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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 招標(biāo)采購評審及其案例分析講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：(一)、招投標(biāo)各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題及法律依據(jù)；（二）、招投標(biāo)各環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題常見處理結(jié)果及分析；（三）、評審專家對評標(biāo)項目的評審標(biāo)準(zhǔn)判定；（四）、招投標(biāo)爭議方式及投訴質(zhì)疑處理程序；（五）、招投標(biāo)爭議解決方法及投訴質(zhì)疑處理.. |
| 會議的設(shè)計與管理 |
| 主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：會議概述1．會議的含義與類型會議的含義會議的類型2．會議的主要功能傳達(dá)理念并使目標(biāo)協(xié)調(diào)一致傳達(dá)決策者信念集思廣益共同解決問題與危機(jī)腦力激蕩，尋求創(chuàng)意，突破經(jīng)營盲點(diǎn)檢討、改進(jìn)缺失達(dá)成告知功能 .. |
| 輕資產(chǎn)企業(yè)財務(wù)關(guān)注要點(diǎn) |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、輕資產(chǎn)結(jié)構(gòu)及對三大報表的影響1.1輕資產(chǎn)結(jié)構(gòu)含義1.2輕資產(chǎn)結(jié)構(gòu)對資產(chǎn)負(fù)債表的影響1.3輕資產(chǎn)結(jié)構(gòu)對損益表的影響1.4輕資產(chǎn)結(jié)構(gòu)對現(xiàn)金流量表的影響1.5輕資產(chǎn)行業(yè)不適合的場景二、輕資產(chǎn)公司與重資產(chǎn)公司的差異 .. |
| 商務(wù)PPT設(shè)計與呈現(xiàn) |
| 主講老師：徐春嫣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 內(nèi)容導(dǎo)入PPT對于報告者來說不僅僅是視覺索引，同時也是表達(dá)利器。而制作一份優(yōu)秀的PPT報告需要符合四個原則分別是邏輯清晰、信息適量、風(fēng)格一致，以及圖文并茂。1. 開場小測試2. PowerPoint的發(fā)展與社會作用.. |
| 打造有溫度的網(wǎng)點(diǎn) |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一：陽光心態(tài)及情緒管理課程單元 單元要點(diǎn)營業(yè)人員服務(wù)心態(tài) 生命是一種積極的心境服務(wù)禮儀與服務(wù)心態(tài)的關(guān)系服務(wù)心態(tài)：第一：主動服務(wù)第.. |
| 可訓(xùn)練溝通力 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)識溝通——溝通思維的建立一、溝通的基本概念1、互動游戲：什么是溝通？2、溝通模型與內(nèi)涵3、現(xiàn)場演練：溝通中你所容易忽視的細(xì)節(jié)4、溝通的三個層次1)知道了2)理解了3)行動.. |
| 星級供電所建設(shè)與評價課程大綱 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：星級“全能型”鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)1、“全能型“鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所建設(shè)2、星級“全能型”鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電建設(shè)評價規(guī)范3、星級“全能型”.. |
| 智能電網(wǎng)專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于智能電網(wǎng)一、智能電網(wǎng)概念的提出1、智能電網(wǎng)的發(fā)展背景2、目前世界各國的做法二、智能電網(wǎng)內(nèi)涵及特征1、美國智能電網(wǎng)基本概念及特征2、歐盟智能電網(wǎng)基本概念及特征3、中國堅強(qiáng)智能電網(wǎng)基本概念及特征三.. |
| 中華人民共和國安全生產(chǎn)法(2021版) |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：安全生產(chǎn)總體要求培訓(xùn)內(nèi)容：掌握安全生產(chǎn)總體要求，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任、健全安全生產(chǎn)機(jī)制、保障電網(wǎng)運(yùn)行安全、保障電力建設(shè)工程安全、保障網(wǎng)絡(luò)與信息安全、保障作業(yè)人員人身安全、加強(qiáng)應(yīng)急能力建設(shè)、加強(qiáng)電力設(shè)備管理、加強(qiáng)電力可靠性管.. |
| 中國農(nóng)村金融改革與農(nóng)行商業(yè)化 服務(wù)三農(nóng)的探索實(shí)踐 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：中國農(nóng)村金融改革發(fā)展30年回顧一、農(nóng)村金融的重構(gòu)階段二、農(nóng)村金融的拓展階段三、農(nóng)村金融的調(diào)整階段四、農(nóng)村金融的改革深化階段第二部分：中國農(nóng)村金融需求分析一、被調(diào)查農(nóng)戶收支狀況分析1、農(nóng)戶金融需求特征.. |
