銀行金融內(nèi)訓課

銀行新聞宣傳與寫作技巧能力提升 |
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 融媒體傳播與銀行宣傳選題策劃一、融媒體傳播特點1、海量、碎片、交匯傳播2、讀圖時代3、大V和意見領(lǐng)袖二、宣傳報道形式轉(zhuǎn)變1、從媒體傳播到大眾傳播2、從單向傳播到裂變式傳播3、注重用戶參與4、.. |
銀行公文寫作技巧培訓 |
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 銀行公文種類及格式一、公文種類1、行政類(1)下行文:命令、決定、公告、通告、通知、通報等;(2)平行文:函件、通報、請求等(3)上行文:請示、報告等2、事務(wù)類(1)計劃、總結(jié)(2)領(lǐng)導講話稿 .. |
銀行客戶投訴高效處理與沖突事件平息 |
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:客戶投訴內(nèi)容與應(yīng)對準則一、客戶投訴抱怨原因分析提問:客戶為什么會投訴?1. 客戶投訴的原因有哪些2. 客戶投訴的種類3. 客戶投訴背后的期望互動:遇到過哪些客戶投訴二、客戶投訴原因1、理財產(chǎn)品投訴.. |
強監(jiān)管時代銀行網(wǎng)點的保險營銷 訓練營 |
主講老師:馮淼   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一部分 保險的意義和功能1 保險的起源和發(fā)展2 銀行保險發(fā)展的四個階段3 我國銀行保險的發(fā)展4 銀行保險的主要類型5 銀行保險的保障和投資屬性分析課堂練習:當前市場上核心險種意義功能分析對比第二部分 網(wǎng)點保.. |
業(yè)務(wù)合作伙伴--商業(yè)銀行HRBP鍛造 |
主講老師:楊昊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 認知:商業(yè)銀行人力資源轉(zhuǎn)型一、從傳統(tǒng)HR管理到三支柱模型1、傳統(tǒng)銀行人力資源管理的局限2、傳統(tǒng)重心與現(xiàn)代銀行HR重心的對比3、銀行HR價值定位的演進4、銀行HR向三支柱的轉(zhuǎn)型路徑二、商業(yè)銀行HR三支柱的.. |
銀行聲譽風險管理與情景演練 |
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 《銀行保險機構(gòu)聲譽風險管理辦法》解讀一、聲譽風險三大危害特征 1、造成機構(gòu)和行業(yè)重大損失2、市場大幅波動3、引發(fā)系統(tǒng)性風險影響社會經(jīng)濟秩序穩(wěn)定的二、責任人劃分及追責1、責任人(1)董事會:最終責任(第.. |
商業(yè)銀行代際領(lǐng)導力 |
主講老師:楊昊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一部分 環(huán)境:“拿著舊地圖,一定找不到新大陸”一、“烏卡時代”對員工管理帶來的新影響二、數(shù)字化時代給員工管理帶來的新變化1、數(shù)字化時代3個新特點2、員工管理2個新變化.. |
銀行聲譽風險管理與輿情危機處置 |
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 《銀行保險機構(gòu)聲譽風險管理辦法》解讀一、聲譽風險三大危害特征 1、造成機構(gòu)和行業(yè)重大損失2、市場大幅波動3、引發(fā)系統(tǒng)性風險影響社會經(jīng)濟秩序穩(wěn)定的二、責任人劃分及追責1、責任人(1)董事會:最終責任(第.. |
金融機構(gòu)績效考核與薪酬激勵 |
主講老師:楊昊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 金融機構(gòu)薪酬與績效關(guān)聯(lián)一、總體和部分構(gòu)成二、目標和決定因素三、變動和參考因子第二講 金融機構(gòu)績效考核與績效管理一、PDCA績效管理循環(huán)二、績效管理與績效考核的聯(lián)系與差異三、績效管理實施原則四、金融.. |
商業(yè)銀行培訓體系構(gòu)建與管理 |
主講老師:楊昊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、引入:數(shù)字化時代對商業(yè)銀行培訓工作的新認知1. 創(chuàng)新沒有邊界2. 需求更加多元3. 能力要求疊加二、前瞻:從“一號位”角度解析培訓工作1. 關(guān)注“點””.. |
商業(yè)銀行人力資源頂層設(shè)計與落地實踐 |
