當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 能源管理體系 要求及使用指南 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于ISO與ISO/TC301;1、ISO 及其發(fā)展歷；2、ISO/TC301介紹；3、ISO50001推行的目的和意義第二節(jié)：ISO50001:2018與ISO50001:2011標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析一、相同部分.. |
| 電力班組/站長(zhǎng)講課培訓(xùn)綱要 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 班組管理基礎(chǔ)篇一、管理與班組管理1. 意識(shí)管理1）黨建引領(lǐng)2）保壘作用和先鋒模范帶頭作用的歷史傳承3）群團(tuán)力量4）積極向上激勵(lì)5）電力改革6）新時(shí)代形勢(shì)及政治意識(shí)7）能源革命8）電力企業(yè)立.. |
| 生活中常見(jiàn)意外傷害及急癥的現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù) |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、外傷基本急救技術(shù)與技能1、外傷止血2、傷口包扎3、骨折固定4、傷員搬運(yùn)二、常見(jiàn)意外傷害及急癥的現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)1、傷燙傷的急救2、運(yùn)動(dòng)急性扭傷處理3、硬物損傷的緊急處理4、中暑急救5、鼻出血處理 .. |
| 安全和諧農(nóng)村用電 強(qiáng)基固本農(nóng)電安全 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程基于電力服務(wù)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重大歷史任務(wù)，創(chuàng)建和諧農(nóng)電安全管理，實(shí)施“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略為基準(zhǔn)點(diǎn)，依據(jù)農(nóng)電安全管理的相關(guān)法律法規(guī)，就如何構(gòu)建健全政企聯(lián)動(dòng)、鄉(xiāng)村實(shí)施、電力服務(wù)的農(nóng)村用電安全工.. |
| 民法典對(duì)郵政業(yè)務(wù)的影響講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》共1260條，涵蓋與日常工作、生活相關(guān)的物權(quán)、合同、婚姻家庭、繼承、等，其中《物權(quán)》、《合同》、等有較大的補(bǔ)充完善，對(duì)依法合規(guī)辦理信.. |
| 企業(yè)檔案管理實(shí)操 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 文檔工作基礎(chǔ)知識(shí)（一）檔案概述1.什么是檔案2.檔案的類(lèi)型3.檔案的特征與價(jià)值4.文檔管理工作機(jī)構(gòu)和人員（二）企業(yè)檔案管理工作的常見(jiàn)困境及其成因（三）文檔一體化：文檔生命全周期1.公文：檔案的.. |
| 稅務(wù)網(wǎng)上申報(bào)及涉稅風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、稅務(wù)網(wǎng)上申報(bào)問(wèn)題匯編1.1基礎(chǔ)申報(bào)系統(tǒng)1.1.1電子稅務(wù)局有哪些登錄方式？1.1.2如何辦理實(shí)名認(rèn)證？1.1.3如何在電子稅務(wù)局申領(lǐng)發(fā)票？如何增版增量？1.1.4如何在電子稅務(wù)局上代開(kāi)專(zhuān)票？1.1.5如何進(jìn)行.. |
| 公司經(jīng)營(yíng)全流程基礎(chǔ)知識(shí) |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：基本財(cái)稅運(yùn)營(yíng)原理1、【案例】：1、怎么理解財(cái)務(wù)體系2、行駛在高速路上的企業(yè)該如何安全2、國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變2.1【案例】：2018年娛樂(lè)圈非娛樂(lè)事件——大勢(shì)所趨，順勢(shì)而為.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維和跨界營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)思維（一）1、什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？2、互聯(lián)網(wǎng)思維的核心理念和特色分析 3、用戶思維：對(duì)市場(chǎng)、消費(fèi)者的理解4、簡(jiǎn)約思維：對(duì)產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理解5、極致思維：對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)、用戶體驗(yàn)的理解第二講：互聯(lián)網(wǎng).. |
| 中華人民共和國(guó)民法典 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：民法典實(shí)施前與實(shí)施后有何不同第一編：總則一、自然人、法人、非法人的區(qū)別案例：出資人與公司的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立——法人的設(shè)立、分類(lèi)、責(zé)任類(lèi)型、解散二、有限責(zé)任與無(wú)限責(zé)任案例： 設(shè)立公司的意義&md.. |
