內訓課內訓課
| 招商銀行發(fā)展戰(zhàn)略與數(shù)字化轉型 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、招商銀行發(fā)展歷程與戰(zhàn)略演變二、招商銀行戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的經驗分享三、中國商業(yè)銀行未來發(fā)展戰(zhàn)略趨勢研判四、招商銀行數(shù)字化轉型的實踐與啟示五、組織學員研討自己銀行的經營戰(zhàn)略問題.. |
| 社區(qū)營銷實戰(zhàn)班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：社區(qū)營銷的現(xiàn)狀：為什么要做社區(qū)營銷？一、社區(qū)營銷的基礎知識1．社區(qū)營銷：線上+線下價值2．社區(qū)營銷的規(guī)律性3．社區(qū)營銷需“因地制宜”二、社區(qū)營銷方式：如何開展1．體驗營銷：關注用戶.. |
| 雙碳目標下中國電力行業(yè)的機遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：李洪源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別：水利水電 |
| 課程簡介：第一講：對碳達峰碳中和問題的認識一、為什么要限制碳排放？1. 二氧化碳為什么是溫室氣體，溫室氣體還有哪些？2. 二氧化碳對氣候的影響二、應對氣候變暖的國際共識1. 主要國際公約1）《聯(lián)合國氣候變化框架公約》2.. |
| 私域運營變現(xiàn)實操班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：明確定位：為什么要做私域流量？一、私域運營基礎知識1．私域流量VS公域流量2．用戶思維VS商業(yè)思維3．弱載體VS強載體二、私域運營的動機1．銷售動機：銷售產品，服務客戶2．人際動機：建群是為了形成社交.. |
| 連鎖門店的會員運營訓練營 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導引：零售市場變化趨勢解析一、零售市場數(shù)據報告解讀1．主力人群消費力分析2．新生代消費特征3．超級消費者行為分析4．貴價指數(shù)變化趨勢二、結論：社交新零售是大勢所趨，會員運營非常重要三、本次課程的培訓目的與意義.. |
| 人才發(fā)展戰(zhàn)略與組織管理績效 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、文明演進與數(shù)業(yè)文明分析原始、農業(yè)、工業(yè)、數(shù)業(yè)文明各時期特征，探討數(shù)業(yè)文明面臨的新情況與挑戰(zhàn)，如技術變革、社會結構變化等。二、管理階段與素養(yǎng)需求闡述近百年管理的本色、科學、職業(yè)、素養(yǎng)四階段特點，對比不同階段理論與實踐知識差.. |
| 招商銀行零售王者戰(zhàn)略與科技解碼 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、招商銀行零售金融業(yè)務發(fā)展概述二、招商銀行零售金融王者的核心經驗三、招商銀行零售金融業(yè)務戰(zhàn)略轉型的故事四、招商銀行零售金融王者的金融科技解碼五、組織學員研討自己銀行的零售金融業(yè)務相關問題.. |
| 招商銀行私人銀行業(yè)務發(fā)展探索 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、全球私人銀行業(yè)務發(fā)展概覽二、招行私人銀行業(yè)務發(fā)展實踐三、招行私人銀行戰(zhàn)略轉型升級四、招行私客尊享家族信托業(yè)務.. |
| 績優(yōu)高潛骨干人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：提升個人職業(yè)規(guī)劃的認知感導入：（案例）小張與小王的三年不同發(fā)展結果1、成為一個出色的職業(yè)人1）專業(yè)+敬業(yè)+商業(yè)=職業(yè)2）職業(yè)化的三個維度：道德、能力、驅動力2、職業(yè)規(guī)劃的十個原則1）清晰性原則2）挑戰(zhàn).. |
| 基層單位如何打造正面形象—正面宣傳與輿情處理 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、宣傳工作的基本內涵（一）什么是新聞稿？（二）宣傳與新聞的區(qū)別是什么？（三）宣傳工作所需的政治敏感二、基層單位的宣傳素材在哪里？（一）從會議中找新聞（二）從活動中找新聞（三）從材料中找新聞（四）從一線找.. |
| 帶教導師輔導技能提升工作坊 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：【帶教認知提升】正確理解帶教導師的角色一、為什么擔任帶教導師？1、持續(xù)個人專業(yè)發(fā)展2、對工作特長的實踐反思3、培養(yǎng)個人領導力4、強化溝通能力與技巧5、加強創(chuàng)新思維6、提升自我終身學習二、帶教培育的.. |
| 溝通技巧、公文寫作與接待禮儀 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導論（一）課程目標與內容概述（二）企業(yè)行政人員的角色與職責二、中層管理者的“制勝法寶”——溝通技巧篇（4小時）（一）向上管理：領會與匯報a. 領會上司意圖的6個關鍵.. |
| 打造高效能職業(yè)化的四項內驅力 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：1、告別職場“巨嬰”2、別做職場“植物人”3、自我成長的最佳途徑第一講：職業(yè)力是最大的“競爭力”討論：什么才是你真正擁有的&ldquo.. |
| 銀行行長高階進修提升 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、團隊問題測試：1.團隊認知2.團隊的權限范圍3.團隊失敗的兩個最主要的原因4.最佳團隊規(guī)模5.最常用的四種決策方法6.幫助團隊擺脫困境二、課前序言：從《智取生辰綱》看團隊1.“楊志們&rd.. |
| 最新網點場景化的6S管理實施標準 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是6S？二、網點6S的實施要點三、網點6S管理工具四、網點6S的實施方法與細則1． 網點6S管理的細則2． 網點6S管理中的劃線與標示方法五、場景化的6S管理的實施標準1.智能營銷區(qū)2.自助服務區(qū).. |
| 新媒體營銷從入門到精通實訓班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、全面了解新媒體營銷—如何構建互聯(lián)網營銷思維？1、互聯(lián)網營銷思維升級移動互聯(lián)網時代：企業(yè)的流量在哪里？老產品+新模式：企業(yè)蹭到熱度沒有？Z時代的消費習慣：看不.. |
| 電力系統(tǒng)應急事件處理及危機公關 |
| 主講老師：李洪源 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：電力企業(yè)管理者危機意識1. 國企面臨的3個問題案例：史上最牛抄表工事件案例：某電力公司員工自殺事件案例：中關村二小事件2. 互聯(lián)網時代，危機發(fā)生的內在邏輯3. 危機主體在應對過程中的問題分析4. 危機.. |
| 企業(yè)高效溝通與跨部門協(xié)作——職場情商必修課 |
| 主講老師：李洪源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：看看我們的溝通能力測評：一項關于溝通能力與勝任度的調查視頻分享：是什么影響了我們的溝通?點評：溝通能力對工作和生活的影響——溝通閉環(huán)：表達+傾聽+反饋認識篇第一講：溝通意愿的重要性 .. |
| 新媒體內容制作保姆式教程 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、短視頻入門—我想要的效果用什么可以做出來？1、拍攝設備準備選擇手機：介紹手機選擇的基本要素安卓和iPhone版app的區(qū)別及鏡頭選擇隨手拍自制柔光燈拍攝場景.. |
| 新媒體營銷從入門到精通實操班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、全面了解新媒體營銷—如何構建互聯(lián)網營銷思維？1、互聯(lián)網營銷思維升級移動互聯(lián)網時代：企業(yè)的流量在哪里？老產品+新模式：企業(yè)蹭到熱度沒有？Z時代的消費習慣：看不.. |
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