| 重大歷史交匯期的戰(zhàn)略抉擇 2021年全國“兩會”精神解讀之二 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：一、重大歷史交匯期 1、兩個大局百年未有之大變局實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局2、“十四五”發(fā)展規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)開局之年二、新征程上的三大戰(zhàn)略任務(wù)1、科學(xué)應(yīng)對戰(zhàn)略機(jī)遇期2、協(xié).. |
| 旅游景區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)營銷新思路 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：先提幾個問題：1、你的微信號是做什么用的？2、景區(qū)的抖音號是不是只能做展示3、景區(qū)的宣傳營銷是不是還是以線下傳統(tǒng)渠道為主4、對于景區(qū)目標(biāo)客群來說，二次營銷的周期到底可以有多“短”第一部分 互聯(lián).. |
| 完美呈現(xiàn)之授課技巧 |
| 主講老師：戴國強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引：開場及破冰1. 破冰及團(tuán)隊組建2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容3. 學(xué)習(xí)秘訣4. 團(tuán)隊活動：培訓(xùn)師自畫像5. 活動反思：對畫像反思第一講：培訓(xùn)師角色認(rèn)知一、培訓(xùn)師角色定位1. 培訓(xùn)師的角色2. 培訓(xùn)師的使命.. |
| TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn)階 |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、明角色：培訓(xùn)師自我認(rèn)知職業(yè)心法本色做人 角色做事TTT核心理念首善——請注意樂從——.. |
| 金牌內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營 |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇培訓(xùn)方案設(shè)計一 培訓(xùn)成本分析1.培訓(xùn)成本的構(gòu)成2.培訓(xùn)投入與成本分析二 培訓(xùn)成本預(yù)算控制方法1.培訓(xùn)預(yù)算的四個層次2.如何設(shè)計企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算三 培訓(xùn)預(yù)算原則盲點(diǎn)聚焦1.培訓(xùn)預(yù)算的原則2.培訓(xùn)預(yù)算.. |
| 降本提效——業(yè)財融合之全面預(yù)算管理 |
| 主講老師：韓草 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：業(yè)財融合背景下的全面預(yù)算一、業(yè)財融合環(huán)境變化的四大特征1. 客戶導(dǎo)向價值核心2. 邊界融合3. 前后臺聯(lián)通4. 決策高效模型分析：財務(wù)職能“金三角”模型二、全面預(yù)算管理的2個&.. |
| 營銷宣傳文案寫作 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、移動互聯(lián)網(wǎng)的傳播規(guī)律一、移動互聯(lián)網(wǎng)時代媒體傳播特征1、海量、碎片內(nèi)容2、讀圖時代3、互動分享傳播4、朋友圈傳播5、病毒式傳播二、企業(yè)營銷宣傳創(chuàng)新路徑1、從平臺傳播向聚合渠道轉(zhuǎn)變2、從文章寫作.. |
| 新媒體工具實(shí)操 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 新媒體篇一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1）載體之變2）形式之變3）內(nèi)容之變2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式3、新媒體運(yùn)營的三大要素1）框架2）視角3）階段.. |
| 想清楚 說明白——PPT應(yīng)用思維與呈現(xiàn)設(shè)計 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 構(gòu)思力—底層思維與原則解決痛點(diǎn)不清楚職場應(yīng)用PPT的目的，不了解正確的制作流程解決方案通過案例分析，讓學(xué)員掌握PPT制作的底層邏輯與核心原則，并結(jié)合練習(xí)進(jìn)一步提升思維層面的理解力和具體應(yīng)用能力。教.. |
| 立足講授 面向效果 基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 定標(biāo)找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定）1.核心心法：以終為始，用以致學(xué)2.企業(yè)內(nèi)部課程價值（1）解決實(shí)際問題（2）縮短表現(xiàn)差距（3）彌補(bǔ)需求缺口3.培訓(xùn)需求調(diào)查（1）需求來源：業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、崗位職責(zé).. |
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