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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| Chat GPT生成式人工智能技術(shù)及應(yīng)用 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：關(guān)于生成式人工智能一、人工智能分類(lèi)（一）按智能分類(lèi)1、反應(yīng)機(jī)器人工智能2、有限記憶人工智能3、心智人工智能4、自我意識(shí)人工智能（二）AI模型分類(lèi)：決策式AI模型生成式AI模型（三）生成式A.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的仿真 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、計(jì)算機(jī)仿真的前世今生1、工業(yè)軟件全景圖產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)軟件工業(yè)管理軟件工控軟件3、產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)軟件詳解CAD（輔助設(shè)計(jì)）CAE（.. |
| 《大數(shù)據(jù)與敏捷思維》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)與敏捷思維1、思維轉(zhuǎn)變與思維創(chuàng)新路徑2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問(wèn)題3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)5、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯(cuò)相關(guān)ɨ.. |
| 形呈說(shuō)前 像印話后 --------公眾表達(dá)與演講技巧 |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 形神兼?zhèn)?---立場(chǎng)亮像壓力分散，怯場(chǎng)化解來(lái)源：心去了原則：教學(xué)相長(zhǎng)分散：對(duì)象，環(huán)境，內(nèi)容，自己化解：提問(wèn)，研討，設(shè)計(jì)，演練&#.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理角色篇——班組管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理工作的定位1、從企業(yè)中的四種人，定位班組管理工作2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。3、班組管理者的角色定位（1）從專(zhuān)業(yè)走向管理后，如何實(shí).. |
| “人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)” ——人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略：人才盤(pán)點(diǎn)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略1、人才盤(pán)點(diǎn)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的邏輯互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人才戰(zhàn)略的影響VUCA時(shí)代的人才戰(zhàn)略布局市場(chǎng)驅(qū).. |
| 創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：前言什么是創(chuàng)新從熊彼特于德魯克理解創(chuàng)新福斯特的創(chuàng)造性破壞微軟的薩提亞納德拉的創(chuàng)新方法刷新使命、刷新戰(zhàn)略、刷新文化第二部分：.. |
| 管理者角色認(rèn)知與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 管理者如何正確認(rèn)知角色1. 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理：一詞：一詞定義團(tuán)隊(duì)（TEAM）二語(yǔ)：二語(yǔ)定義管理（有效、資源）三法：三法建設(shè)團(tuán)隊(duì)（監(jiān)督、檢查、控制.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)情緒壓力的基本認(rèn)知1、情緒的ABC理論A、情緒的誘體B、情緒的孕體C、情緒的本體2、來(lái)自于工作的情緒壓力源A、關(guān)系問(wèn)題B、能力問(wèn)題C、原則問(wèn)題D、制度問(wèn)題E、上級(jí)問(wèn)題F、發(fā)展問(wèn)題G、.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理） |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)知金字塔原理1、金字塔原理寫(xiě)作的四個(gè)基本特點(diǎn) 結(jié)論先行【案例】自上而下【案例】研討：你有一個(gè)不耐煩的領(lǐng)導(dǎo)嗎？ 上下對(duì)應(yīng)【案例】四個(gè)基本特點(diǎn)運(yùn)用【案例】有理由支撐的結(jié).. |
| 小微客戶綜合營(yíng)銷(xiāo)與挖潛 |
| 主講老師：儀青濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論篇一、幾個(gè)概念與小微客戶營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系1.資產(chǎn)2.理財(cái)3.現(xiàn)金流4.貸款5.票據(jù)6.保險(xiǎn)二、存款營(yíng)銷(xiāo)的風(fēng)險(xiǎn)1.洗錢(qián)的錢(qián)2.涉嫌犯罪的錢(qián)3.虛假的存款4.商業(yè)賄賂5.銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)獲客.. |
