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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 預(yù)防骨質(zhì)疏松-專題講座 |
| 主講老師：祖言江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：骨質(zhì)疏松是通過(guò)骨密度的降低反映出來(lái)的。造成骨質(zhì)流失的根本原因是成骨細(xì)胞和破骨細(xì)胞之間功能的不平衡造成的。一、造成骨質(zhì)疏松的主要原因1、自由基對(duì)免疫系統(tǒng)的傷害，使之不能正確控制骨骼系統(tǒng)中鈣的動(dòng)態(tài)平衡2、內(nèi)分泌失調(diào)3、蛋氨酸.. |
| 大數(shù)據(jù)與使用sas做數(shù)據(jù)挖掘 |
| 主講老師：孫增輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章.大數(shù)據(jù)的定義1.1. 大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景1.2. 大數(shù)據(jù)的”4V”特征1.3. 大數(shù)據(jù)的構(gòu)成第二章.大數(shù)據(jù)的技術(shù)與應(yīng)用2.1. 大數(shù)據(jù)要解決的問(wèn)題2.2. 大數(shù)據(jù)的相關(guān)技術(shù)2.3.. |
| 讓員工愛上工作！ ----中國(guó)企業(yè)卓越執(zhí)行力打造第一課 |
| 主講老師：劉長(zhǎng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、群體迷思：為什么中國(guó)企業(yè)都會(huì)普遍陷入“執(zhí)行力不足”的尷尬？1、導(dǎo)致企業(yè)”執(zhí)行力不足“的重大誤區(qū)之一：對(duì)責(zé)任主體缺乏認(rèn)知你確定企業(yè)戰(zhàn)略沒(méi)有問(wèn)題，結(jié)果不好就是員工執(zhí).. |
| 品牌及大客戶銷售培訓(xùn)項(xiàng)目介紹（含使用英文進(jìn)行工作管理和操作） |
| 主講老師：羅偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、品牌/大客戶審計(jì)、檢驗(yàn) (branding/Key Account Audit/Evaluation)客戶價(jià)值需求分析 customers analysis品牌形象評(píng)估 brand image公司戰(zhàn)略分析 company.. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)建模與分析 |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)建模與分析課程背景：當(dāng)談到用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)解決問(wèn)題時(shí)，專業(yè)人士經(jīng)常用這樣的語(yǔ)言去詮釋： “如果你不能量化它，你就不能理解它，如果不理解就不能控制它，不能控制也就不能改變它”。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)無(wú)處不在，信息時(shí).. |
| 短視頻創(chuàng)意與沙盤 |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講：搞準(zhǔn)定位，選擇短視頻表現(xiàn)形式（1）輕松娛樂(lè)型還是情感共鳴型？（2）時(shí)事熱點(diǎn)型還是新鮮事物型？（3）技能展示型還是實(shí)用知識(shí)型？（4）嚴(yán)肅正經(jīng)型還是互動(dòng)調(diào)侃型？（5）品牌傳播型還是產(chǎn)品展示型？第2講：創(chuàng)意無(wú)限.. |
| 人才mapping實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言 人才mapping的價(jià)值導(dǎo)入案例導(dǎo)入：關(guān)于面試的兩個(gè)基本理解第一，為什么很難招到優(yōu)秀人才？ 第二，面試的本質(zhì)是什么？ 外部人才mapping：未雨綢.. |
| 商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、初識(shí)商業(yè)模式畫布1、思維創(chuàng)新2、商業(yè)模式的定義3、五大商業(yè)戰(zhàn)略4、從點(diǎn)、線、面、體看商業(yè)戰(zhàn)略思維能力5、為什么要學(xué)習(xí)商業(yè)模式設(shè)計(jì)方法6、商業(yè)模式與商業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系7、數(shù)字化思維8、數(shù)字化創(chuàng)新思維.. |
| 陽(yáng)光心態(tài)與樂(lè)在工作 |
| 主講老師：宋海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)中需要什么樣的心態(tài)1. 我們靠什么取得職場(chǎng)成功2. 心態(tài)的定義3. 心態(tài)為什么如此重要4. 消極心態(tài)帶來(lái)的影響5. 成功人士有什么樣的心態(tài)第二講：陽(yáng)光心態(tài)的重要作用1. 陽(yáng)光心態(tài)是洗心水2. .. |
| 讓客戶成為忠實(shí)用戶——客戶投訴處理技巧 |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、課程開場(chǎng)活動(dòng)：我的伙伴學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)課程開場(chǎng)引出學(xué)員對(duì)客戶投訴的觀點(diǎn)與深刻體驗(yàn)第二講、全方位認(rèn)識(shí)客戶投訴1.客戶投訴的幾大重要原因2.企業(yè)和客服對(duì)投訴的錯(cuò)位認(rèn)識(shí)課程互動(dòng)：為什么管理層不懂客服人員對(duì)投訴的恨？ .. |
| 禮享篤行——政務(wù)禮儀 |
