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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：鄧斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：數(shù)字化的本質(zhì)真正卡數(shù)字化轉(zhuǎn)型脖子的，不是技術(shù)而是思維和方法。華為的成功，到底與管理變革有多少關(guān)系？華為的成功，到底與數(shù)字化轉(zhuǎn)型有多少關(guān)系？數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是管理體系的構(gòu)建數(shù)字化企業(yè)的四大特征：連接、在線、共享、智能 .. |
| 國(guó)家電網(wǎng)績(jī)效經(jīng)理人履職能力提升 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 績(jī)效管理理念1.績(jī)效管理概述績(jī)效國(guó)家電網(wǎng)的績(jī)效概念國(guó)家電網(wǎng)績(jī)效管理的目的、意義企業(yè)收獲管理者收獲員工收獲.. |
| 大數(shù)據(jù)WDM/OTN開(kāi)通維護(hù)人才培養(yǎng) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.WDM網(wǎng)絡(luò)概述1.1WDM的概念及技術(shù)分類(lèi)1.2DWDM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與指標(biāo)1.3DWDM系統(tǒng)發(fā)送與接收1.4光纖與光纜1.5光無(wú)源器件1.6光放大與色散補(bǔ)償1.7系統(tǒng)組網(wǎng)與應(yīng)用代碼1.8DWDM設(shè)備工作原.. |
| 建設(shè)工程項(xiàng)目管理全過(guò)程管理 |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：上午9:00-12:00，下午13:00-16:00 1、引論（Introduction）1）指南概述和目的；2）基本要素；2、建設(shè)工程項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境（The Invironment in Which Proje.. |
| 5G基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展展望 |
| 主講老師：宋甲偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：2019年，是中國(guó)5G元年，也是5G應(yīng)用大展拳腳的一年，三大運(yùn)營(yíng)商5G商用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正在如火如荼的展開(kāi)。如何抓住這一契機(jī)，使中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)更上一層樓，是通信各界努力的方向。與前幾代移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)相比，5G網(wǎng)絡(luò)的能力將有.. |
| 企業(yè)資本運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 資本運(yùn)營(yíng)的概念及特點(diǎn)資本運(yùn)營(yíng)的對(duì)象：資本—股權(quán)的交換或轉(zhuǎn)讓資本運(yùn)營(yíng)的方式：資本的流動(dòng)—并購(gòu)、重組、上市內(nèi)部管理型戰(zhàn)略（企業(yè)家）外部交易型戰(zhàn)略（資本家）二、資本運(yùn)營(yíng)方式與策略（一）企業(yè).. |
| 2022“金稅四期”下稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理與應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）如何認(rèn)識(shí)“金稅四期”系統(tǒng)1.什么是“金稅四期”？金稅三期，是指建立“一個(gè)平臺(tái)、兩級(jí)處理、三個(gè)覆蓋、四個(gè)系統(tǒng)”全方位大數(shù)據(jù)稅務(wù)識(shí)別系統(tǒng)。&ldquo.. |
| 課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第二部分課程大綱 第一天 課程大綱及內(nèi)容安排 .. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策 |
| 主講老師：劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策主講:臺(tái)灣劉成熙老師前言：所謂戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長(zhǎng)期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施，它是一個(gè)正式的過(guò)程和儀式。一些大企業(yè)都有意識(shí)地對(duì)大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制定戰(zhàn)略規(guī)劃分為三個(gè).. |
| 從“心出發(fā)”——職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是陽(yáng)光心態(tài)人到底追求什么心態(tài)對(duì)我們的影響心態(tài)決定幸福指數(shù)心態(tài)影響人的能力 心態(tài)影響人的健康二、如何塑造陽(yáng)光心態(tài)ɧ.. |
