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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| TTT實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：唐啟森 培訓(xùn)天數(shù)：18 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 1、競(jìng)爭(zhēng)與“學(xué)習(xí)歸零”效應(yīng) 2、培訓(xùn)師是企業(yè)文化的宣講師 3、培訓(xùn)師的天輪八部訓(xùn)練 4、培訓(xùn)師的ASKH素質(zhì)模型 5、真誠(chéng)用心的表達(dá)者和分享者第二模塊 .. |
| 企業(yè)文化共識(shí)營(yíng)——文化共識(shí)與組織凝聚之道 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：培育優(yōu)秀文化，打造卓越團(tuán)隊(duì)——文化共識(shí)之“源”企業(yè)文化是什么小故事感悟企業(yè)文化企業(yè)文化的虛與實(shí)企業(yè).. |
| 龍門(mén)石窟旅游策劃方案 |
| 主講老師：熊大尋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：龍門(mén)石窟旅游策劃方案——魚(yú)躍龍門(mén)處，百帝十萬(wàn)佛！熊大尋旅游策劃公司/文熊大尋旅游策劃公司為龍門(mén)石窟創(chuàng)意策劃了“魚(yú)躍龍門(mén)處，百帝十萬(wàn)佛！”、“石刻是佛—&.. |
| 杭州華立公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：華立創(chuàng)立于1970年9月28日，最初由三家制造雨傘、掃帚和竹器的小作坊合并而成，開(kāi)展小規(guī)模電能表生產(chǎn)。上世紀(jì)90年代發(fā)展成為中國(guó)電工儀表行業(yè)規(guī)模最大的企業(yè)，而后開(kāi)始跳出工廠化發(fā)展模式而進(jìn)行多元化投資布局，已投資、培育涉足醫(yī)療健康服務(wù)、中.. |
| 和毛主席學(xué)戰(zhàn)略思維 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：解碼：毛澤東其人、其事毛主席是一個(gè)什么樣的人？發(fā)生了一些什么樣的事情對(duì)我們有深刻的啟發(fā)意義呢？人的思想主張、哲學(xué)智慧以及戰(zhàn)略思維，要通過(guò)外在生活一切視聽(tīng)言動(dòng)來(lái)達(dá)成，通過(guò)外在生活事跡達(dá)成。故此，解碼毛澤東其人、其事、其格局.. |
| 習(xí)近平2021年在建黨百年慶祝大會(huì)上的七一講話精神解讀 ——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治宣言 |
| 主講老師：徐新林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：《講話》的重大意義1. 是閃耀著馬克思主義光輝的經(jīng)典文獻(xiàn)2. 是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治宣言3. 是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)綱領(lǐng)第二講：回望百年：中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造了四項(xiàng)彪炳史冊(cè)的偉大成就一、創(chuàng)造了新民.. |
| 職場(chǎng)幸福心理學(xué) ——激發(fā)熱情，快樂(lè)工作，掌控職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)幸福 |
| 主講老師：李美鮮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：重新定義工作一、思考靈魂拷問(wèn)1. 你為什么工作2. 你究竟為誰(shuí)工作3. 你想如何工作4. 工作對(duì)你意味著什么工具：動(dòng)力冰山模型二、職場(chǎng)三種幸福1. 愉悅的幸福2. 專注的幸福3. 意義的幸.. |
| 工作的動(dòng)力-為員工提升效率的充電站 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、員工問(wèn)題與管理應(yīng)對(duì)1、管理者的困惑A、員工的責(zé)任與熱情怎么了？B、管理者的管理重點(diǎn)到底是什么？C、為什么管理者難以操控局面？D、你每一天在重復(fù)的做某些事情嗎？2、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)員工需求A、物質(zhì)需求與精神需求的區(qū).. |
| 弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 企業(yè)需要什么樣的好員工第一節(jié)、企業(yè)危險(xiǎn)品 —— 有才無(wú)德的員工第二節(jié)、好員工評(píng)價(jià)模型 —— 德能技第三節(jié)、企業(yè)的脊梁—— 忠誠(chéng)付出的好員工.. |
| 精益物流管理咨詢，谷唐企業(yè)廣東誠(chéng)信單位 |
| 主講老師：待定 培訓(xùn)天數(shù)：面議 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 精益物流是按照豐田生產(chǎn)系統(tǒng)原理重新設(shè)計(jì)和改進(jìn)倉(cāng)儲(chǔ)、物流和分銷運(yùn)作系統(tǒng)。從交易、接收、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝和發(fā)運(yùn)流程中應(yīng)用精益原理來(lái)消除浪費(fèi)的時(shí)間和作業(yè)步驟 ，從而改善分銷運(yùn)作中的安全、品質(zhì)、交貨期和成本。 在企業(yè)物流管理.. |
