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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 轉(zhuǎn)識成智 開啟瑰麗人生——職業(yè)塑造與養(yǎng)成 |
| 主講老師：張瑞篪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)規(guī)劃——羽化人生夢想職業(yè)規(guī)劃是什么職業(yè)目標(biāo)的確定實施策略與措施企業(yè)目標(biāo)與個人價值實現(xiàn)的關(guān)系 案例分析二、把禮義融.. |
| 基于行動學(xué)習(xí)的問題分析與解決 |
| 主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：問題界定與問題分析第一節(jié)：如何發(fā)現(xiàn)問題——形成問題意識一、什么是問題1. 發(fā)現(xiàn)問題：期望與現(xiàn)狀的差距2. 提出真問題：屬于自身解決范疇的問題3. 辨別問題類型：外因型和內(nèi)因型二、.. |
| 全媒體運營能力提升 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、全媒體傳播理念認(rèn)知一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1）載體之變2）形式之變3）內(nèi)容之變2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式3、新媒體運營的三大要素1）框架2）視角3.. |
| 課程設(shè)計與開發(fā)五步曲 |
| 主講老師：戴國強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引：開場一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容二、學(xué)習(xí)秘訣三、成人學(xué)習(xí)的特點1. 培訓(xùn)師識別自我風(fēng)格風(fēng)格測試：根據(jù)測試工具，識別自我風(fēng)格，有助于課程設(shè)計中要特別關(guān)注的地方2. 成人學(xué)習(xí)的特點現(xiàn)場調(diào)查：采訪現(xiàn)場各位學(xué)員的需求與期.. |
| 輕松講好課 ——內(nèi)訓(xùn)師交互式授課工具訓(xùn)練 |
| 主講老師：張秋民 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：理論基礎(chǔ)篇1-培訓(xùn)認(rèn)知1.1培訓(xùn)的重新認(rèn)知（企業(yè)角度）1.2 課程質(zhì)量的來源- 內(nèi)容匹配度（定位精準(zhǔn)性/素材實用性/結(jié)構(gòu)科學(xué)性）- 教學(xué)刺激度（課件吸引力/流程影響力/策略沖擊力）- 現(xiàn)場感染力（表達(dá)條理.. |
| 消費者心理 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、消費心理學(xué)的三個經(jīng)典理論1、約制——有一種誘惑叫身不由己2、認(rèn)知——別看療效，看廣告3、認(rèn)知失衡——讓消費者幫你說話的訣竅二、消費心理學(xué)基礎(chǔ)&m.. |
| 消費者心理與需求挖掘 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、消費心理學(xué)的三個經(jīng)典理論1、約制——有一種誘惑叫身不由己2、認(rèn)知——別看療效，看廣告3、認(rèn)知失衡——讓消費者幫你說話的訣竅二、消費心理學(xué)基礎(chǔ)&m.. |
| 中高層的自我修養(yǎng)與自我管理 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：國學(xué)經(jīng)典中的管理者自我修養(yǎng)1.“上好禮，則民易使也”——管理者的個人品牌打造2.“臧文仲其竊位者與”——管理者的核心使命.. |
| 國有企業(yè)全面風(fēng)險管理與合規(guī)內(nèi)控 專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：內(nèi)部控制總體要求：1）董事會、監(jiān)事會、股東大會等機構(gòu)的合法運作、科學(xué)決策,內(nèi)部控制的要素：控制環(huán)境，風(fēng)險評估，控制活動，信息與溝通，監(jiān)控；第二講：內(nèi)部控制的應(yīng)用：組織架構(gòu)，發(fā)展戰(zhàn)略，社會責(zé)任，資金活動，采購業(yè)務(wù)，.. |
| 卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 沙盤推演背景【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團隊】 沙盤歷史 沙盤推演規(guī)則和任務(wù) 團隊組建 沙盤推演᠑.. |
| 戰(zhàn)略私教坊 |
| 主講老師：翟紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：華為成功的戰(zhàn)略密碼為什么向華為學(xué)習(xí)？華為遭受美國打壓的根本原因是什么華為如何實現(xiàn)持續(xù)每年1000億營收的增長華為從0 -8000億營收，每個階段做.. |
| 向上管理與溝通 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 中層管理者的角色定位一、 中層管理者為什么壓力大？ 教別人干不如自己干，為什么要教？ 其他部門不配合，跟我有什么關(guān)系？為什么老總批評我？ 新生代員工越來越不負(fù)責(zé).. |
| 如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：(Day 1)1、 成人學(xué)習(xí)的特點： 解決“與我何干”的問題2、 設(shè)計有風(fēng)格的自我介紹 3、 開場的 8 種方法； 4、 演講 4 步法 A、 闡述觀點 B、 說明原因 C、 對比 D、 總結(jié)觀點.. |
| 企業(yè)帶教訓(xùn)練技術(shù) |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【培訓(xùn)內(nèi)容】第一單元：卓有成效的管理者1. 什么是管理？管理中的三大要素：理事、管人、組織氛圍2. 企業(yè)中/基層管理人員工作時間分配：理事30%，管人50%，組織氛圍營造20%3. 管人“五步走”.. |
| 基 于 人 格 心 理 的 職 場 溝 通 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：再識溝通1.課程互動導(dǎo)入：根據(jù)培訓(xùn)具體需求定制（互動游戲）2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界3.職場溝通的常見溝通障礙4.有效溝通的模型5.溝通中的傾聽、回應(yīng)與共情技巧6.職場溝通中的Kiss原則7.. |
| TRIZ——創(chuàng)造性解決問題方法 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力1. 原始的創(chuàng)新方法----試錯法2. 人們對待新發(fā)明的態(tài)度3. “你可以等待100 年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15 分鐘解決問題。”.. |
| 個人業(yè)務(wù)營銷技巧與落地方法 |
| 主講老師：儀青濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：個人業(yè)務(wù)營銷技能篇探討：《安家》各角色特征，你喜歡誰？你想成為誰？第一部分 個人業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化營銷要點一、標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)營銷四要素1.客戶2.客戶經(jīng)理3.產(chǎn)品4.場景二、客戶在哪里三、客戶經(jīng)理營銷技能1.. |
| 廳堂現(xiàn)場管理與微沙龍活動的開展 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 廳堂現(xiàn)場管理的涵義1、動態(tài)管理與現(xiàn)場控制的意義物的管理、人的管理、事的管理2、銀行網(wǎng)點現(xiàn)場管理的有效工具一會、兩表、三巡檢3、精細(xì)化管理的意義——減少浪費，提升效率第二單元 現(xiàn).. |
| 電力企業(yè)TWI督導(dǎo)人員的現(xiàn)場管理訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 TWI-JI工作教導(dǎo) 1、何謂督導(dǎo)人員2、督導(dǎo)人員必備的五個條件3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念4、傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失（案例演練）5、工作教導(dǎo)四階段法6、教導(dǎo)前的準(zhǔn)備事項7、工作分解表的制作方法（用企業(yè)現(xiàn).. |
| 現(xiàn)場問題分析及解決 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、問題的含義與態(tài)度1、問題的含義2、常見問題分析3、實現(xiàn)“四化”4、工作方法無序的表現(xiàn)5、如何“變態(tài)”6、EQ與解決問題的態(tài)度7、班開始要立即解決的問題 .. |
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