| OKR目標(biāo)管理工作法 ---谷歌、阿里、抖音、海爾等世界級(jí)企業(yè)在用的目標(biāo)管理法 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇案例：抖音如何通過(guò)OKR實(shí)現(xiàn)指數(shù)型發(fā)展；第一講：OKR績(jī)效管理思想及理念（統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想）1.開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核在某些環(huán)境下不靠譜？2.績(jī)效管理的改進(jìn)方向：通過(guò)OKR激活組織和員工；3.績(jī)效的創(chuàng)始.. |
| 習(xí)近平法治思想與依法治國(guó)戰(zhàn)略 |
| 主講老師：崔甲生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：習(xí)近平法治思想的理論定位一、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分13個(gè)子課題二、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵1. 核心要義——中國(guó)特色2. 主要內(nèi)容&mdash.. |
| 工業(yè)品渠道開(kāi)發(fā)和管理 |
| 主講老師：陸和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：渠道如何規(guī)劃 工業(yè)品渠道模式——長(zhǎng)度、寬度和廣度 不同渠道模式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 影響渠道規(guī)劃的六個(gè)因素 （客戶、產(chǎn)品、制造商、經(jīng)銷(xiāo)商、競(jìng)爭(zhēng).. |
| 服裝行業(yè)市場(chǎng)督導(dǎo)——訓(xùn)練與指導(dǎo)課程 |
| 主講老師：林翔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】1.培訓(xùn)計(jì)劃的制定2.培訓(xùn)人員培養(yǎng)3.店鋪人員培訓(xùn)的考核4.店鋪人員培訓(xùn)后的跟進(jìn)與落地執(zhí)行5.店鋪內(nèi)部講師的培養(yǎng)6.店鋪學(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造.. |
| Excel數(shù)據(jù)處理自動(dòng)化（不用編程） |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】很多人學(xué)習(xí)了很多Excel知識(shí)和方法，也能在工作中應(yīng)用這些知識(shí)和方法，但是工作效率并沒(méi)有本質(zhì)的提高。究其原因，是因?yàn)槭褂肊xcel的方法不對(duì)。將原本應(yīng)該自動(dòng)化完成的工作變成了半手動(dòng)或者全手動(dòng)的工作。在這些人的.. |
| 學(xué)習(xí)型組織與團(tuán)隊(duì)的推行者 |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：當(dāng)堂根據(jù)組織和學(xué)員的實(shí)際工作習(xí)慣，通過(guò)實(shí)踐和輔導(dǎo)，制定和時(shí)間管理有關(guān)的改善計(jì)劃，該計(jì)劃具有實(shí)用性和可落地性，便于企業(yè)在培訓(xùn)后直接進(jìn)入優(yōu)化期，帶來(lái)實(shí)際改變。.. |
| 如何通過(guò)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓(xùn)激發(fā)員工活力 |
| 主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃1、員工職業(yè)規(guī)劃的三葉草模型——請(qǐng)關(guān)注我的關(guān)注興趣、能力和價(jià)值推動(dòng)關(guān)系興趣、能力和價(jià)值缺失時(shí)對(duì)應(yīng)的情緒表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)方法興趣.. |
| 跨越新任中層最初的90天 |
| 主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么新任的中層管理者需要快速認(rèn)知自己的角色？1.管理者的主要工作，不合格的管理者都有什么表現(xiàn)1)管理與管理者的概念2)由業(yè)務(wù)專(zhuān)家到管理者討論：管理者的主要工作2.錯(cuò)誤的角色認(rèn)知，角色轉(zhuǎn)換最難的幾個(gè)方面案例：.. |
| 合并財(cái)務(wù)報(bào)表準(zhǔn)則實(shí)務(wù)講解 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 新舊準(zhǔn)則的6大變化1. 新舊準(zhǔn)則關(guān)于“控制”的變化2. 新舊準(zhǔn)則關(guān)于合并范圍的變化3. 新舊準(zhǔn)則關(guān)于合并方法的變化4. 新舊準(zhǔn)則關(guān)于合并報(bào)表內(nèi)容的變化5. 新舊準(zhǔn)則關(guān)于少數(shù)股東權(quán)益與.. |
| 《2023年《三個(gè)辦法一個(gè)規(guī)定》對(duì)地方商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)的影響》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“三個(gè)辦法一個(gè)規(guī)定”的基本要點(diǎn)解讀（一）《固定資產(chǎn)貸款管理辦法（征求意見(jiàn)稿）》的要點(diǎn)變化分析（二）《流動(dòng)資金貸款管理辦法（征求意見(jiàn)稿）》的要點(diǎn)變化分析（三）《個(gè)人貸款管理辦法（征求意見(jiàn)稿）》的要點(diǎn).. |
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