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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 人工智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與市場應(yīng)用機會 |
| 主講老師：黃錫雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、通訊技術(shù)和5G的發(fā)展史1、通訊技術(shù)的發(fā)展史從1G到5G2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史3、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史4、5G的技術(shù)特性和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用二、物聯(lián)網(wǎng)概念概述1、物聯(lián)網(wǎng)的市場規(guī)模2、聯(lián)接、感知和智能系統(tǒng)三大物聯(lián)網(wǎng)元素 .. |
| 企業(yè)運營全周期中的財稅風(fēng)險梳理與防范及納稅籌劃課程大綱（兩天課程） |
| 主講老師：趙小紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)注冊環(huán)節(jié)節(jié)稅技巧與風(fēng)險防控1、注冊組織形式的選擇（個體戶PK個人獨資企業(yè)PK有限公司）2、公司注冊地點、母子公司、總分公司的選擇3、先購買廠房和先成立公司納稅上有什么不同？4、自然人直接架構(gòu)和持股公司架構(gòu)的優(yōu)劣勢.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型“5G+超高清視頻產(chǎn)業(yè)機遇”培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：胡國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：超高清視頻標準（約1小時）1、超高清視頻概述2、超高清視頻標準化現(xiàn)狀及標準體系3、 超高清視頻技術(shù)及編碼標準4、 聲音技術(shù)及三維聲標準5、 HDR技術(shù)及其標準6、小結(jié)第二章：中國超高清視頻產(chǎn)業(yè)（約.. |
| 好員工是如何帶出來的 |
| 主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章抽絲剝繭，為什么你的員工做不好1.消極被動，缺乏工作熱情2.對工作內(nèi)容一知半解3.懶散、拖拉問題嚴重4.工作目標不夠明確5.沒有責(zé)任心與上進心第二章因材施教，將問題員工變?yōu)閮?yōu)秀員工1.抱怨型員工&mda.. |
| 臺灣劉成熙老師-總裁班課程-成功打造高績效團隊 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-成功打造高績效團隊主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司中高層管理人員高效團隊建設(shè)技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù).. |
| 成都—新個稅背景下社保入稅薪酬安排、用工模式轉(zhuǎn)變與稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：韓雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)稅收轉(zhuǎn)型新環(huán)境1.2018年演藝明星的個人所得稅風(fēng)波2.2017年8月，國家通過了個人收入和財產(chǎn)信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案3.2018年8月1日起，個人所得稅扣繳申報客戶端系統(tǒng)升級4.金稅三期對個人所得稅異常數(shù)據(jù)風(fēng)險.. |
| 【授權(quán)工作坊｜情緒ECT】神奇心技術(shù)，眾籌價來襲... |
| 主講老師：楊桂林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：你是否常無緣無故感到煩躁、焦慮？你是否時而憂心忡忡？沒有安全感？你是否經(jīng)常因事不如愿而抓狂憤怒？你是否常被別人說有攻擊性和敵意？你是否莫名其妙地想哭？無名委屈？你是否對分開愛人無法控制的思念？你是否對自己很失望不.. |
| 如何構(gòu)建人生的財富，健康及幸福密碼 |
| 主講老師：段俊平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”中國浩浩蕩蕩已走過數(shù)千年，歷史留給我們的不僅是一個一個故事，更是取之不盡，用之不竭的思想寶庫；世界各國發(fā)展的興衰輪回，留給我們的不僅是文明，也.. |
| 保障農(nóng)民工工資支付條例解讀與風(fēng)險防范 |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《條例》出臺背景及意義（一）出臺的歷程及背景1.出臺歷程2.出臺背景（二）出臺的意義二、《條例》內(nèi)容解讀（一）總則（二）工資支付形式與周期（三）工資清償（四）工程建設(shè)領(lǐng)域特別規(guī)定（五）監(jiān)督檢查.. |
| SIT————高績效團隊建設(shè)與管理 |