| 主講老師：蘇丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：知禮——禮儀文化素養(yǎng)修煉分組破冰：體面的假期1. 實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往的啟示2. 禮文化的核心模型3. 冰山模型禮學(xué)行為法則4. 全球化語(yǔ)境下商務(wù)禮儀的發(fā)展趨勢(shì)5. 禮儀在宏觀.. |
| 溝通從心開始——高效能管理溝通技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開篇小組討論1：造成溝通的失敗的原因有哪些？（白板紙總結(jié)）小組討論2：我們希望通過(guò)本次課程提高哪些溝通能力？（白板紙總結(jié)）第一講：溝通有“道”——高效能管理溝通理法篇一、人.. |
| 倉(cāng)儲(chǔ)物流精細(xì)化管理方案 |
| 主講老師：陳慶蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：視頻：京東無(wú)人倉(cāng)案例：物料信息系統(tǒng)賬上有，實(shí)物卻總找不到，到底是誰(shuí)的問(wèn)題？研討：倉(cāng)儲(chǔ)管理中，你都遇到了哪些頭痛的問(wèn)題？第一講：人崗匹配 組織設(shè)計(jì)一、倉(cāng)儲(chǔ)物流管理組織與崗位職責(zé)設(shè)計(jì)1. 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分類2. 職能與.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè) |
| 主講老師：李鳳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：培訓(xùn)體系剖析互動(dòng)：什么是培訓(xùn)體系？互動(dòng)：培訓(xùn)體系包括哪9大子系統(tǒng)？1. 原生態(tài)培訓(xùn)體系2. 基于模仿的培訓(xùn)體系3. 基于需求的培訓(xùn)體系4. 基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)體系5. 基于任務(wù)路徑圖的培訓(xùn)體系6... |
| 轉(zhuǎn)型升級(jí)——平臺(tái)城投 |
| 主講老師：郭巍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：融資平臺(tái)公司發(fā)展政策及典型平臺(tái)公司企業(yè)案例解析一、融資平臺(tái)公司在政府投融資過(guò)程中的政策歷程1. 2009年3月中國(guó)人民銀行與中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信貸結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的指導(dǎo)意見》.. |
| 合伙人時(shí)代到來(lái)民營(yíng)企業(yè)如何用好股權(quán) |
| 主講老師：石磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是股權(quán)激勵(lì)？如何使用股權(quán)激勵(lì)？1h糾正對(duì)股權(quán)激勵(lì)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)股權(quán)激勵(lì)決定企業(yè)生死與發(fā)展的6大作用老員工、高管、副總、員工如何進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)老板要業(yè)績(jī)，員.. |
| 基于QCD的精益項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課前破冰】：1.分組要求2.隊(duì)名/隊(duì)呼3.小組職責(zé)4.發(fā)布改善政策、方針、目標(biāo)、周期5.改善改善委員會(huì)成立、6.改善改善委員會(huì)職責(zé)7.現(xiàn)場(chǎng)管理看板設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備8.設(shè)置“獎(jiǎng)金”與&l.. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：溫家琪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知1、一個(gè)有趣的測(cè)試1)心理投射房樹人/車日路2)鄧寧-克魯格2、領(lǐng)導(dǎo)者的重新認(rèn)識(shí)Ø通過(guò)喬哈利視窗和培訓(xùn)教練矩陣，明確領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知的內(nèi)涵與外延二、教練式領(lǐng)導(dǎo)力1、中心狀態(tài).. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與PPT制作 |
| 主講老師：梁良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】課堂講授與演練第一部分 全面認(rèn)知企業(yè)內(nèi)訓(xùn)一、課程導(dǎo)入、建團(tuán)隊(duì)二、怎樣成為受歡迎的內(nèi)訓(xùn)師1、企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)2、企業(yè)培訓(xùn)師的特殊要求3、內(nèi)訓(xùn)師與傳統(tǒng)教師的區(qū)別與聯(lián)系4、內(nèi)訓(xùn)師與學(xué)員的關(guān)系三.. |
| 凝心聚力：打造合力攻堅(jiān)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 團(tuán)隊(duì)熔煉：構(gòu)建一支能打勝仗榮辱與共的團(tuán)隊(duì)1. 何謂團(tuán)隊(duì)：人在一起叫團(tuán)伙，心在一起叫團(tuán)隊(duì)；2. 團(tuán)隊(duì)精神：合作共贏、主動(dòng)溝通、協(xié)作配合和勇于當(dāng)責(zé)；3. 凝聚力：形成的核心要素是什么？如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力？有哪些具體工作？.. |
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