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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
情景教練高爾夫—向下管理
主講老師:王雷軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介: 第一部分 管理的基本認知一、管理的真正內(nèi)涵為了哪些目的執(zhí)行管理?我們要去管理哪些事情?我們應該運用哪些方法?二、管理者的任務(wù)矩陣管理自己管理團隊管理工作管理戰(zhàn)略三、管理與人的行為 理解下屬..
高績效團隊執(zhí)行力打造
主講老師:王竟東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 認識執(zhí)行力 執(zhí)行力的概念 什么是執(zhí)行力 執(zhí)行力的特點 為什么要進行執(zhí)行力的培訓 跨入21世紀的中國企業(yè)面臨諸多為什么第二部..
工作中的溝通與人際關(guān)系
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 溝通的基本常識1. 常見的失敗模式2. 進入成功模式3. 同理心的養(yǎng)成4. 完整的溝通模型5. 溝通障礙6. 溝通失敗的十二大原因7. 溝通的形式分析8. 溝通的渠道分析9. 非正式溝通10..
商業(yè)思維的提升與培養(yǎng)
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:1、站在未來看現(xiàn)在 經(jīng)營思維的三個層次 關(guān)于未來的五個重要問題 面向未來打造核心能力 事業(yè)取舍三問 重新定義經(jīng)營管理..
精益運營與財務(wù)精算
主講老師:孫亞彬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:財務(wù)解析:識破扭曲的資產(chǎn)負債表、虛假的經(jīng)營利潤表財務(wù)精算:經(jīng)營企業(yè)必須要算清的7筆賬價值工程:洞察消費者需求,并以消費者樂于接受的價格啟動市場價 值 鏈:從產(chǎn)業(yè)視角俯視行業(yè)價值,順應財富流向趨勢,迎接財富分配第一講 產(chǎn)品..
戰(zhàn)略與治理
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、戰(zhàn)略解碼與落地1、戰(zhàn)略基本 戰(zhàn)略的定義與本質(zhì) 討論:好戰(zhàn)略與壞戰(zhàn)略的區(qū)別 價值的三個維度 創(chuàng)造價值的戰(zhàn)略 戰(zhàn)略的五個視角2、..
一線管理人員培訓
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一線管理的核心要素1、一線管理人員的職責和角色認知2、生產(chǎn)管理的核心要素:4M1E3、生產(chǎn)管理的產(chǎn)出:PQMCDSF4、以最小投入產(chǎn)生最大產(chǎn)出5、生產(chǎn)管理的鐵律與基本原則6、一線問題解決:意識、工具、方法與步驟 ..
銀行客戶經(jīng)理營銷能力----普惠金融
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:課前思考:從控制走向賦能如何創(chuàng)造并有意義——創(chuàng)造新平臺、激發(fā)新動力、體現(xiàn)新價值的相向能量賦予機制。讓組織成員最終從被動完成工作走向主動創(chuàng)造價值案例:銀行攬存眾生相,營銷者是沖鋒將領(lǐng)還是交響樂指揮家..
經(jīng)銷商的開發(fā)與渠道管理
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:認識經(jīng)銷商一、什么是經(jīng)銷商二、我們?yōu)槭裁葱枰?jīng)銷商三、我們?yōu)槭裁慈狈?yōu)秀的經(jīng)銷商四、為什么要選擇和管理經(jīng)銷商五、銷售人員與經(jīng)銷商應該是一種什么樣的關(guān)系第二部分:開發(fā)經(jīng)銷商一、經(jīng)銷商調(diào)查二、鎖定目..
拿結(jié)果說話——高端團購客戶關(guān)鍵人開發(fā) 之打造顧問式創(chuàng)新營銷團隊
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:前言:VUCA時代全面到來的情況下高端白酒在銷售中面臨挑戰(zhàn)是什么?一、烏卡(VUCA)時代下白酒市場的顯著特點是1、易變性(Volatility),客戶會根據(jù)他人的建議、自己的見聞、用途的變化而隨時隨地發(fā)生對不同價位端高端系列酒..