主講老師:楊昊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、商業(yè)銀行人力資源工作轉(zhuǎn)型變革1. 1.0 階段:事務(wù)型 HR2. 2.0 階段:職能型 HR3. 3.0 階段:戰(zhàn)略型 HR4. 4.0 階段:市場型 HR5. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型促進人力資源工作變革二、商業(yè)銀行人力.. |
商業(yè)銀行員工管理與激勵 |
主講老師:楊昊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一部分 環(huán)境:“拿著舊地圖,一定找不到新大陸”一、“烏卡時代”對員工管理帶來的新影響二、數(shù)字化時代給員工管理帶來的新變化1、數(shù)字化時代3個新特點2、員工管理2個新變化.. |
大數(shù)據(jù)應(yīng)用與用戶營銷模式 |
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 大數(shù)據(jù)時代企業(yè)營銷體系變革一、大數(shù)據(jù)價值1、海量、多媒體樣本2、高速、多樣性3、真實、有價值二、大數(shù)據(jù)運營中應(yīng)用1、市場分析2、產(chǎn)品定位3、用戶畫像4、調(diào)整運營流程5、決策依據(jù)三、大.. |
優(yōu)秀銀行管理者的管理藝術(shù) |
主講老師:孫耀河   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、決策的藝術(shù)1. 當前銀行管理重大決策面臨的共性問題。2. 各項決策需把握好的關(guān)鍵因素。二、溝通的藝術(shù)1. 有效溝通對當前銀行管理者的重要意義。2. 溝通中要掌握好的關(guān)鍵問題。3. 溝通中對員工心態(tài)的理解與把握.. |
商業(yè)銀行管理人員高績效溝通 |
主講老師:楊昊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、溝通是管理能力的基礎(chǔ)元素1. 職場溝通無處不在2. 職場溝通的3種形態(tài)3. 職場溝通常見的問題二、溝通的基本原則和邏輯分解1. 溝通的3大原則2. 溝通的3個底層邏輯三、如何開展一場有效的職場溝通1... |
銀行支行長管理創(chuàng)新綜合技能提升訓練 |
主講老師:馮淼   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一部 《高效決策和創(chuàng)新思維》一、支行長、網(wǎng)點負責人的創(chuàng)新思維管理1、什么是第一性原理2、第一性原理在網(wǎng)點經(jīng)營中的應(yīng)用3、什么是第二曲線4、第二曲線和顛覆式創(chuàng)新二、創(chuàng)新之破界/差異/組合1、競爭對手依賴(第一.. |
銀行保密工作管理培訓 |
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 銀行保密工作內(nèi)容與商業(yè)秘密要求一、銀行保密內(nèi)容分類1、國家秘密2、銀行商業(yè)秘密3、單位工作秘密二、保密等級劃分1、絕密等級(商秘一級)2、機密等級(商秘二級)3、秘密等級(商秘三級)三、銀行.. |
推動銀行網(wǎng)點活力團隊建設(shè) |
主講老師:韓軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、工作中,如何增進與他人的溝通和理解?我們應(yīng)該更貼近他人的工作,這樣才能更好地了解進展。要做到這一點,我們可以邁開腿,移開桌子,縮短我們與他人之間的距離能增進溝通和創(chuàng)造力。把我們對他人的理解繪制成個人地圖,是一種更好地理解他人的美.. |
商業(yè)銀行高績效基層管理者的員工管理 |
主講老師:楊昊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 環(huán)境:從經(jīng)營與管理關(guān)系看商業(yè)銀行管理人員角色定位一、經(jīng)營和管理是一個矛盾綜合體(一)經(jīng)營在左,管理在右,兩者相向而行(二)管理的終極目標是為經(jīng)營服務(wù)二、管理人員成長發(fā)展和面臨的問題(一)管理人員的3個層級 .. |
商業(yè)銀行培訓體系設(shè)計與培訓工作實踐 |
主講老師:楊昊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、引入:數(shù)字化時代對商業(yè)銀行培訓工作的新認知1、培訓工作認知創(chuàng)新沒有邊界需求更加多元能力要求疊加2、培訓工作轉(zhuǎn)型從孵化內(nèi)部組織,到賦能外部生態(tài)從培訓內(nèi)容供應(yīng),到深度知識運營從打造超級個體,到打造超級組織.. |
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