內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 商務演示心理學系列課程-3：演示，以人為本——技術人員的商務演示技巧 |
| 主講老師：孫彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天 Lesson #1演說的本質(zhì) -暖身：1分鐘自我介紹（錄像與回放）-商務演示中的尷尬 -商務演示的3種用途 -視頻與討論：他們在賣什么 -優(yōu)秀演示的本質(zhì)是什么-有限理性的人 vs 販賣感覺Less.. |
| 中層管理者的職場探戈 |
| 主講老師：程庭亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、向上管理 （Upward Management）（一）中層管理者的管理五維度（二）向上管理的內(nèi)涵Do the right things right¨ 1.意愿Will、能力Ability¨ 2.期.. |
| 企業(yè)預算管理沙盤課程 |
| 主講老師：劉月松、裴章先 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：一、預算基本知識1、借助模擬經(jīng)營，形象闡釋預算專業(yè)術語2、圍繞模擬經(jīng)營中的各項預算活動，學習預算管理方法3、通過盤點模擬經(jīng)營結果認識預算管理的重要性4、指導學員在模擬經(jīng)營過程中編制模擬預算5、運用現(xiàn)金收支預算，預防模.. |
| 關鍵時刻，溝通技巧 |
| 主講老師：王曉云 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元：客戶服務理念1、服務經(jīng)濟時代的來臨服務小測驗失去客戶的主要原因服務的兩個層面客戶服務的概念2、服務營銷組合策略的變化：從4P-4C-4R3、客戶期望管理4、 有效處理客戶投訴的意義客戶滿意的三個.. |
| 打造卓有成效的管理者 |
| 主講老師：顏廷錄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 從零起步：認識中層一、什么是中層n 中層是企業(yè)的棟梁n 中層應注意自己的形象設定n 中層要有忍辱負重的能力n 中層管理的黃金分割法則n 中層應幫助老板排憂解難n 中層應確立自己的領導風格n 中層應.. |
| 毛澤東與蔣介石戰(zhàn)略智慧對比 |
| 主講老師：王立華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：兩位較量一生的歷史人物，都已逝去30多個春秋，近年來卻成了熱門話題，并牽動著對現(xiàn)實政治的認識。盡管頗多認識分歧，事實也已做出回答，比較中仍能領悟很多。一是基本情況對比。包括生日、忌日、家庭、妻室、學歷、從政簡歷等。二是戰(zhàn)略選擇對.. |
| 推進企業(yè)價值增長的績效管理 |
| 主講老師：陳光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓特點: 針對企業(yè)績效考核普遍存在的存在問題，以推進企業(yè)價值增長為目標，以全方位績效管理為主線，重點培訓KPI指標的確定、績效評估方法、績效改進策略等內(nèi)容。在培訓中強調(diào)企業(yè)文化對績效管理的影響、績效評估目的－改進績效、績效管理應支持戰(zhàn).. |
| 全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師：刁東平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、TQM概論 1、質(zhì)量的基本定義 2、TQM的發(fā)展歷史 3、TQM的八大原則 4、TQM全貌 5、基于供應鏈的質(zhì)量管理 6、從質(zhì)量管理到質(zhì)量經(jīng)營 7、質(zhì)量成本與競.. |
| 企業(yè)管理的內(nèi)憂外患 |
| 主講老師：曾水良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：管理技能 |
| 課程簡介：第一講企業(yè)之困一、領導者的困惑：內(nèi)憂與外患1、困局2、攪局3、亂局4、迷局二、企業(yè)管理發(fā)展的三個階段1、經(jīng)驗型管理階段2、科學型管理階段3、現(xiàn)代型管理階段三、管理的核心1、管事：管事，建體系、.. |
| 如何把握趨勢做營銷 |
| 主講老師：高樂平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、2011中國宏觀經(jīng)濟運營解讀1. 2011中國運營主要經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析2. 中國主要經(jīng)濟主體分析3. 十二五規(guī)劃與中國新興產(chǎn)業(yè)計劃4. 2011年中國經(jīng)濟展望二、當前中國商業(yè)環(huán)境的變化1. 通脹壓力與人民幣升.. |
| 領導力 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓特點：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問題解答。課程大綱一、管理者的領導藝術與風格1、管理者的職能與個性定位2、狼派、虎派、鷹派、雁派、象.. |
| 現(xiàn)代企業(yè)文化管理建立的理論、實踐與方法 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：現(xiàn)代企業(yè)文化管理建立的理論、實踐與方法 企業(yè)內(nèi)訓課程 企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)文化的基本理論 企業(yè)文化培訓（二）、企業(yè)價值觀：企業(yè)文化塑造的核心 企業(yè)文化培訓（三）、如何進行企業(yè)文化的構建--內(nèi)容體系設計 .. |
| 質(zhì)量管理體系內(nèi)審員實用培訓教程 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、2000版ISO9000族標準概論 1、質(zhì)量管理體系標準的產(chǎn)生和發(fā)展 2、2000版ISO9000族標準的構成 3、2000版ISO9000族標準的特點 4、八項質(zhì)量管理原則 .. |
| 淘寶培訓班 |
| 主講老師：華略講師團 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 課時 主題 .. |
| 非人力的人力資源經(jīng)理管理技能突破 |
| 主講老師：肖陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：人力管理無一定之規(guī)，但必然有章可循。 現(xiàn)實中，企業(yè)非人力部門的人力資源經(jīng)理往往面臨三大難題： 1、 四處救火、疲于奔命-----下屬推諉扯皮，責任不能落地，組織效率低下； 2、 有令不行、有禁不止------領導忙得要死，下.. |
| 團隊成功核心 |
| 主講老師：白建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊解密： 攜程四君子 二、團隊必須形成的五種意識 1、積極入世的意識2、職業(yè)操守的意識3、不怕吃虧的意識 4、笑對困境的意識5、知恩圖報的意識 三、團隊管理必備四項絕技 1、如何讓團隊緊緊圍繞一個目.. |
| 職場人員綜合商務禮儀實訓 |
| 主講老師：宋聯(lián)可 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、禮儀是一切的開始禮儀是什么禮儀對我們的影響二、服飾禮儀著裝原則男士服飾禮儀女士服飾禮儀職場服飾禁忌三、見面禮儀握手禮儀介紹禮儀名片禮儀四、餐飲禮儀中餐禮儀西餐禮儀 .. |
| 高績效團隊建設 |
| 主講老師：簡富臨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、高績效團隊的價值1、團隊的定義與要素2、對團隊的誤解3、團隊(Team)不等于工作群組(Group)4、案例分析：狼群與野牛群的差別5、團隊的作用6、高績效團隊(HPT)的運作模式7、HPT模式各階段.. |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場IE工業(yè)工程改善實務技巧實務訓練(初、中、高級班) |
| 主講老師：單連勛 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：生產(chǎn)現(xiàn)場IE七大手法改善實務技巧實務訓練(初級班)培訓用時:12小時培訓大綱：一．IE工業(yè)工程概述與發(fā)展1、 何謂IE2、 企業(yè)對IE的定位3、 如何識別生產(chǎn)的七大浪費二．何謂IE七大手法： .. |
| 人才培訓與評價管理方法體系 |
| 主講老師：閆海濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 績效導向的人才開發(fā)與培訓體系1. 企業(yè)績效與核心能力關系2. 如何從企業(yè)戰(zhàn)略梳理企業(yè)核心能力Ø 核心崗位Ø 核心人才3. 現(xiàn)代企業(yè)人才地圖的建立Ø 編制方法&.. |
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