| 主講老師：韓增海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：志同道合——讓團隊凝聚人心場景互聯(lián):最佳領(lǐng)導(dǎo)——討論在領(lǐng)導(dǎo)團隊過程中的成功經(jīng)歷，并通過場景生成表顯性化一、有效領(lǐng)導(dǎo)——讓成員齊心協(xié)力1. 領(lǐng)導(dǎo)&.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師試講試教學(xué)員評估表 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、第一階段：課程整體概述2、第二階段：作業(yè)布置3、第三階段：課程大綱制作與完善4、第四階段：教練式輔導(dǎo)與演練.. |
| 商業(yè)銀行金融服務(wù)方案設(shè)計及創(chuàng)新產(chǎn)品（中級對公客戶經(jīng)理） |
| 主講老師：王志成 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：存款在哪里？——年初對公業(yè)務(wù)客戶挖掘技巧一、目標客戶選擇和接觸二、明確目標客戶1. 確定目標客戶——共贏持續(xù)開展外延式客戶拓展，借力全國“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾.. |
| 從共青團團史看青年團員的使命和擔(dān)當 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：99年崢嶸歲月：共青團團史回顧中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的一個具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。自誕生以來，中國共產(chǎn)主義青年團在中國.. |
| 努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才 ——認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平在中央黨校中青年 |
| 主講老師：劉宏毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、習(xí)近平總書記高度重視年輕干部成長二、可堪大用能擔(dān)重任棟梁之才的標準要求三、培養(yǎng)可堪大用能擔(dān)重任棟梁之才的途徑 .. |
| 三天兩夜品牌增長特訓(xùn)營 小米首席品牌營銷專家劉新宇 現(xiàn)場輔導(dǎo)學(xué)員做品牌增長方案 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一課：品牌策略——市場增長的超級驅(qū)動引擎本部分學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)容：1.十大客戶需求模版——如何打造品牌殺傷力2.六大需求檢測清單——如何清晰判斷品牌策.. |
| 大數(shù)據(jù)及人工智能背景下消費和小微信貸線上獲客、產(chǎn)品設(shè)計、風(fēng)控應(yīng)對策略 |
| 主講老師：李迎晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：金融科技發(fā)展狀況的介紹一、金融科技的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢（一）宏觀背景1、金融科技（支付寶人臉識別技術(shù)、APPLEPAY、虹膜技術(shù)、二維碼支付技術(shù)）2、利率市場化3、金融脫媒（二）移動互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展使互聯(lián)網(wǎng)金.. |
| 正念冥想——來自硅谷的專注力練習(xí) |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、被科學(xué)研究得最多的冥想體系正念的工作性定義，及正念的三個要素正念冥想的延伸應(yīng)用公司內(nèi)——正念情商訓(xùn)練正念認知療法—&.. |
| 企業(yè)全面經(jīng)營管理 |
| 主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入，暖場活動。沙盤情景及規(guī)則講解。連續(xù)5年沙盤模擬運營。每年的運營會進行小組決策、訂單競標、模擬運營、結(jié)果點評等環(huán)節(jié)。（一）企業(yè)戰(zhàn)略與全面經(jīng)營管理1、企業(yè)是如何組成的？從企業(yè)全面經(jīng)營角度理解各部門工作。2、企業(yè)全面.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)品牌塑造實戰(zhàn)落地 |
| 主講老師：廖志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)帶來了思維的改變。以前媒體上的話都是權(quán)威；互聯(lián)網(wǎng)時代開始，品牌跟消費者有限互動；Web 2.0時代，博客與論壇讓普通人可以發(fā)聲；Web 3.0開創(chuàng)了社會化媒體時代，也是社會化營銷時代的消費者和品牌都是內(nèi)容創(chuàng)造者。 .. |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網(wǎng)思維的業(yè)務(wù)領(lǐng)先模式設(shè)計與創(chuàng)新 |
| 主講老師：臺灣劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網(wǎng)思維的業(yè)務(wù)領(lǐng)先模式設(shè)計與創(chuàng)新主講：臺灣劉成熙課程規(guī)劃說明：互聯(lián)網(wǎng)&移動互聯(lián)網(wǎng)時代經(jīng)濟時代，唯有顛覆才能生存，而顛覆的唯一途徑就是創(chuàng)新，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)發(fā).. |
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