內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 目標管理與時間管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：工作管理之工作效率的內(nèi)涵一、 什么是效率？二、 工作效率的含意與價值三、 工作效率與工作管理四、 提升工作效率的方法與工具整合資源目標設定目標分解計劃指定計劃落實時間管理第二單元：目.. |
| 項目管理實戰(zhàn)-項目成本管控 |
| 主講老師：敖建強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 項目的成本的定義與組成1. 項目能確保在約定的成本下完成嗎嗎？a. 項目管理中的鐵三角：成本、時間和質(zhì)量的制約與平衡b. 項目成本最低化原則c. 項目管理的范疇d. 傳統(tǒng)成本管理與現(xiàn)代項目成本管理2. .. |
| 基層管理者的八項修煉 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題：你在領導、管理還是執(zhí)行？一、為什么需要領導力？領導力是跨學科的心智模式領導力幫你承擔更大的責任領導力幫你解決人生的難題二、什么是領導力？權力與.. |
| 基于現(xiàn)場的班組溝通和激勵 |
| 主講老師：任景鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：班組長的角色認知1.班組長的五種角色2.班組長應具有三種精神3.班組長應具備的技能第一講：溝通技能1.有效溝通的內(nèi)涵何謂有效溝通；溝通的方式；重視非語言溝通；一些常見的形體語言的含義2.傾聽是溝通的關鍵.. |
| 績效管理高級研修班 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：績效管理在企業(yè)管理中的地位和作用1、人力資源管理管理的體系構成2、人力資源職能管理的功能模塊3、人力資源管理的重點和難點：績效與報酬管理4、績效管理是人資管理系統(tǒng)的核心5、績效管理推動人力資源管理的一體化 .. |
| 挺經(jīng)-與成功之道 |
| 主講老師：曹勝高 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：卷一 內(nèi)圣：如何提升影響力？卷二 礪志：怎么才有發(fā)展力？卷三 家范：怎么言傳身教？卷四 明強：如何能持續(xù)發(fā)展？卷五 堅忍：如何能走出困境？卷六 剛?cè)幔喝绾文軇側(cè)岵烤砥?英才：什么是人才？卷八 廉矩：如何識.. |
| 工作匯報與商務演講 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工作匯報篇： 什么是工作匯報？工作匯報的實質(zhì)？工作匯報=與領導溝通一、工作匯報的藝術性（一）言簡意賅，概.. |
| 面試答辯技巧課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章答辯的目的1、了解考生的邏輯思維和反應敏捷程度2、了解專業(yè)技能熟練程度和處理專業(yè)技術問題的能力3、考察考生綜合分析問題能力和語言表達能力第二章答辯前的準備工作1、認清“考點”答辯的目的 .. |
| 麥肯錫思維與干部能力建設 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.什么是好的思維1.1是思維還是條件反射1.2思維的特性1.3思維能力的訓練2.在正確的方向上正確地做事2.1管理中的mang2.2正確的方向是基礎 2.3正確地做事是關鍵2.4從戰(zhàn)略到個人目標2... |
| 班組管理能力提升 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知篇：電力班組長角色認知（一）班組長的地位和作用（二）班組長的職責和權限（三）班組長的素質(zhì)和技能二、心態(tài)篇：優(yōu)秀班組長精神塑造（一） 關注職場六大禁忌1、 獨善其身、拒絕承擔個人責任2、 沒有危機感和競.. |
| 加速企業(yè)競爭力——高績效團隊執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：賀東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引案例：執(zhí)行力不足的醫(yī)藥公司、華為的客戶拓展案例第一講：打造執(zhí)行力的要素一、結(jié)果導向——員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單分析：員工和企業(yè)是什么關系1. 做結(jié)果三思一思：結(jié)果是誰要的二思：.. |
| 品牌戰(zhàn)略培訓 |
| 主講老師：潘亦藩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、品牌是戰(zhàn)略的臉面1、品牌發(fā)展的歷史2、品牌發(fā)展現(xiàn)狀——世界百強品牌3、品牌難做的八項原因4、品牌代表競爭的基本單元5、品牌與客戶關系模型二、品牌戰(zhàn)略定位1、品牌要從“三.. |
| 銀行大數(shù)據(jù)業(yè)務場景應用 |
| 主講老師：馬兆林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇 銀行大數(shù)據(jù)源起-互聯(lián)網(wǎng)金融一、互聯(lián)網(wǎng)金融顛覆傳統(tǒng)金融業(yè)務1、互聯(lián)網(wǎng)思維2、傳統(tǒng)金融三個核心業(yè)務的突破3、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向二、互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務模式1、互聯(lián)網(wǎng)金融2、影子金融3、虛擬貨幣三、互聯(lián).. |
| 店面銷售實訓課程體系 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 課程題目 課程解決問題1 《優(yōu)秀店面導購巔峰執(zhí)行力團隊訓練營大綱》 （1）、平臺思維意識問題；（2）、我為誰而工作的問題；（3）、每日工作清單；（4）、基于市場的SWOT分析；（5）、基于銷售的PACA循環(huán).. |
| 銀行青年員工職業(yè)素養(yǎng)培訓及拓展 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一板塊：優(yōu)秀客戶經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)第一章、 突破自我，改變心智模式1、突破原有的觀念，建立新的行為思想習慣2、快樂工作的七種武器3、自信心是成功的基石4、建立快樂的人生模式5、樹立終生學習的意識6、自我激勵第.. |
| 銷售人員實戰(zhàn)銷售技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程單元與要點與目標 訓練目標 教學法運用第一單元銷售的基礎建設1、銷售人員基本知識與素養(yǎng)★重視銷售基礎：企業(yè)、產(chǎn)品、態(tài)度、知識、禮儀、技能---建立他信力★從4P到4C的啟示★銷售人員必備素質(zhì)：成就導向、適應能.. |
| 新能源實戰(zhàn)營銷技能提升訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、客戶成功銷售七項心理法則1、因果法則 2、報酬法則 3、控制法則 4、相信法則 5、專心法則 6、物以類聚法則 7、反映法則第二講、客戶銷售顧問必備的商務禮儀1、首輪效應---良.. |
| 教練式高爾夫—橫向管理 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊---慧識人一、重識溝通---職場溝通的重要性1、職場溝通的兩個70%2、職場溝通的85%和15%視頻案例：你真的會溝通嗎？二、職場溝通的正確打開方式1、職場溝通十大硬傷2、產(chǎn)生溝通障礙的三大因素.. |
| 如何呈現(xiàn)一堂經(jīng)典精彩的課程——內(nèi)訓師授課與演講技能提升 |
| 主講老師：張一楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：培訓師的認知能力提升一、優(yōu)秀培訓師的定義1. 以信息、經(jīng)驗、智慧為內(nèi)容2. 以授課、培訓、教育為手段3. 以傳道、授業(yè)、解惑為過程4. 以修己、達人、利他為目的案例：解釋“信息、經(jīng)驗、智慧&r.. |
| 供應鏈管理戰(zhàn)略選擇與價值提升 |
| 主講老師：王軍科 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)戰(zhàn)略定位與供應鏈管理策略1.企業(yè)戰(zhàn)略如何落實在供應體系中2.如何根據(jù)企業(yè)市場定位制定采購策略3.采購系統(tǒng)設計的指導思想4.供應鏈系統(tǒng)的目標沖突5.運營采購的策略選擇6.項目采購的策略選擇7.案例1：利.. |
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