內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 行政人員積極賦能內(nèi)驅(qū)力提升——如何做員工的非物質(zhì)激勵 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、行政人員內(nèi)驅(qū)力“焦點解決新思維SF+“構(gòu)建1. 自我思維管理“服務(wù)意識”（1） 你在為誰工作？ （2） 贏利來自于為企業(yè)創(chuàng)造價值（3） 追求卓越的工作品質(zhì)（4） 為.. |
| 職場溝通與沖突管理——卓越管理者的職場軟實力 |
| 主講老師：張維豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職場管理溝通的基礎(chǔ)一、溝通定義——尊重信任理解合作1. 高品質(zhì)溝通讓人脫穎而出2. 溝通三類：人際溝通、管理溝通、商務(wù)溝通3. 職場溝通：針對性、目標性、績效性4. 以心為本：職場管理.. |
| 職場心態(tài)塑造法則 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：基礎(chǔ)知識篇--了解心態(tài)與情緒（一）2個概念：1.什么是情緒？2.什么是心態(tài)？（二）一個共識：情緒有好壞之分嗎？1.積極情緒與消極情緒2.建設(shè)性情緒與破壞性情緒（三）情緒管理的兩個澄清1.情緒管理是.. |
| 結(jié)構(gòu)思考 有效表達 ——職場PPT工作匯報 |
| 主講老師：木子 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、分組游戲互動：提前分組1. 熟悉學員，團隊熱身2. 團組組建，學習規(guī)則第一講：定目標——講得對，聽得進去一、了解聽眾，讓匯報更有針對性1. 兩個基本點——痛點和.. |
| 阿里巴巴腿部管理三板斧（工作坊） |
| 主講老師：葉新麗 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：開場及破冰，了解我們是誰？我們?yōu)槭裁丛谶@里？目標任務(wù)發(fā)布一、明線——解決業(yè)務(wù)問題定目標：根據(jù)企業(yè)真實的業(yè)務(wù)問題，明確why（我們?yōu)槭裁匆@么做？）和what（我們要做什么）追過程：問題分析與解決.. |
| 微課有威——教你開發(fā)微而有“威”的企業(yè)精品微課 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 WHY-為什么要做微課開發(fā)1. 組織經(jīng)驗萃取與傳承的含義與價值2. 微課，是曇花一現(xiàn)，還是大勢所趨3. 傳統(tǒng)TTT課程開發(fā)與微課的區(qū)別4. 小組討論：企業(yè)微課的應用場景與特點二、 WHAT-什么是企業(yè)微課1.. |
| 全員安全意識暨隱患排查治理體系建設(shè) |
| 主講老師：惠喜軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：安全生產(chǎn)管理——預防為主1、你真把“安全”放“第一”了嗎?2、生命至高無上3、一切事故，皆可避免4、管事故管不好安全，管事件管得住事故5.. |
| 四個思維-向上工作匯報溝通 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、上級思維匯報原則1、價值意識：1)效率成本2)流程模式3)組織文化2、上級視角: 1)結(jié)果思維2)期望值3)關(guān)注點4)擔心點3、及時匯報6個關(guān)鍵時刻: 1)工作計劃制定時2)進度 .. |
| 置業(yè)顧問禮儀 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 培訓主題 培訓內(nèi)容第一部分 禮儀基礎(chǔ) 一、置業(yè)顧問學習禮儀的必要性與重要性1、減災作用：顯專業(yè)、不露怯2、加分作用：樹立形象，營造口碑二、禮儀的基本原則：尊重1、接受2、重視3、贊美第二部分 職業(yè)形.. |
| 禮儀鑄品牌 · 服務(wù)贏未來 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、服務(wù)自我認知1、對他人服務(wù)的期待2、自我服務(wù)態(tài)度診斷3、正確認識服務(wù)定義二、優(yōu)秀駕駛員要求1、形象2、技能3、心態(tài)三、出車前的準備1、個人形象準備2、車載環(huán)境確認3、客戶信息確認4、行.. |
| 國家電網(wǎng)內(nèi)訓師培養(yǎng) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：階段一 授課技巧（3天）目標：初步掌握培訓師課堂呈現(xiàn)技巧形式：學員呈現(xiàn)為主，老師講授為輔一 立場亮像：澄心靜慮，修行凝神解析壓力來源，掌握情緒控制的方法培訓師良好的形象，上臺下場的.. |
| DTT-培訓師的養(yǎng)成特訓營（5天4夜版） |
| 主講老師：戴國強 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天第一階段：師德導引：您有沒有遇到過以下的問題？1. 學習目標2. 學習秘訣第一講：培訓師認知一、培訓師角色定位1. 培訓師的角色2. 培訓師的使命3. 培訓師的素質(zhì)4. 培訓師的能力現(xiàn)場.. |
| 定制化基層黨組織工作實操 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一部分：中國共產(chǎn)黨支部工作條例第一章：總則第二章：組織設(shè)置第三章：基本任務(wù)第四章：工作機制第五章：組織生活第六章：黨支部委員會建設(shè)第七章：領(lǐng)導和保障第八章：附則第二部分：發(fā)展黨員的五步工作流程第.. |
| 解讀十九大 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、深入學習貫徹習近平新時代，中國特色社會主義思想你，習近平，新時代，中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵，嗯，習近平新時代，中國特色社會主義思想的時代背景和歷史貢獻，習近平新時代，中國特色社會主義思想的理論特色與實踐要.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分認識新生代員工 第一節(jié)新生代員工的含義與特征 一、新生代員工的含義 二、新生代員工的成長環(huán)境第二節(jié)新生代員工的群體特征 一、自我意識高漲 二、崇尚自由、平等、多元化的價值觀 三、強調(diào)現(xiàn)實需求 四、.. |
| 魅力表達——結(jié)構(gòu)化商務(wù)演講與匯報 |
| 主講老師：陳德生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：有準備的表達——知己知彼，明確目的一、做好匯報準備，才能運籌帷幄二、圍繞5W2H，弄懂匯報目的1. 傳遞信息是前提2. 喚起行動才是最大目的三、分析匯報對象1. 誰是需求方2... |
| 全流程精細化目標管理沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：為什么要目標管理今天的成就決定于昨天的目標狀態(tài)目標管理的威力人對目標的期望強度二：什么是目標管理目標管理的定義和含義目標管理五要.. |
| 雙碳背景下電力企業(yè)市場展望 |
| 主講老師：陳益民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一章、雙碳雙控提出的背景、特點和指導意義1.碳達峰和碳中和2.雙碳達標要做到的六個推動、六個著力3.實現(xiàn)雙碳達標要做到的具體路徑4.新能源發(fā)展的時代背景5.能源互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式第二章、電力企業(yè)如何挖掘&ldqu.. |
| 金融機構(gòu)印章管理 專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1、金融機構(gòu)印章的相關(guān)概念：公司印章分哪幾種，分別有什么用途，刻制公司印章需要什么程序和手續(xù)，印章被盜、搶或丟失了怎么辦，不同的印章是否有法律效力大小的區(qū)別。2、印章管理實務(wù)技能：印章實物管理：印章備案，印章交接.. |
| 銷售精英時間管理與溝通能力提升 |
| 主講老師：李健霖 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、銷售精英的時間管理一、浪費時間的原因1、消極思考。2、做事目標不明確。3、缺乏優(yōu)先順序，抓不住重點。4、作風拖拉。5、過于注重細節(jié)。6、沒有條理，不簡潔，把簡單事情復雜化。7、做事有頭無尾。8.. |
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