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打造高效率強(qiáng)執(zhí)行的一流團(tuán)隊(duì)

課程編號(hào)：6376

課程價(jià)格：￥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程人氣：2098

行業(yè)類別：不限行業(yè)     

專業(yè)類別：執(zhí)行力  

授課講師：徐振宇

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中層干部，包括企業(yè)總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管等

【培訓(xùn)收益】
掌握企業(yè)管理中“效率”與“執(zhí)行力”的核心觀念和實(shí)用方法，有效提升日常管理效率和目標(biāo)達(dá)成能力。
對(duì)于企業(yè)，可有效的提升團(tuán)隊(duì)達(dá)成業(yè)績(jī)與企業(yè)達(dá)成目標(biāo)的能力！


█本課程是來源于徐振宇老師的品牌課程《管理效率提升與執(zhí)行力打造》和《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》，系出名門，千錘百煉。
█一堂企業(yè)家與部門經(jīng)理喜愛的課程：直接觸碰結(jié)果；一場(chǎng)最實(shí)效最可操作的培訓(xùn)：從領(lǐng)導(dǎo)和系統(tǒng)開始。確定目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，立即行動(dòng)，把握責(zé)任，從結(jié)果看團(tuán)隊(duì)執(zhí)行，從結(jié)果看培訓(xùn)效果。
執(zhí)行力，從效率開始，更從結(jié)果開始
打造高效率強(qiáng)執(zhí)行的一流團(tuán)隊(duì)
——打造做得多做得對(duì)做得好做得快的高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)！

█講授方式：全程互動(dòng)，游戲體驗(yàn)+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討
█培訓(xùn)時(shí)間：2天
█適合對(duì)象：企業(yè)中層干部，包括企業(yè)總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管等
█現(xiàn)場(chǎng)布置：U型、半月型、環(huán)形，便于反饋、方便溝通，適于互動(dòng)。

課程背景
很多企業(yè)面臨如下的問題：
每一個(gè)人工作忙碌卻成果有限，每個(gè)部門，都在用心工作，卻業(yè)績(jī)總是不理想；
學(xué)歷高、水平高、能力強(qiáng)，看似公司人才濟(jì)濟(jì)，卻總是績(jī)效不彰；
目標(biāo)不能達(dá)成，任務(wù)總是延期，投入源源不斷，可投入與產(chǎn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成正比；
引起管理引入培訓(xùn)更換了人員，可業(yè)績(jī)水平仍然不能提高；
……
這種種問題，歸結(jié)一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的問題。而團(tuán)隊(duì)執(zhí)行避不開三個(gè)問題：一是領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行規(guī)劃能力；二是團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行氛圍，三是目標(biāo)執(zhí)行、達(dá)成與過程控制，這正是《打造高效率強(qiáng)執(zhí)行的一流團(tuán)隊(duì)》在做的事情。


課程思考
效率真的很重要嗎？效率對(duì)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力有什么意義？
個(gè)人執(zhí)行力是否轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力是否轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
團(tuán)隊(duì)規(guī)劃能力是否轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升從哪里著手?有沒有捷徑？
思考一：吃透管理的本質(zhì)，才會(huì)明白團(tuán)隊(duì)執(zhí)行是什么意思。不要被概念迷惑。
思考二：執(zhí)行力的提升需要訓(xùn)練、體驗(yàn)和積累，培訓(xùn)過程需要營(yíng)造最逼真的管理環(huán)境。
思考三：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不是一朝一夕的事，但應(yīng)該做到最有效的指導(dǎo)。
思考四：高效團(tuán)隊(duì)，指的是高效率高執(zhí)行力的業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)。

課程收獲：
掌握企業(yè)管理中“效率”與“執(zhí)行力”的核心觀念和實(shí)用方法，有效提升日常管理效率和目標(biāo)達(dá)成能力。
對(duì)于企業(yè)，可有效的提升團(tuán)隊(duì)達(dá)成業(yè)績(jī)與企業(yè)達(dá)成目標(biāo)的能力！

課程亮點(diǎn)：
強(qiáng)化參與，重視體驗(yàn)：心態(tài)的改變，參與為始，體驗(yàn)為先，共振共鳴。
有的放矢，針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)不同的企業(yè)及需求，進(jìn)行一對(duì)一課程優(yōu)化。
趣味互動(dòng)、張弛有度：30%理論40%互動(dòng)30%訓(xùn)練，輕松、愉快和趣味。

