內訓課內訓課
| 企業(yè)投融資管理與資本運營 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：投融資管理課程內容：模塊一、資本市場與企業(yè)資本戰(zhàn)略1.中國資本市場發(fā)展趨勢2.中國金融政策及其效應分析3.宏觀經濟對資本市場的影響4.企業(yè)資本戰(zhàn)略的籌劃和實施5.案例分析模塊二：實業(yè)投資與公司治理1.直接.. |
| 中層管理者管理技能五項修煉 |
| 主講老師：趙燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：正本清源－中層管理者的角色認知一、何為不稱職的管理者1、角色不能有效轉化2、缺乏管理技巧與藝術3、心態(tài)上與組織要求有差距二、中層管理者的思維轉變1、管理者的產生——經營者的化身.. |
| 職業(yè)化心態(tài)與思維訓練 |
| 主講老師：趙燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)選手——職業(yè)人的角色定位一、什么是職業(yè)化？職業(yè)和職位有什么區(qū)別？什么才是真正的職業(yè)化？二、職業(yè)選手與業(yè)余選手的四大區(qū)別：業(yè)余選手以業(yè).. |
| 企業(yè)法律風險管控之道 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：風險管理的概念和思路1、歷史回顧：風險管理歷程2、案例分享：四大案例（最早、最好、最高、最嚴）3、知識傳遞：風險知識、風險管理4、風險分類： 智慧激蕩——經營過程中有哪些法律風險需要管理.. |
| 企業(yè)估值 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)估值一、企業(yè)估值1）什么是企業(yè)估值2）影響企業(yè)估值的主要因素二、評估方法1）、估值的基本邏輯（1）價值模型（2）基本面決定價值，價值決定價格（3）公司估值的基礎（4）破產的公司 （5）.. |
| 績效評價的實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：新時期企業(yè)管理的新訴求1.領先的績效管理理念1.1管理的科學內涵和四大職能1.2管理的有效性1.3績效管理的本質1.3.1績效管理的科學內涵1.3.2績效管理的三個發(fā)展階段1.3.3績效管理的四個認知誤.. |
| MTP-中層干部核心管理技能提升訓練 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者的角色認知1、管理的意義與歷史沿革2、案例研討：管理者為何難以進行角色轉換？3、管理者三階層互動4、中層管理者的角色定位5、成就上司的三大原則6、與上司相處的八大習慣7、做一個人人期待的好上司8.. |
| 如何構建企業(yè)商業(yè)秘密保護體系 |
| 主講老師：肖章 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：總體框架：商業(yè)秘密保護工作的極端重要性商業(yè)秘密泄露的主要渠道和途徑加強企業(yè)商業(yè)秘密保護主要措施商業(yè)秘密保護制度體系設計要點商業(yè)秘密保護體系建設實施步驟注重利用法律手段維護企業(yè)權益優(yōu)秀企業(yè)商業(yè)秘密保護案例借鑒 .. |
| 招之績來：牛人牛招萃取工作坊 |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：I 導入篇導入：30分鐘1、什么是經驗2、什么是萃取3、小白與專家的區(qū)別4、萃取的注意II 定題篇定題：30分鐘1、因人定題2、因事定題3、因崗定題4、因需定題5、因招定題【產出】確定.. |
| 新員工指導員培訓課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一級目錄 二級目錄 時間 授課方式導入 問題：為什么我們要進行新員工指導員培訓？ 10分鐘 提問第一講：指導員角色認知 1、成功的指導員具備哪些特點2、新員工指導員管理的好處3、新員工指導員的重要性4、指導員的崗.. |
| 青年人才領導力提升系列課程 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天課程：管理者的角色認知和格局提升第一講：解讀管理者的第一個角色：管理一、管理者正確的思維習慣1. 一切皆由我起！2. 任何問題，我負主要責任！員工負次要責任案例：一個卓越團隊和一個平庸團隊的來源3. 卓越源.. |
| “專精特新”企業(yè)創(chuàng)新邏輯 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新技術顛覆商業(yè)與生活1、世界發(fā)生了根本性變化過去十年與未來十年不變的企業(yè)與變化的世界2、“專精特新”技術賦能所有產業(yè)3、不改變，就淘汰二、“.. |
| 顛覆性創(chuàng)新 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開篇案例：顧客引導企業(yè)走向死亡1、來自硬盤行業(yè)的啟示2、科技泥石流假設3、大型成熟企業(yè)是科技研發(fā)的主力4、領先型企業(yè)衰退的根本原因二、大型企業(yè)被什么所禁錮1、延續(xù)性技術與顛覆性技術2、價值網路對企業(yè)的限制.. |
| 數(shù)字智能與產品創(chuàng)新 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1．世界環(huán)境發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2．數(shù)字智能時代的八大前沿技術變革3. 不提升，就淘汰二、數(shù)字時代的底層邏輯1．公共信息公開2．數(shù).. |
| 心勇情景黨史課心立篇 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天時間 主題 重點內容 學習目標上午相守初心心聚心通8:45-12:00 一、簽到 簽到集合 二、開營 團隊開營——破冰互動入場啟動儀式：企業(yè)專屬問候互動體驗：眾口同聲 &.. |
| 工業(yè)互聯(lián)網：為數(shù)字化生產管理創(chuàng)造新價值 |
| 主講老師：駱仁童 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：視頻：不可阻擋的浪潮：開啟第四次工業(yè)革命導入：從兩化融合到工業(yè)互聯(lián)網，數(shù)字經濟時代的生產管理第一講：工業(yè)互聯(lián)網：開啟新的革命一、工業(yè)互聯(lián)網時代已經到來數(shù)據(jù)：2020年中國工業(yè)互聯(lián)網市場達1.78萬億元1. 工業(yè)互聯(lián)網.. |
| 寫作能力－－一塊重要的職場拼圖 ——企事業(yè)單位公文材料寫作全案通 |
| 主講老師：張建國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：職場寫作的底層邏輯（認識論角度）一、心中要有譜，下筆才有神：培養(yǎng)出寫材料的“感覺”來1、從網狀思維到線性表達的內在規(guī)律；2、職場寫作的思維本質就是“開”與&ldquo.. |
| 產業(yè)園區(qū)開發(fā)與經營管理沙盤模擬課程（開發(fā)與經營管理版） |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、市場調查： 產業(yè)政策宏觀環(huán)境調查分析 城市產業(yè)結構調研分析 城市和區(qū)域商業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)企業(yè)和商戶經營現(xiàn)狀調研分析 區(qū)域狀況分析.. |
| 從歷史看管理 |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 開場語1. 內圣外王2. 知行合一3. 經世致用 以古鑒今：1) 孔子：儒家學派開宗祖師2) 王陽明：心學集大成者3) 曾國藩：湖湘文化的踐行者第一講 管理者角色認知 .. |
| 讀歷史，學管理 |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 自我管理1. 感召力1) 使命 劉秀 劉備2) 愿景 呂不韋 魯肅3) 信念 勾踐2. 影響力1) 態(tài).. |
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