內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 中華人民共和國民法典專題講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一編：總則一、自然人、法人、非法人的區(qū)別案例：出資人與公司的財產(chǎn)獨立——法人的設立、分類、責任類型、解散二、有限責任與無限責任案例： 設立公司的意義——公司人格否.. |
| 魅力管理者九項修煉 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別以及管理者的使命1．通過案例解析組織管理中常見的矛盾2．了解領(lǐng)導者和管理者的不同3．管理的定義，內(nèi)涵和外延解析，及一般的管理流程4．管理者的角色定位：領(lǐng)導、管理、執(zhí)行5．管理者使命三個維.. |
| 營銷方案的策劃與提案 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 營銷方案的策劃一、認知營銷方案1、什么是營銷方案？2、為什么要制定營銷方案1）客戶想通過營銷方案了解什么？2）我們想通過營銷方案表達什么？二、營銷方案的策劃1、營銷方案策劃的思維模型2、營銷方案.. |
| 初階TTT技能提升培訓 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 培訓課程開發(fā)第一步——課題分析1、培訓課題的來源1）行業(yè)發(fā)展趨勢2）企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃3）崗位能力需求2、課題分析五問1）課程對象2）問題分析3）影響分析4）方案分析5.. |
| 高效項目管理沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1項目與項目管理概述本章節(jié)學習目標：建立本課程學習的項目組織，明確本課程學習內(nèi)容；了解項目管理的相關(guān)概念和知識，理解做好項目管理的關(guān)鍵因素及成功做法。1.1 什么是項目？項目的三重約束？什么是項目管理？1.2 項目、項目.. |
| 塑造學生喜歡的你—教師禮儀 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言1、禮儀的起源、定義以及內(nèi)涵。2、教師學習禮儀的作用內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑學校形象；現(xiàn)代學校競爭的附加值；人際關(guān)系的潤滑劑3、教師禮儀的原則：尊重為本、關(guān)注細節(jié)4、教師禮儀包括包括的內(nèi)容：課堂禮儀、校園禮儀、辦公室禮.. |
| 情緒與壓力管理+時間管理+職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 情緒與壓力管理一、壓力的種種表現(xiàn)：工作、生活、家庭、環(huán)境、社會、自我實現(xiàn)等。1、長期心理壓力過大，會導致種種疾病。2、測測你的壓力有多大？二、壓力的定義三、壓力管理的定義四、情緒與壓力管理策略 1、.. |
| 責任心+溝通技巧+執(zhí)行力 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 責任心與契約精神一、您在企業(yè)中的自我定位：我是誰？我在企業(yè)應當是誰？（“我是誰”互動）二、商業(yè)合作就是信托責任與契約精神的結(jié)合1、每項工作都是領(lǐng)導的托付。2、完成工作要有契約精神及合同.. |
| “共克時艱”—疫情下的職業(yè)心態(tài)建設及團隊凝聚力 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：疫情期的不同職場人的心理感受及諸多人生感悟。(1.5小時：講完第一個心態(tài))老板的焦慮：企業(yè)的生存，員工的工資導致徹夜難眠員工的焦慮：胖成“唐朝美女”怎么辦？案例：老鄉(xiāng)雞董事長手撕員工聯(lián)名信 .. |
| 品牌培訓與品牌價值評估 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章品牌差異化定位一、為何要進行差異化定位1、我們往往難以形成自身的特色2、我們?nèi)菀紫萑雰r格戰(zhàn)中3、差異化讓我們有領(lǐng)先的機會二、品牌同質(zhì)化產(chǎn)生的原因1、傳統(tǒng)的思維讓競爭陷入同質(zhì)化2、品類銷售無法避免同質(zhì)化競.. |
| 高端大客戶創(chuàng)新營銷實戰(zhàn)策略 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：第一板塊：VUCA時代的營銷思維策略篇導言：VUCA時代全面到來的情況下市場面臨挑戰(zhàn)是什么？一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新潛能挖掘一、創(chuàng)新思維概述1.案例：一場有關(guān)創(chuàng)新思維的討論2.創(chuàng)新思維的概念與應用3.企業(yè)發(fā)展中成功創(chuàng)新的案例二、思維深處的障礙1.要突破自我設定的思維框框的束縛2.要突破他人設下的.. |
| 卓有成效的領(lǐng)導力提升訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何看待領(lǐng)導者與領(lǐng)導力？1.管理的變遷？管理的兩個貢獻領(lǐng)導與管理魅力型領(lǐng)導的思考時效型領(lǐng)導的任務與責任？領(lǐng)導力與使命催動2... |
| 目標管理計劃控制與跨部門溝通 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)導入目標管理之目的與問題★什么是目標管理？★企業(yè)導入目標管理之目的★目標管理與公司整體制度之關(guān)連★分析：推動目標管理的困難點在那里？案例：如何運用有效的目標管理確保任務的完成案例體驗：管理效率與資源有效使.. |
| 職場禮儀與高情商溝通 |
| 主講老師：彭清清 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職場禮儀概述 （ 案例導入 ） 角色認知 我是誰 職場禮儀與職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)道德與服務意識 職場禮儀的適用范圍 禮儀中的尊位.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 溝通與協(xié)作的基本技能1. 溝通的兩大誤區(qū)2. 支持性溝通的要點3. 共情與“兩金法則”4. 人際關(guān)系障礙與突破5. 沖突來源與解決之道二、 跨部門溝通與協(xié)作案例：戈恩拯救日產(chǎn).. |
| 國企改革三年四項指標提升技巧 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度，深化公司治理改革1.公司治理是現(xiàn)代企業(yè)制度的核心2.現(xiàn)代企業(yè)制度“三會一層”治理模式3.改革完善國資監(jiān)管與授權(quán)經(jīng)營體制4.如何通過戰(zhàn)略性重組、專業(yè)化整合大力推進.. |
| 共創(chuàng)式引導技術(shù)與授課呈現(xiàn) |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：PART1共創(chuàng)式培訓的認知1、 什么是共創(chuàng)式培訓？2、 共創(chuàng)培訓的引導角色3、 引導師的中正狀態(tài)PART2全腦型四元八步法優(yōu)化設計1、 課程整體架構(gòu)梳理四元法WWHI2、 激發(fā)動機（W）1) 創(chuàng)設場景2).. |
| 企業(yè)公文與新聞寫作 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 企業(yè)公文寫作（0.5天）導學 如何提高公文寫作能力1.公文的概念與分類2.組織結(jié)構(gòu)決定行文方向和公文種類3.撰稿者的代言人身份4.公文寫作基本流程與要求5.擅長分析范文與病文6.公文結(jié)構(gòu)的基本類.. |
| 新星向榮：關(guān)鍵崗位新員工上崗手冊 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段 萃取經(jīng)驗出初稿：4天導入：萬事皆可萃，萬招皆可傳1、經(jīng)驗萃取的價值2、經(jīng)驗傳承的價值3、對個人的價值4、對團隊的價值一、確定入職通用模塊目錄1、盤點學習主題（一級目錄）2、拆分學習任務（二級目錄.. |
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