| 精益生產(chǎn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天精益生產(chǎn)的精髓和核心理念第一部分：精準(zhǔn)生產(chǎn)意識(shí)篇第一章：精益生產(chǎn)概論1. 精益生產(chǎn)的發(fā)展背景2. 何謂精益生產(chǎn)與精益生產(chǎn)方式3. 精益生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)4. 精益生產(chǎn)系統(tǒng)的邏輯5. 精益生產(chǎn)的核心6. .. |
| 銀行員工服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)系列課程特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：銀行員工服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)系列課程目錄 第一天 員工高情商溝通技巧與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力提升 第二天 禮儀“塑形” 營(yíng)銷(xiāo)贏“心”第三天 廳堂主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)第四天 銀行突發(fā)事件的處置與應(yīng)急.. |
| 金牌面試官——幫助企業(yè)打造面試的金字招牌 |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 面試前的準(zhǔn)備 活動(dòng)：頭腦風(fēng)暴-你需要什么樣的員工？ 如何組建部門(mén)？ 熟悉你招聘的職位 人員評(píng)估的4個(gè)維度 人員職務(wù)的五個(gè)等級(jí)&.. |
| 新形勢(shì)下—項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升與核心要點(diǎn)管控 |
| 主講老師：張福林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇討論：你所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)展順利與否（綜合分析）；你現(xiàn)在主要欠缺哪些管理能力（溝通，團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行等）；你的策劃能力如何（成本，進(jìn)度，質(zhì)量，風(fēng)險(xiǎn)等）；對(duì)較新技術(shù)掌握如何（鋁膜，爬架，全現(xiàn)澆，自截流,裝配式，BIM等）第一篇：項(xiàng)目管理概念.. |
| 金融機(jī)構(gòu)與商業(yè)銀行信用評(píng)級(jí)操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章理解評(píng)級(jí)1.什么是信用評(píng)級(jí)，評(píng)級(jí)的原理是什么2.信用風(fēng)險(xiǎn)與信用評(píng)級(jí)3.信用評(píng)級(jí)的主要方法4.為什么評(píng)級(jí)如此重要，評(píng)級(jí)的作用5.內(nèi)部評(píng)級(jí)與外部評(píng)級(jí)6.基礎(chǔ)評(píng)級(jí)，評(píng)級(jí)調(diào)整，債項(xiàng)與主體評(píng)級(jí)7.評(píng)級(jí)映射與評(píng)級(jí)遷.. |
| RZ03企業(yè)融資交易結(jié)構(gòu)與核心條款詳解 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 企業(yè)股權(quán)融資概述私募股權(quán)融資對(duì)于早期企業(yè)的重要性主要融資渠道，增長(zhǎng)迅速私募股權(quán)融資的主要方向與合約的博弈計(jì)算機(jī)，醫(yī)藥，互聯(lián)網(wǎng)等.. |
| 經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)防范與金融體制改革 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 當(dāng)前主要經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施分析新冠疫情帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施分析新冠疫情的風(fēng)險(xiǎn)分析防疫政策及其經(jīng)濟(jì)成本美聯(lián)儲(chǔ)加息周期帶來(lái)的金融風(fēng)險(xiǎn)及其機(jī)遇.. |
| 數(shù)據(jù)治理能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：擎蒼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字的本質(zhì)是什么？數(shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么？1、為什么說(shuō)數(shù)字化是企業(yè)的抓手而不是目標(biāo)？2、數(shù)字化如何與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相融合？3. 數(shù)字化與中臺(tái)建設(shè)、信息建設(shè)的關(guān)系是什么？4．?dāng)?shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么？.. |
| 公眾演說(shuō)，魅力展現(xiàn) |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、精神狀態(tài)篇1.認(rèn)識(shí)恐懼與緊張 1） 什么情況下會(huì)緊張2） 緊張的原因是什么討論：緊張好還是不好？2、緩解過(guò)度緊張的四種途徑1）萬(wàn)全準(zhǔn)備2）降低期望3）正念冥想4）壓力轉(zhuǎn)移二、有聲語(yǔ)言篇1、.. |
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