業(yè)產(chǎn)品六類大客.. |
| TQM全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師：王軍科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分TQM全面質(zhì)量管理的內(nèi)容1、愿景、使命、價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)2、以顧客為中心3、TQM和ISO9000管理系統(tǒng)4、過(guò)程管理和控制5、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化第二部分質(zhì)量策劃---實(shí)施TQM戰(zhàn)略的先鋒官1、質(zhì)量戰(zhàn)略策劃 .. |
| 產(chǎn)業(yè)升級(jí)，價(jià)值倍增 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字時(shí)代新藝術(shù)、新收藏1、先看幾個(gè)數(shù)字藏品案例《只此青綠》數(shù)字藏品紀(jì)念票：高共識(shí)的春晚、高共識(shí)的千里江山保護(hù)作品數(shù)字版權(quán)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化發(fā)行、購(gòu)買、收藏和使用《The Merge》：知名藝.. |
| 班組長(zhǎng)核心管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：一線管理人員的角色認(rèn)知——明確你的工作與職責(zé)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)---由粗放向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變不想當(dāng)經(jīng)理的班組長(zhǎng)不是優(yōu)秀的主管一線管理人員日常工作中常犯的.. |
| 企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定五步曲 |
| 主講老師：陳賽紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：導(dǎo)入，理解企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的邏輯案例：某企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)邏輯的分享1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃執(zhí)行狀況分析2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理常見的問(wèn)題3.正確認(rèn)識(shí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃4.企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理新思維第二部分：企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì).. |
| 一流內(nèi)訓(xùn)師的PPT課件制作與完美演示 |
| 主講老師：賈蓓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章【快速創(chuàng)建篇】一鍵如飛，輕松制作課件【本章目標(biāo)】傳授創(chuàng)建PPT課件的神奇必殺技！改變內(nèi)訓(xùn)師傳統(tǒng)的一頁(yè)頁(yè)地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT課件的錯(cuò)誤制作方法，讓W(xué)ord文案一步生成PPT課件！1. 【一鍵生成】如何一步將Word文檔生成為.. |
| 我是好講師 TTT培訓(xùn)師授課“編導(dǎo)演“全息技能提升 |
| 主講老師：賈蓓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：編劇】怎樣設(shè)計(jì)我的課程內(nèi)容？1、戰(zhàn)略方向科氏評(píng)估開發(fā)原則2、戰(zhàn)術(shù)方法清零-課件開發(fā)的KISS原則發(fā)散-20~50個(gè)問(wèn)題法收斂-結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)課程大綱調(diào)校-五點(diǎn)通關(guān)術(shù)培訓(xùn)師的“四庫(kù)全書&ldqu.. |
| 戰(zhàn)略型銷售九段式 |
| 主講老師：黃志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：你做銷售面臨什么局面1）銷售人員掃街訪客鎩羽而歸2）目標(biāo)用戶線索難覓，決策人避而不見3）成交率低銷售員壓力大4）銷售團(tuán)隊(duì)要頻繁協(xié)調(diào)后臺(tái)5）產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力不足全靠銷售頂6）銷售渠道低效退網(wǎng)退群惡性循環(huán)7）銷售.. |
| 管理創(chuàng)新與變革 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 創(chuàng)新變革的必要性和緊迫性1、變革的時(shí)代背景2、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化的要求3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革障礙與應(yīng)對(duì)二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳統(tǒng)管理失敗的原因3、重新.. |
| 天貓客服超能戰(zhàn)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)兵法訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序 千字買家好評(píng)是如何產(chǎn)生的！第一章 天貓客服的職能概念、能力素養(yǎng)與工作內(nèi)容梳理 網(wǎng)店客服的基本概念、分類與崗位意義優(yōu)秀客服心理素養(yǎng)之五力模型優(yōu)秀客服技能素養(yǎng)之五力模型優(yōu)秀客服必須掌握的專業(yè)知識(shí)：產(chǎn)品知識(shí)、流程知識(shí).. |
| 培訓(xùn)內(nèi)容開發(fā) |
| 主講老師：楊小鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：培訓(xùn)內(nèi)容開發(fā)前必須掌握的幾方面知識(shí)和能力。1. 組織對(duì)于關(guān)鍵崗位的要求是什么？2. 企業(yè)培訓(xùn)整體發(fā)展趨勢(shì)和數(shù)據(jù)如何？3. 培訓(xùn)內(nèi)容開發(fā)的基本邏輯和原則是什么？案例：培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展白皮書案例：某企業(yè)大學(xué)和人才發(fā)展中.. |
| 向管理要業(yè)績(jī)——基層網(wǎng)點(diǎn)管理技能提升特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：銀行基層網(wǎng)點(diǎn)管理者的角色認(rèn)知一、銀行基層網(wǎng)點(diǎn)管理者做為下級(jí)的角色認(rèn)知1. 職務(wù)的起源2. 做下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3. 下屬常見角色錯(cuò)位1）錯(cuò)位一：民意代表2）錯(cuò)位二：領(lǐng)主3）錯(cuò)位三：向上錯(cuò)位4）錯(cuò)位.. |
| 七步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（工作坊） |
| 主講老師：錢思菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：熱身活動(dòng)：看圖說(shuō)話導(dǎo)入：螞蟻軍團(tuán)的啟示1. 團(tuán)隊(duì)管理的三角理論（人-事-場(chǎng)域）1）人：團(tuán)隊(duì)打造的2-4-3-1法則2）事：任務(wù)/目標(biāo)-結(jié)果/績(jī)效3）場(chǎng)域：企業(yè)文化-團(tuán)隊(duì)氛圍第一講：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式設(shè)計(jì) |
| 主講老師：吳寶峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分:透析戰(zhàn)略商業(yè)模式1.透析戰(zhàn)略2.戰(zhàn)略要素 3. 戰(zhàn)略商業(yè)模式構(gòu)建的核心本質(zhì)是什么？ 4.商業(yè)模式在企業(yè)戰(zhàn)略中的地位是什么？5.戰(zhàn)略制定的邏輯與思路6．戰(zhàn)略制定的方法與工具第二部分:互聯(lián)網(wǎng).. |
| 企業(yè)盈利與持續(xù)增長(zhǎng) |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)1、 創(chuàng)新變革意識(shí)2、 站在未來(lái)看現(xiàn)在3、 經(jīng)營(yíng)最根本的問(wèn)題4、 價(jià)值及創(chuàng)造方式5、 以客戶為中心6、 整合多重視角二、 盈利與增長(zhǎng)的四大問(wèn)題1、 怎樣衡量企業(yè)是否盈利？2、 企業(yè)為什.. |
| 打造萬(wàn)眾一心的企業(yè)文化 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.企業(yè)文化解讀• 什么是企業(yè)文化,什么不是企業(yè)文化• 企業(yè)文化的六大好處• 企業(yè)文化的三大終極目的2.現(xiàn)代企業(yè)最需要的企業(yè)文化• 契約精神• 結(jié)果導(dǎo)向&bu.. |
| 知人善察—打造職業(yè)面試官 |
| 主講老師：馬超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：管理者都要成為職業(yè)面試官一、企業(yè)選才面試常見的問(wèn)題1. 選擇面太窄2. 標(biāo)準(zhǔn)不清晰3. 判斷不準(zhǔn)確4. 合適卻不來(lái)5. 與HR溝通不到位二、造成問(wèn)題的主要原因1. 需求不明確2. 標(biāo)準(zhǔn)不清晰.. |
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