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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)能力提升培訓(xùn)課程大綱建議 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 營(yíng)銷(xiāo)策劃的概述1.營(yíng)銷(xiāo)策劃的分析2.營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的策劃3.營(yíng)銷(xiāo)策劃的組織4.營(yíng)銷(xiāo)策劃的實(shí)施5.營(yíng)銷(xiāo)策劃的管控6.營(yíng)銷(xiāo)策劃的總結(jié)第二章：營(yíng)銷(xiāo)策劃的計(jì)劃與預(yù)算1.項(xiàng)目計(jì)劃的重要性2.如何制定精準(zhǔn)的項(xiàng)目.. |
| 分行支行網(wǎng)點(diǎn)層級(jí)協(xié)同與崗位協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：銀行管理者服務(wù)意識(shí)提升與協(xié)同營(yíng)銷(xiāo)一、層級(jí)協(xié)同與崗位協(xié)同管理“十抓”工作法“十抓”、“十要”管理法是劉老師總結(jié)出的分行、支行、網(wǎng)點(diǎn)管理、服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn).. |
| 用故事力打造你的高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 為什么要學(xué)會(huì)講故事1、管理中的誤區(qū)有哪些2、故事如何幫你克服管理溝通中的3大障礙3、人類(lèi)大腦工作原理，為什么故事可以發(fā)揮作用第二部分：故事是什么1、故事是什么2、故事力是什么3、講好故事的三大關(guān)鍵 .. |
| 智慧家庭關(guān)鍵技術(shù)、組網(wǎng)運(yùn)維及助銷(xiāo) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 家庭寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)解析智慧家庭寬帶網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)信息通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)國(guó)內(nèi)外寬帶的發(fā)展現(xiàn)狀智慧家庭的發(fā)展現(xiàn)狀.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-核心精品課程-目標(biāo)設(shè)定及七步規(guī)劃(1天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-核心精品課程-目標(biāo)設(shè)定及七步規(guī)劃(1天）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本建議書(shū)為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升目標(biāo)管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案.. |
| 蘇州科沃斯公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：科沃斯是科沃斯機(jī)器人科技（蘇州）有限公司的品牌。科沃斯機(jī)器人科技（蘇州）有限公司創(chuàng)建于1998年3月，歷經(jīng)15年的發(fā)展，目前已經(jīng)成為擁有高端品牌“科沃斯”及核心技術(shù)的集團(tuán)公司，專業(yè)從事家庭服務(wù)機(jī)器人的研發(fā)、設(shè).. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)管理與人員管理 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)管理與人員管理主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃省分行所在網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本.. |
| 2021全國(guó)兩會(huì)與十九屆五中全會(huì) |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：十九屆五中全會(huì)公報(bào)解讀一、1個(gè)重要判斷二、決勝全面建成小康社會(huì)取得的10方面決定性成就三、我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化四、國(guó)際上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)五、國(guó)內(nèi)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)六、2035年要實(shí)現(xiàn)的9方面遠(yuǎn)景目標(biāo)七.. |
| 企業(yè)年度人力資源管理必修課（1） |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 年終薪酬管理一、發(fā)好年終獎(jiǎng)（一）什么情況發(fā)年終獎(jiǎng)——發(fā)放條件（二）年終獎(jiǎng)應(yīng)該發(fā)給誰(shuí)——發(fā)放對(duì)象（三）年終獎(jiǎng)應(yīng)該設(shè)多少——發(fā)放額度（四.. |
| 超實(shí)用溝通工具箱——教你直面中層管理難題 |
| 主講老師：趙宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的角色認(rèn)知1. 管理者的定義2. 從技術(shù)走到管理3. 管理者的三大角色4. 優(yōu)秀管理者都是營(yíng)造氛圍的高手二、向下溝通的常用工具1、布置工作五步法通過(guò)復(fù)述減少信息誤差.. |
