【培訓對象】
內訓師、培訓師、培訓從業(yè)者、團隊管理者

【培訓收益】

第一模塊 企業(yè)培訓師的角色定位

     1、競爭與“學習歸零”效應

     2、培訓師是企業(yè)文化的宣講師

     3、培訓師的天輪八部訓練

     4、培訓師的ASKH素質模型

     5、真誠用心的表達者和分享者

第二模塊 企業(yè)培訓課程的設計和教學準備

     1、培訓需求調查分析

     2、教案編寫和課程研發(fā)創(chuàng)新工具運用

     3、案例材料的萃取與收整內化

     4、腦圖+原創(chuàng)PPT制作演示技巧

     5、企業(yè)內部培訓課程設計結構2+N模型

第三模塊 培訓師必備能力訓練

     1、日常內部教學九陽神功技法訓練

     2、五星教學法的融會貫通

     3、金口才與九宮格曼陀羅記憶宮殿訓練

     4、讓課程有料的故事案例技巧訓練

     5、T型思維導圖關聯(lián)技術訓練       

第四模塊 培訓師培訓實戰(zhàn)技巧訓練 

     1、幽默輕松的輕松開場訓練

     2、滔滔不絕的內容呈現(xiàn)技能訓練

     3、震撼有力的有效收結訓練

     4、實戰(zhàn)課程技巧之如來神掌

第五模塊 如何策劃實施一場培訓

     1、團隊溝通與合作

     2、培訓中的激勵影響手段

     3、如何組織培訓互動游戲

     4、企業(yè)培訓師常用培訓方法示范演練

 

GSU樂訓國際培訓中心認證培訓師教練 ，ACI美國認證協(xié)會注冊國際職業(yè)培訓師，Milestone國際教練商學院認證CCF教練，五維教練領導力授權講師

背景介紹】

曾任互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上市公司，培訓經(jīng)理/商學院院長；大型物流集團企業(yè)大學培訓負責人、領導力培訓體系建設與管理、內部講師培養(yǎng)鍛造、培訓教材編寫者，尤其對企業(yè)內部講師體系建立和內訓師培養(yǎng)有豐富經(jīng)驗。

【授課風格】

結合國內外經(jīng)典理論邏輯支撐及多年實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程實用性強；

表達清晰，深入淺出，擅于總結，學員即學即會，馬上可運用；

親和熱情、善于多種培訓方式結合，生動幽默，調動學習氣氛。

• 高端產說會項目落地及種子講師培訓班

   

  課程背景：專項培訓通過常規(guī)理財目標、特殊理財目標等切入點，令學員能多角度、全方位考量客戶需求，并找準方案設計依據(jù)“高產會模塊化”營銷主旨，運用產品的人群差異化運用，使產品具有多個營銷方向切入點，進行團隊活動開展業(yè)務推廣、服務延伸等操作，同時也是提升團隊專業(yè)素養(yǎng)影響力、擴大業(yè)務美譽度極佳舉措。課程目標：高產會具有團隊..

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• TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

   

  導論知己知彼——TTT培訓基礎培訓與教育的區(qū)別成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格培訓師的職責：經(jīng)驗總結者、技能傳播者、變革推動者培訓師三重角色：編、導、演培訓師八大能力職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂從、對接培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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• 企業(yè)內部培訓師TTT訓練

   

  第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎 導言：培訓師必須理解的三個法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學習的不同之處 教育、培訓與學習的應用 培訓的發(fā)展趨勢 掌握成人學習的特點 課..

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• 企業(yè)內部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統(tǒng)培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個特質7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓師培養(yǎng)與體系建設

   

  單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關系2、 培訓的常見誤區(qū)3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學院建設思路9、 企業(yè)管理學院的辦學方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學分享單元二、培訓管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• TTT—內部講師授課技巧訓練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問解答,點評輔導,現(xiàn)場示范課程提綱：一、培訓師角色認知1、培訓師兩個職責（1）課程的專家：理念+知識＝要能夠授之于“魚”（2）培訓的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓師三種角色（1）編—課程設計：培訓前的準備（2）導..

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