企業(yè)宣傳信息寫作基礎(chǔ)與技能提升
主講老師:韋志國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)宣傳信息寫作基礎(chǔ)1.案例分析:您是否寫過這樣的宣傳稿件2.“不專業(yè)”問題體現(xiàn):公文化、模式化、同質(zhì)化3.專業(yè)宣傳稿的基本特征4.宣傳工作職責與工作內(nèi)容5.宣傳工作的兩種基本文體:信息(簡..
時間管理與效率提升課程大綱
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:互動游戲——一、時間管理概述(0.5小時)(一)時間管理的概述:1、什么是時間【視頻】2、時間的四個特性【視頻】3、什么是時間管理(二)時間成本與時間收益的認知1、從企業(yè)經(jīng)營看時..
職場禮儀與精益溝通
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、職業(yè)素養(yǎng)提升的六個關(guān)鍵 1、職業(yè)習慣:按職業(yè)化要求自己2、追求卓越:打造專業(yè)精神3、成功必備:培養(yǎng)真正的責任感4、戰(zhàn)勝自己:提高挫折承受力..
經(jīng)彩絕論:引導式教學與講授呈現(xiàn)
主講老師:王興權(quán)   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:成人教學,重在引導1、學員,是課堂中心2、講師,是引導專家3、引導,是教學利器一、開場:引發(fā)興趣給意外(一)開場活動原則1、滿足安全感2、激發(fā)好奇感3、建立期待感(二)常用開場活動1、入場調(diào)..
巧用“七精”營銷法提升品牌培育效率
主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:品牌培育現(xiàn)狀一、品牌銷量占比增幅不大1、品牌銷量占比情況2、品牌主力規(guī)格過窄3、品牌缺乏自由競爭空間第二講:影響品牌精準培育的因素分析1、人員思想認識不足2、培育機制有待完善3、培育方法缺乏技巧 ..
安全風險管理和事故隱患排除治理體系應用
主講老師:肖維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:案例分析與研究(重點案例介紹) 事故概況(全面性剖析) 事故經(jīng)過(工藝流程介紹) 事故直接原因(直接原因和間接原因分析) 教訓與啟示(與管理實際相結(jié)..
高績效團隊建設(shè)與管理
主講老師:趙燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:企業(yè)執(zhí)行力解析一、沒有執(zhí)行力就沒有競爭力?1、調(diào)查:觸目驚心的結(jié)果2、觀點:名家論執(zhí)行力3、執(zhí)行不力的四大現(xiàn)象:四痛二、什么是執(zhí)行力?1、執(zhí)行力:把目標變成結(jié)果的行動2、三個不等式:心態(tài)≠結(jié)果任..
職場情商賦能:高情商實戰(zhàn)溝通技巧
主講老師:陳煒博   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:前言:現(xiàn)代職業(yè)人的必修能力——高效溝通技巧一、成功職場人的核心能力1. 情感交流能力2. 解決問題能力3. 協(xié)作共贏能力4. 主動社交能力圖解:高效溝通與情商關(guān)系圖情商訓練:1) ..
外請課程經(jīng)驗萃取與內(nèi)部轉(zhuǎn)化
主講老師:王興權(quán)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:項目預備(企業(yè)前置)“牛人萃課程” 1、確定課程2、確定標桿(標桿選拔與準備度評估)3、學員預習(經(jīng)驗萃取在線視頻課程) 成果1:萃取課程與人員分工表成果2:初步了解經(jīng)驗萃取回顧課程萃經(jīng)驗..
寫作能力--一塊重要的職場拼圖—企事業(yè)單位公文材料寫作全案通
主講老師:張建國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:職場寫作的底層邏輯(認識論角度)一、心中要有譜,下筆才有神:培養(yǎng)出寫材料的“感覺”來1、從網(wǎng)狀思維到線性表達的內(nèi)在規(guī)律;2、職場寫作的思維本質(zhì)就是“開”與&ldquo..
 
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