| “四步為師” TTT內(nèi)訓(xùn)師魅力課堂呈現(xiàn)與試講 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)訓(xùn)師的經(jīng)典內(nèi)涵解讀內(nèi)訓(xùn)師內(nèi)涵全景描繪與解讀內(nèi)訓(xùn)師的三大角色：編、導(dǎo)、演內(nèi)訓(xùn)師的三大使命：導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者內(nèi)訓(xùn)師的“三字真活&rdqu.. |
| 狼性銷(xiāo)售核心解密 |
| 主講老師：鄭撼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：血性十足的狼性特質(zhì)解密與鍛造1.狼性6種特質(zhì)深度解密2.狼性處世6大智慧3.狼性不足的5大因素4.狼性鍛造的6大利器5.狼性鍛造的5大法則【視頻沖擊】：狼性特質(zhì)視頻沖擊【分組討論】：學(xué)員討論應(yīng)該如何狼.. |
| 存貸比變革下銀行營(yíng)銷(xiāo)新策略新手段 |
| 主講老師：陳盛東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：營(yíng)銷(xiāo)的等邊三角形客戶和營(yíng)銷(xiāo)第一部分：態(tài)度篇---新觀念1.客戶經(jīng)理全新定義2.客戶經(jīng)理的三大夢(mèng)想3.發(fā)名片的故事4.命和運(yùn)5.客戶經(jīng)理發(fā)展三階段6.優(yōu)秀客戶經(jīng)理必備九大素質(zhì)7.首次遇到潛在客戶 .. |
| 職業(yè)心態(tài)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)卡牌體驗(yàn)式培訓(xùn) ——給你不一樣的收獲 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息帳篷1.熟悉概念2.溝通的肢體練習(xí)3.傾聽(tīng)與了解4.選出組長(zhǎng)二、卡牌練習(xí)～卡牌圖形1.洞察力考驗(yàn)2.找規(guī)律3.清晰表達(dá)4.提問(wèn)與傾聽(tīng)三、工作匯報(bào)1.結(jié)構(gòu)化匯報(bào)特點(diǎn)2.結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng).. |
| 靜水流深，蓄勢(shì)待發(fā) ——2022年中國(guó)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與中美貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)解讀 |
| 主講老師：黃碩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：看世界格局——解析當(dāng)前中美領(lǐng)銜的全球經(jīng)濟(jì)一、大霧迷城：世界格局重新洗牌與中國(guó)復(fù)興1. 美國(guó)拜登秩序沖擊：美國(guó)優(yōu)先逆全球化2. 印度崛起邊境對(duì)峙：亞太博弈越演越烈3. 日本安倍再次連任：武裝.. |
| 工匠精神 —向價(jià)值型員工進(jìn)化大綱 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工匠精神的內(nèi)涵1、長(zhǎng)壽企業(yè)秘訣2、瑞士制表的工匠精神3、工匠精神定義二、弘揚(yáng)工匠精神，引領(lǐng)生命新航道1、弘揚(yáng)工匠精神2、工匠精神的內(nèi)涵3、案例解析三、工匠之道：樹(shù)立正確的工作觀1、工匠不為錢(qián)而工作.. |
| 電商互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)品牌轉(zhuǎn)型成功之路 |
| 主講老師：羅嘉穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 品牌策劃 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：2017年的雙11突破1600億的目標(biāo)，標(biāo)志著電商已發(fā)展到2. 0時(shí)代，無(wú)論您做與不做，電商的渠道革命已經(jīng)來(lái)臨！電商平臺(tái)是讓企業(yè)或個(gè)人提供網(wǎng)上交易的電子平臺(tái)，商務(wù)活動(dòng)則是從虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間到現(xiàn)實(shí)社會(huì)交易的過(guò)程。企業(yè)是選擇.. |
| 曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練Creative thinking |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖訓(xùn)練Creative thinking主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每個(gè)職場(chǎng)人必須掌握的技.. |
| 狼性電話銷(xiāo)售核心解密 |
| 主講老師：鄭撼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：血性十足的狼性特質(zhì)解密與鍛造一、狼性6種特質(zhì)深度解密二、狼性處世6大智慧三、狼性不足的5大因素四、狼性鍛造的6大利器五、狼性鍛造的5大法則【視頻沖擊】：狼性特質(zhì)解密與獵食視頻沖擊【分組討論】：學(xué)員討論.. |
| 80、90后攻心管理 |
| 主講老師：張金洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《80、90后攻心管理》 他們寧愿失業(yè)，也不愿容忍自己的價(jià)值被忽略。 他們崇尚參與，而不是自外而內(nèi)的灌輸與命令。 他們是80 90后，一個(gè)4億人的部落。 你可以不理解他們，卻不可以視而不見(jiàn)。 你可以.. |
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