【培訓(xùn)對(duì)象】
人力資源總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理、職能部門總經(jīng)理、總經(jīng)理、CEO及各其它高層領(lǐng)導(dǎo)人員

【培訓(xùn)收益】
1.了解人才管理的領(lǐng)先趨勢(shì)和具體管理實(shí)踐，了解關(guān)鍵人才的能力基因密碼
2.學(xué)習(xí)建立“標(biāo)準(zhǔn)-評(píng)估-培養(yǎng)”三位一體的關(guān)鍵人才能力培養(yǎng)運(yùn)作模式的方法
3.獲取各層級(jí)關(guān)鍵人才評(píng)估與發(fā)展應(yīng)用工具
4.幫助學(xué)員了解如何建立人才管理機(jī)制
5.幫助學(xué)員改善領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)組織的心智模式，提升組織管理水平
6.參加此課程可了解以下最新發(fā)布人才管理工具

課程背景：

關(guān)鍵人才短缺已經(jīng)成為企業(yè)面臨的共同問(wèn)題。企業(yè)的人才管理，可以由不同的視角來(lái)看：

招聘主管看到的是人難找

業(yè)務(wù)部門主管看到的是人才能力不足

高層看到的是整體運(yùn)營(yíng)成本升高，組織效能低下

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，企業(yè)對(duì)新一代領(lǐng)導(dǎo)、管理、專業(yè)人才的需求日趨迫切，很多企業(yè)在提高人才管理和組織能力建設(shè)方面投入巨大的精力，目標(biāo)就是建立一支人數(shù)充沛、能力出眾的關(guān)鍵人才隊(duì)伍。

本課程會(huì)讓你了解企業(yè)到底出現(xiàn)了什么問(wèn)題？人才管理的問(wèn)題突破口在什么地方？

這是一套以“人才管理實(shí)踐”為基礎(chǔ)的課程，它來(lái)源于講師親自主持的中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信等多家知名企業(yè)的人才管理和組織能力建設(shè)項(xiàng)目，是實(shí)踐和案例結(jié)合的精品課程；學(xué)員將參與由講師精心提煉而成的實(shí)景案例，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人才管理與組織能力建設(shè)的前瞻模式。

第一天：人才管理

第一部分 人才管理的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1、人才外購(gòu)之愁

2、人才培養(yǎng)之苦

3、人才儲(chǔ)備之憂

第二部分 人才管理的變化趨勢(shì)

1、崗位與能力的交互轉(zhuǎn)換

2、績(jī)效與能力的平衡之道

3、潛力與能力的融合統(tǒng)一

小結(jié)：能力引領(lǐng)人力資源發(fā)展新趨勢(shì)

第三部分 人的發(fā)展與成才線路圖

一、能力遷移與發(fā)展軌跡

二、各發(fā)展階段需要突破的能力瓶頸

1.發(fā)展初期：執(zhí)行力

2.發(fā)展中期：推動(dòng)力

3.成熟期：決斷力

三、案例分析：解析卓越企業(yè)的人才運(yùn)行機(jī)制

第四部分 人才管理新策略

一、招聘：提高識(shí)人看人能力

1.把脈組織的全人才結(jié)構(gòu)圖譜

2.豐富招聘渠道，拓展人才來(lái)源

3.基于真實(shí)經(jīng)歷的行為化面試

4.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)用的情境模擬工具

5.招聘測(cè)評(píng)工具的選用與解析

二、培養(yǎng)：強(qiáng)化主動(dòng)塑造人才能力

1.了解人的能力成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律

2.如何設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的架構(gòu)體系

3.基于能力發(fā)展的培訓(xùn)課程體系

4.能力學(xué)習(xí)資源的搜集與應(yīng)用

5.內(nèi)訓(xùn)師制度的建立與完善

三、考核：多方監(jiān)督，加強(qiáng)激勵(lì)約束

1.績(jī)效考核與能力考核

2.能力考核的操作模式

3.應(yīng)用能力考核的前提

4.能力考核結(jié)果的運(yùn)用

四、選拔：兼顧績(jī)效潛力

1.六度穿越理論

2.分布式測(cè)評(píng)，為關(guān)鍵人才能力提升指明方向

3.各類選拔評(píng)價(jià)工具的組合應(yīng)用

小結(jié)：建立人才運(yùn)行機(jī)制，提高人才復(fù)制速度

1.從大國(guó)崛起看人才運(yùn)行機(jī)制

2.從“老板文化”到“企業(yè)文化”

3.如何建立你公司的人才運(yùn)行機(jī)制

第二天：組織能力建設(shè)

第五部分 組織能力建設(shè)與能力模型

一、什么是組織能力

1. 組織能力與核心競(jìng)爭(zhēng)力

2. 企業(yè)價(jià)值觀的力量

3. 組織能力模型與審計(jì)

4. 關(guān)鍵人才能力模型建構(gòu)

二、用“任職資格+能力模型”，強(qiáng)化組織能力

1、明確并強(qiáng)化公司的用人理念

2、貫通“選、育、用、留”

3、任職資格：合格標(biāo)準(zhǔn)—員工發(fā)展平臺(tái)

4：能力模型：優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)—領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