| 水電站工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課程大綱 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 標(biāo)題 課程詳細(xì)第一天上午 第一部分項(xiàng)目啟動(dòng)與實(shí)施 制定項(xiàng)目目標(biāo)、任命項(xiàng)目經(jīng)理、制定項(xiàng)目章程、識(shí)別項(xiàng)目干系人、項(xiàng)目規(guī)劃及變更控制 演練：制定小組項(xiàng)目目標(biāo)第一天上午 第二部分項(xiàng)目范圍管理.. |
| 快樂(lè)工作訓(xùn)練營(yíng)—（魚(yú)）的哲學(xué) |
| 主講老師：孫燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：投入（含義）——超越現(xiàn)狀、迎接挑戰(zhàn)1. 投入意味著什么2. 投入的核心價(jià)值：“超越現(xiàn)狀，迎接挑戰(zhàn)”3. 發(fā)掘你視而不見(jiàn)的天賦5. 看有關(guān)“FISH&rd.. |
| 新聞意識(shí)提升和通訊稿的寫(xiě)作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 新聞敏銳度和意識(shí)的提升一、新聞意識(shí)的重要性1. 概念：是記者表現(xiàn)事實(shí)的入手處。2. 新聞角度的重要性3. 最佳新聞角度：3.1 能突出新聞的個(gè)性特征；3.2 能體現(xiàn)事物的本質(zhì)；3.3 有生動(dòng)活潑的內(nèi).. |
| 手把手教你成為文案高手 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 活動(dòng)海報(bào)刷屏文案一、新媒體宣傳文案的認(rèn)知1.什么是新媒體宣傳文案；2.新媒體宣傳文案的特點(diǎn)和重要性；3.新媒體宣傳文案常見(jiàn)的類(lèi)型；列舉目標(biāo)收益二、活動(dòng)海報(bào)文案寫(xiě)作1.文案寫(xiě)作步驟；2.準(zhǔn)備工作：文案的.. |
| 短視頻的制作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 新媒體短視頻對(duì)企業(yè)的價(jià)值1.企業(yè)新媒體宣傳的意義a)傳統(tǒng)四大媒體的劣勢(shì)b)新媒體的優(yōu)勢(shì)在哪？c)企業(yè)新媒體營(yíng)銷(xiāo)的三大方向2.短視頻的企業(yè)價(jià)值a)主流媒體傳播形式從圖文到短視頻b)短視頻宣傳與企業(yè)品牌形.. |
| 客戶驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊 |
| 主講老師：劉凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 理 客戶體驗(yàn)策略（3h）1. 客戶體驗(yàn)的概念和認(rèn)知誤區(qū)2. 客戶體驗(yàn)策略的思考框架3. 企業(yè)如何落地客戶體驗(yàn)策略4. 客戶體驗(yàn)策略的體系和工具5. 案例研討：某品牌的客戶體驗(yàn)策略.. |
| Z世代的領(lǐng)跑者--從校園到職場(chǎng)職業(yè)化第一課 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一.引言：職業(yè)人職業(yè)化思維構(gòu)建？（體驗(yàn)練習(xí)）1. 角色定位1）建立個(gè)人與企業(yè)的緊密聯(lián)系2）人生需要有職業(yè)——正視崗位工作本質(zhì)2. 職業(yè)規(guī)劃1）個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)晉升機(jī)制的關(guān)系2）我為企業(yè)與企業(yè).. |
| 樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài) 提升職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)選手的角色定位一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)論1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵3、職業(yè)化規(guī)范的作用4、什么是職業(yè)人：人分四類(lèi)：活著的四人;活著的人;老板;職業(yè)人。5、職業(yè)素養(yǎng)的冰山理論：隱性素.. |
| 長(zhǎng)期主義者的饋贈(zèng)——優(yōu)增訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：張益晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：增員意愿啟動(dòng)?。?！一、為什么“優(yōu)增”是后疫情時(shí)代的必然選擇？1. 行業(yè)內(nèi)部：“萬(wàn)物皆可云”導(dǎo)致銷(xiāo)售動(dòng)作底層邏輯變化，產(chǎn)品推銷(xiāo)時(shí)代結(jié)束、顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代撲面而來(lái)2. 行業(yè)外部.. |
| 魔法情緒與壓力管理訓(xùn)練 |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)情緒的真相一、情緒左右人生1. 情緒對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響2. 情緒是什么？3. 我們擁有哪些基本情緒?4. 情緒有哪些特點(diǎn)？如何利用這些特點(diǎn)讓我們有效認(rèn)知自己的內(nèi)在需求？5. 情緒是如何形成的？6. .. |
|
|
