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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 精細(xì)化管理 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要引入精細(xì)化管理目前國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)的粗放式管理現(xiàn)狀粗放式管理背后的根基—中國(guó)傳統(tǒng)文化的弊端當(dāng)今企業(yè)面臨來自內(nèi)外部的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)必然到來的五大轉(zhuǎn)變呼喚精細(xì)化管理二、什么是精細(xì)化管理精細(xì)化管理的起.. |
| 壓力與情緒管理 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：是什么左右了你的生活？一、當(dāng)前職場(chǎng)面臨的壓力1.客戶期望值的提升2.不合理的客戶需求3.超負(fù)荷的工作壓力4.同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇5.服務(wù)失誤導(dǎo)致不滿6.家庭與工作的矛盾二、認(rèn)識(shí)壓力的巨大危害1.壓力.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力革命 ——戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)法則 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 理解戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)力（一）什么是領(lǐng)導(dǎo)力（二）成為領(lǐng)導(dǎo)者而不是管理者（三）原生型領(lǐng)導(dǎo)者與再生型領(lǐng)導(dǎo)者（四）權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系（五）領(lǐng)導(dǎo)力是職位的責(zé)任第二講 群聯(lián)關(guān)系——權(quán)利與影響力（.. |
| 國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革與 經(jīng)理層任期制和契約化管理 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 三項(xiàng)制度改革歷程及政策解析（一） 國(guó)有企業(yè)改革歷程回顧（二） 三項(xiàng)制度改革政策縱覽（三） 兩個(gè)《意見》的對(duì)比分析（四） 新時(shí)期三項(xiàng)制度改革重點(diǎn)第二講 新時(shí)期的國(guó)有企業(yè)治理及管控（一） 關(guān)于堅(jiān)持兩個(gè)&.. |
| 境外用工與外籍員工的管理技巧與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、外籍員工在華工作的基本政策介紹；二、國(guó)外勞務(wù)用工的基本政策介紹；三、近年來境外用工、外籍員工管理中常見問題分析；四、外籍員工在華工作可以采用哪幾種模式？其個(gè)稅如何繳納？五、境外用工可以采用哪幾種方式，每種方式法律法規(guī).. |
| 商業(yè)模式與盈利模式： 數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)商業(yè)模式升級(jí) |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新商業(yè)模式：如何把握商模創(chuàng)新的關(guān)鍵1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型：企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的3個(gè)關(guān)鍵入口1-1 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、特點(diǎn)和發(fā)展階段1-2 企業(yè)成長(zhǎng)金三角：數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的市場(chǎng)成長(zhǎng)路線圖2、“互聯(lián)網(wǎng)＋&rdqu.. |
| 戰(zhàn)略逆襲：戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行優(yōu)化與戰(zhàn)略型問題解決 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略創(chuàng)新：戰(zhàn)略迭代升級(jí)與商業(yè)模式設(shè)計(jì)1、環(huán)境變化驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略迭代升級(jí)1-1 經(jīng)典戰(zhàn)略理論的利與弊1-2 變化環(huán)境下的有效戰(zhàn)略創(chuàng)新系統(tǒng)2、商業(yè)模式設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略型問題2-1什么是戰(zhàn)略落地中的戰(zhàn)略型問題？2-2什么是商業(yè).. |
| 以內(nèi)容為主導(dǎo)的高效內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效1、 內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的理念、素質(zhì)和技能 企業(yè)教育與學(xué)校教育的區(qū)別 內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備基本功夫 內(nèi)部培訓(xùn)師的七種功夫（素質(zhì)與技能）：動(dòng)機(jī).. |
| 跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練績(jī)效與成果1、 跨部門溝通與協(xié)作的問題分析與解決框架 跨部門溝通協(xié)作存在的問題分析 溝通的過程與各個(gè)階段的關(guān)鍵要點(diǎn) 案例學(xué)習(xí)：工作當(dāng)中溝通與協(xié)作不良的表現(xiàn) .. |