三、能力評(píng)估與發(fā)展體驗(yàn)活動(dòng)

1、評(píng)估組合：勝任力+驅(qū)動(dòng)力+九型人格

2、發(fā)展組合：影視片斷+真實(shí)案例分析+模擬活動(dòng)+行動(dòng)學(xué)習(xí)+實(shí)踐鍛煉

-傳記性影片分析：《紅潮風(fēng)暴》

-真實(shí)情境案例分析：跳槽事件

3、重點(diǎn)觀察“穩(wěn)定價(jià)值觀”和“影響能力”

4、如何提高個(gè)人能力素質(zhì)

四、自我發(fā)展與提高

1、現(xiàn)場(chǎng)所有行為的歸總和分類

2、個(gè)人制定行動(dòng)承諾計(jì)劃（工具表格）

3、總結(jié)交流

五、總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力模型

1. 領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查研究項(xiàng)目

2. 領(lǐng)導(dǎo)力典型故事

3. 中國(guó)企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力模型解析

-事務(wù)管理：戰(zhàn)略導(dǎo)向

-人際管理：影響能力、知人善用、組織理解、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、組織變革

-思維模式：歸納思維

-自我管理：危機(jī)感、穩(wěn)定價(jià)值觀、寬容豁達(dá)

4. 個(gè)人成長(zhǎng)軌跡與能力模型

5. 能力成長(zhǎng)四段論

第六部分 運(yùn)作體系篇：領(lǐng)導(dǎo)人員管理運(yùn)作體系

1、三大中心：評(píng)價(jià)中心、培養(yǎng)中心、激勵(lì)中心

2、個(gè)人應(yīng)做到的：通過(guò)理解與實(shí)踐，達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)

3、組織可支撐的：機(jī)制、平臺(tái)、工具、方法

第七部分 后備培養(yǎng)篇：后備人員培養(yǎng)體系

1、后備人員的要求

2、組合培養(yǎng)方案

3、各培養(yǎng)方案的組合運(yùn)用

• 人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識(shí)別、任用、培養(yǎng)、開發(fā)、激勵(lì)人才等方面的能力，從而滿足企..

  ￥   元/ 天

  人氣：1250  

  

• 人才管理（賦能）特訓(xùn)班

   

  Ø課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓(xùn)班旨在提高中層管理者如何識(shí)別、任用、培養(yǎng)、開發(fā)、激勵(lì)人才等方面的能力，從..

  ￥   元/ 天

  人氣：2138  

  

• 人才管理的選育用留

   

  一、以組織的名義——組織規(guī)則和崗位管理組織問(wèn)題表象與診斷組織架構(gòu)設(shè)計(jì)原則明確崗位職責(zé)和任職資格高績(jī)效與冰山模型、勝任力優(yōu)秀企業(yè)組織與崗位管理實(shí)踐分析討論：?jiǎn)T工不服從組織安排怎么辦二、人對(duì)了就都對(duì)了&mda..

  ￥   元/ 天

  人氣：966  

  

• 人才測(cè)量術(shù)—量化人才管理技術(shù)

   

  一、人才測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)1、測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的類別什么決定了員工的表現(xiàn)什么驅(qū)動(dòng)了員工的動(dòng)力知識(shí)、技能、素質(zhì)的區(qū)別性格對(duì)工作、合作的影響2、測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目通過(guò)工作分析確定技能項(xiàng)目通過(guò)行為訪談確定素質(zhì)項(xiàng)目通過(guò)團(tuán)隊(duì)分析確定性格項(xiàng)目二、如何測(cè)量素質(zhì)1、測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)分項(xiàng):通用素質(zhì)：責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)精神、誠(chéng)信正直專業(yè)素質(zhì)：..

  ￥   元/ 天

  人氣：2020  

  

• 卓越管理者人才管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

   

  模塊一：卓越管理者的人才管理之道1. 什么是人才管理 2. 人才管理與人力資源管理的主要區(qū)別，人才管理的基本功能3. 人才管理如何幫助企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力4. 卓越管理者的人才管理實(shí)務(wù)案例分享：華為人才管理的成功之道行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：職能經(jīng)理在人才管理中的主要困惑與解決之道模塊二：物色人才----卓越管理者的選人之道1. 招..

  ￥   元/ 天

  人氣：1857  

  

• 新醫(yī)改形勢(shì)下的醫(yī)院執(zhí)行力建設(shè)-現(xiàn)代醫(yī)院贏在高效執(zhí)行力

   

  第一篇：新醫(yī)改來(lái)了，我們?cè)撟鲂┦裁矗啃箩t(yī)改對(duì)醫(yī)院戰(zhàn)略和管理工作的挑戰(zhàn) 現(xiàn)代醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境及對(duì)策分析 建立現(xiàn)代醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力體系：知識(shí)核心、制度保障、資源整合 加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理體系的建立與保障 強(qiáng)調(diào)醫(yī)院管理與激勵(lì)制度體系的優(yōu)化與落實(shí) 調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)積極性，維護(hù)醫(yī)療公益性 第二篇：醫(yī)院執(zhí)行力文化與執(zhí)行力意識(shí)的培育執(zhí)行力就是有效完成任務(wù)..

  ￥   元/ 天

  人氣：3344