| 戰(zhàn)略管理流程化——戰(zhàn)略流程管理工作坊 |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：戰(zhàn)略是什么為什么1.什么是戰(zhàn)略1.1.戰(zhàn)略的定義1.2.戰(zhàn)略管理的十大流派辨析1.3.戰(zhàn)略管理系統(tǒng)派解析2.為什么需要戰(zhàn)略2.1.戰(zhàn)略必要性的系統(tǒng)派解讀戰(zhàn)略與可能性空間ɨ.. |
| 優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升 |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1、明確你的工作與職責(zé)2、一線管理者的定位3、班組長(zhǎng)的工作4、班組長(zhǎng)的使命5、班組長(zhǎng)的任務(wù)6、班組長(zhǎng)必備的能力7、班組長(zhǎng)的反應(yīng)與處理措施案例分析：某企業(yè)一線管理者管理感悟第二講.. |
| 烽火 |
| 主講老師：陳章平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：沙盤(pán)項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目D1上午：1-開(kāi)場(chǎng)、破冰；2-沙盤(pán)規(guī)則說(shuō)明與執(zhí)行；3-出發(fā)前，完成基層黨組織組建；4-制定出發(fā)前的行動(dòng)規(guī)劃；5-攀登至海拔300米，完成黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 1-破冰：無(wú)規(guī)則報(bào)數(shù)；2-選舉支委，.. |
| 數(shù)據(jù)可視化 |
| 主講老師：紀(jì)賀元 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.數(shù)據(jù)可視化（1）可視化定義（2）數(shù)據(jù)可視化發(fā)展簡(jiǎn)史（3）可視化相關(guān)理論基礎(chǔ)包括格式塔、顏色刺激理論、視覺(jué)編碼理論。2．?dāng)?shù)據(jù)基礎(chǔ)2.1數(shù)據(jù)基礎(chǔ)（1）數(shù)據(jù)分類（2）數(shù)據(jù)集（3）數(shù)據(jù)相似度與密度2... |
| 沙漠掘金 ——管理類情景沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：★培訓(xùn)導(dǎo)入：暖場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與溝通游戲“HELLO你好！”。（一）何為目標(biāo)管理？1、以人為中心的管理驅(qū)動(dòng)時(shí)代。案例思考：綠皮車VS動(dòng)車組。2、目標(biāo)管理的三大特點(diǎn)：以目標(biāo)為導(dǎo)向、以人員為中心、以成果為標(biāo)準(zhǔn)。 .. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：?jiǎn)T工離職或者績(jī)效不佳是誰(shuí)的責(zé)任？管理者還是HR?一、踏上管理之路，管理者角色轉(zhuǎn)變1. 角色認(rèn)知：我-我們，個(gè)人-公司2. 精力分配或核心任務(wù)：事-人；當(dāng)下-未來(lái)；局部-全局3. 關(guān)鍵能力：專業(yè)-管理、專家-管理者 .. |
| 正確的觀念和心態(tài)著成敗 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：正確觀念和心態(tài)的重要性問(wèn)題一：管理是靠經(jīng)驗(yàn)還是靠方法？思考、提問(wèn)、回答講 解：成功者必須具有正確的觀念成功者必.. |
| PDP五型領(lǐng)導(dǎo)力核心技能提升 |
| 主講老師：許延穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基礎(chǔ)知識(shí)篇一、PDP核心理念及特紙模型1. 選對(duì)人、用對(duì)人、育好人、留好人2. 沒(méi)有沒(méi)有用的人，只有用不好的人3. 勝任崗位工作的要素4. 因人而異的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)二、準(zhǔn)確認(rèn)知天賦特質(zhì)1. 支配型思維模式.. |
| 大數(shù)據(jù)面向5G的承載網(wǎng)技術(shù)及解決方案 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢(shì)1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)二、5G發(fā)展背景和基本概念1、4G面臨的挑戰(zhàn)2、未來(lái)移動(dòng)通信的需求和挑戰(zhàn)3、新型業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)移動(dòng)流量快速增長(zhǎng)4、5G發(fā).. |
| BIM系列課程 |
| 主講老師：張強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：Revit基礎(chǔ)建模第一節(jié)：BIM概述第二節(jié)：Revit軟件安裝及激活第三節(jié)：Revit術(shù)語(yǔ)及界面介紹第四節(jié)：Revit基本設(shè)置及項(xiàng)目創(chuàng)建流程第五節(jié)：標(biāo)高的創(chuàng)建第六節(jié)：軸網(wǎng)的創(chuàng)建第七節(jié)：項(xiàng)目案例之標(biāo)高軸網(wǎng)第.. |
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