課程大綱：
▌引子游戲：展翅高飛
第一部分：角色與管理
一、管理與執(zhí)行
1、管理與執(zhí)行思維
2、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
3、企業(yè)常見的執(zhí)行力問題
◇皰丁解牛：“職責(zé)分解”與“管理定位”
4、管理的四個(gè)關(guān)鍵思維
◇體驗(yàn)：從“一”到“萬”
◇分享：管理的“吃穿住行”
二、管理中的四大執(zhí)行力
1、管理溝通力
2、問題解決力
3、目標(biāo)管理力
4、員工領(lǐng)導(dǎo)力
第二部分：從管理效率到執(zhí)行力
一、管理效率
1、從效率到管理效率
◇翹翹板法則：效率的本質(zhì)
2、管理效率的特性
3、管理效率四重奏
◇體驗(yàn)游戲：沖沖沖
二、管理效率低下的常見問題與原因
◇調(diào)查互動(dòng)：關(guān)于效率問題的小調(diào)查
1、常見效率低下的三大原因
2、四大“營(yíng)養(yǎng)缺乏”癥及對(duì)策
◇團(tuán)隊(duì)智慧：四大效率低下對(duì)因治療
3、四大“營(yíng)養(yǎng)餐”及注意事項(xiàng)
◇分享及訓(xùn)練：徐氏效率優(yōu)化三定律
三、效率、執(zhí)行、執(zhí)行力
◇調(diào)查互動(dòng)：你所認(rèn)為的執(zhí)行
1、效率與執(zhí)行的管理應(yīng)用
◇管理四要素：率、果、行、力
2、從“執(zhí)”到“行”
3、執(zhí)行與執(zhí)行力的本質(zhì)
◇執(zhí)行三板斧：理念、技巧、習(xí)慣
四、個(gè)人執(zhí)行力九大要點(diǎn)
1、執(zhí)行力要點(diǎn)1：效率
2、執(zhí)行力要點(diǎn)2：效果
3、執(zhí)行力要點(diǎn)3：決策
4、執(zhí)行力要點(diǎn)4：創(chuàng)新
5、執(zhí)行力要點(diǎn)5：服從
6、執(zhí)行力要點(diǎn)6：行動(dòng)
7、執(zhí)行力要點(diǎn)7：責(zé)任
8、執(zhí)行力要點(diǎn)8：風(fēng)險(xiǎn)
9、執(zhí)行力要點(diǎn)9：習(xí)慣
◇分享互動(dòng)：常見的執(zhí)行力問題
◇分享互動(dòng)：執(zhí)行力的六大短板
第三部分：打造執(zhí)行力系統(tǒng)
一、執(zhí)行力系統(tǒng)（一）：執(zhí)行力素養(yǎng)
1、心態(tài)素養(yǎng)
2、角色素養(yǎng)
3、能力素養(yǎng)
4、感恩素養(yǎng)
◇情景訓(xùn)練：素養(yǎng)與執(zhí)行
二、執(zhí)行力系統(tǒng)（二）：執(zhí)行力觀念
1、結(jié)果第一
◇案例研討：結(jié)果、目標(biāo)、任務(wù)還是業(yè)績(jī)？
2、找到突破點(diǎn)
◇互動(dòng)練習(xí)：切入三原則
3、先開槍再瞄準(zhǔn)
◇角色扮演：完美主義者
◇找時(shí)機(jī)：該出手時(shí)就出手
4、猴子管理七大法則
三、執(zhí)行力系統(tǒng)（三）：執(zhí)行能力
1、問題解決能力
◇五個(gè)為什么：找到問題根源
◇解決能力：?jiǎn)栴}解決五步走
2、職責(zé)梳理與分配能力
◇現(xiàn)場(chǎng)模擬：四種最有效的授權(quán)方法
3、要執(zhí)行先計(jì)劃
◇教練演示：計(jì)劃圖表制作
四、執(zhí)行力系統(tǒng)（四）：執(zhí)行制度
1、有助于執(zhí)行的制度特點(diǎn)
2、簡(jiǎn)化管理與流程化
◇簡(jiǎn)單管理：二條腿三步走
3、監(jiān)督、執(zhí)行、修正制度
◇現(xiàn)場(chǎng)演練：常用五個(gè)監(jiān)管工具
4、實(shí)用管理：腳踏實(shí)地的管理
◇互動(dòng)練習(xí)：落地法則
五、執(zhí)行力系統(tǒng)（五）：支持系統(tǒng)
1、驅(qū)動(dòng)——目標(biāo)系統(tǒng)
◇分享：目標(biāo)樹分法
◇互動(dòng)練習(xí)：任務(wù)中找目標(biāo)
2、職責(zé)——責(zé)任系統(tǒng)
3、檢查——監(jiān)管系統(tǒng)
◇分享：四環(huán)節(jié)過程控制
4、評(píng)價(jià)——考核系統(tǒng)
◇分享：結(jié)果評(píng)價(jià)與處理
第四部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行支持與提升
※ 簡(jiǎn)約管理：縮短目標(biāo)達(dá)成的距離
※ 借力管理：激勵(lì)與訓(xùn)練讓員工執(zhí)行
※ 文化管理：形成團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行文化
※ 高效率的五種做事方式
※ 超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五種表現(xiàn)

▌培訓(xùn)結(jié)尾：
◇“小組+問題鏈”的立體交叉式答疑解惑環(huán)節(jié)
◇神秘、趣味的家庭作業(yè)
◇在老師的引導(dǎo)下，簽訂《執(zhí)行力自評(píng)與提升行動(dòng)小規(guī)劃》

 

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