| 投融資管理與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 投資邏輯與盈利模式 PE的投資邏輯 PE的盈利模式 基金管理費(fèi)如何收取 基金收益如何分配【案例分析】模塊二 募 PE.. |
| 如何做好人才盤點(diǎn)工作 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)知人才盤點(diǎn)工作開篇案例：某知名集團(tuán)是如何有效開展人才盤點(diǎn)工作的？第一節(jié) 為何做人才盤點(diǎn)何謂人才盤點(diǎn)？與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系？人才盤點(diǎn)工作的目的與價(jià)值人才盤.. |
| 管理心理學(xué) |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 管理心理學(xué)簡(jiǎn)介1、管理心理學(xué)的研究對(duì)象（1）管理心理學(xué)的含義（2）管理心理學(xué)的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容2、管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展（1）管理心理學(xué)的萌芽（2）管理心理學(xué)的形成（3）管理心理學(xué)的發(fā)展及現(xiàn)狀 .. |
| 供應(yīng)鏈管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)與市場(chǎng)的挑戰(zhàn)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)一些工廠內(nèi)常見的現(xiàn)象制造管理目前的問題企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境TOYOTA：供應(yīng)鏈不增值的活動(dòng)企業(yè)盈利分析與物流管理企業(yè)贏得未來保證第二講：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與物流的模式供應(yīng)鏈管理能夠產(chǎn).. |
| 消費(fèi)心理學(xué) |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：消費(fèi)者消費(fèi)心理全認(rèn)知一、消費(fèi)者的心理活動(dòng)過程1､消費(fèi)者心理活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)過程2､消費(fèi)者心理活動(dòng)中的情感過程3､消費(fèi)者心理活動(dòng)中的意志過程4､典型案例、思.. |
| 項(xiàng)目目標(biāo)分析與計(jì)劃管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 章節(jié) 內(nèi)容要點(diǎn) 關(guān)鍵工具項(xiàng)目化管理基本認(rèn)知 結(jié)果導(dǎo)向的工作管理 組織活動(dòng)系統(tǒng)中的項(xiàng)目管理組織活動(dòng)及工作績(jī)效的關(guān)鍵影響因素卓越項(xiàng)目的績(jī)效表現(xiàn)及管理啟發(fā) 項(xiàng)目結(jié)果構(gòu)成項(xiàng)目活動(dòng)構(gòu)成項(xiàng)目過程曲線項(xiàng)目化管理基本理論 .. |
| PC——統(tǒng)計(jì)過程控制 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 統(tǒng)計(jì)過程控制概述1.持續(xù)可信的品質(zhì)——CPK2.統(tǒng)計(jì)過程控制的起源與發(fā)展3.SPC基本概念4.過程控制原理5.SPC的工具——控制圖6.SPC的目標(biāo)7.S.. |
| 安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、安全生產(chǎn)管理概述1、安全事故的特點(diǎn)2、安全之河3、安全多米諾骨牌效應(yīng)4、安全生產(chǎn)管理3E原則5、安全生產(chǎn)原理6、安全生產(chǎn)管理的要求7、幾個(gè)基本原則8、八個(gè)明確案例：安全視頻解析9、安全事故的主.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的金融場(chǎng)景搭建與場(chǎng)景營(yíng)銷活動(dòng)策劃 |
| 主講老師：堅(jiān)鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)金融場(chǎng)景，創(chuàng)造全新商機(jī)1、 金融場(chǎng)景含義 2、 金融場(chǎng)景發(fā)展歷程3、 金融場(chǎng)景三個(gè)發(fā)展階段4、 金融場(chǎng)景三大影響5、 金融的場(chǎng)景化、平臺(tái)化、生態(tài)化二、創(chuàng)新零售業(yè)務(wù)金融場(chǎng)景搭建方法，挖掘全新客戶1、 .. |
| 管理溝通與高效協(xié)作 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【基礎(chǔ)認(rèn)知模塊】一、關(guān)于高級(jí)管理者的學(xué)習(xí)內(nèi)容與原則方法；二、溝通與協(xié)作：專業(yè)能力/人際能力/概念能力三、研討與對(duì)話：現(xiàn)代企業(yè)組織的架構(gòu)背景與溝通障礙【管理溝通模塊】一、管理溝通的認(rèn)知基礎(chǔ)1、日常所理解的溝通與有效.. |
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力-新生代員工管理 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講：新生代員工的時(shí)代特點(diǎn)與管理者狀態(tài)不同年齡階段與不同社會(huì)群體的差別新生代員工的人設(shè)與價(jià)值觀新生代員工的成長(zhǎng)模式新生代員工的思維模式分析85、90、95后員工在時(shí)代背景下歡迎哪種類型的管理者案例：迷失的管理者.. |
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