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客戶導(dǎo)向:打造客戶價(jià)值型卓越團(tuán)隊(duì)
課程編號(hào):42075
課程價(jià)格:¥35000/天
課程時(shí)長:2 天
課程人氣:311
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓(xùn)收益】
第1章客戶價(jià)值:升級(jí)組織文化與個(gè)人價(jià)值觀
1.從華為的企業(yè)文化說起;
以客戶為中心
鐵三角組織
2.用戶思維:基于客戶價(jià)值的互聯(lián)網(wǎng)思維;
用戶思維:以用戶為中心,其它一切紛至沓來;
極致思維:打造用戶尖叫的極致體驗(yàn);
簡約思維:做減法,簡約即美;
迭代思維:小步快跑,快速迭代。
3.產(chǎn)品思維:打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品和服務(wù);
企業(yè)能量模型:60分產(chǎn)品90分營銷,還是90產(chǎn)品,60分營銷?
產(chǎn)品研發(fā)邏輯:不自主研發(fā),企業(yè)難生存
遵循刺猬理念——努力成為行業(yè)的一根針;
自主研發(fā)——寧可慢三年,也要走自主研發(fā)的道路;
專注技術(shù)升級(jí)——技術(shù)是1,營銷是后面的0。
4.組織變革:打造基于客戶價(jià)值的高效聯(lián)動(dòng)團(tuán)隊(duì)
蜘蛛組織與海星組織的對(duì)比;
海爾的人單合一雙贏模式;
韓都衣舍:小組單品全能運(yùn)營體系。
5.團(tuán)隊(duì)賦能:塑造基于客戶價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)觀
聯(lián)盟關(guān)系
自驅(qū)動(dòng)、自發(fā)展與自決策
第2章工匠精神:基于客戶價(jià)值的工作倫理與產(chǎn)品觀
1.問題討論:
8000萬人口的德國為什么能誕生2300個(gè)世界品牌?
為什么工匠精神兩次寫入黨中央的政府報(bào)告?
人們眼中的工匠精神是怎樣的?腦海中會(huì)想到哪些關(guān)鍵詞?
2.何謂工匠精神——工匠精神育成模型;
熱愛:愛到勝過所帶來的錢;
敬業(yè):一生一技,一技一生;
嚴(yán)謹(jǐn):不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),絕不交貨;
極致:把99%變成99.99%;
創(chuàng)新:創(chuàng)造無法匹敵的卓越。
3.匠人的宣言——六個(gè)基本要義(案例:拼布大師金媛善)
熱愛自己的工作,無高低貴賤之慮;
每臨工作現(xiàn)場,心中必存莊敬之意;
長期探尋此業(yè)精髓,力達(dá)更高境界;
以此業(yè)為生,但不為錢而放棄標(biāo)準(zhǔn);
一旦結(jié)識(shí)高手,必敬慕之,學(xué)習(xí)之;
祈望自己所為和作品能比壽命更長。
4.匠人的基本要求——六項(xiàng)行為轉(zhuǎn)變(案例:《莊子》梓慶作鐻)
少一些心浮氣躁,多一些純粹精業(yè);
少一些投機(jī)取巧,多一些腳踏實(shí)地;
少一些急功近利,多一些專注持久;
少一些粗制濫造,多一些優(yōu)品精品;
有業(yè)精于勤,不追求極致不罷休的氣派;
有十年如一日,反復(fù)磨練方成器的信仰。
5.捫心自問:“像匠人那樣做事”你可以嗎?/案例:魯班和墨子
第3章持續(xù)精進(jìn):基于客戶價(jià)值的主動(dòng)學(xué)習(xí)
1.關(guān)于學(xué)習(xí)的正確認(rèn)知
2.關(guān)于學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想與行動(dòng)
天才黃金定律
刻意練習(xí)
以教代學(xué)
3.“守破離”學(xué)習(xí)觀與實(shí)踐
守:初學(xué)階段,遵從教誨,認(rèn)真練習(xí),達(dá)至專精;
破:熟練之后,突破原有規(guī)范讓自己得到更高層次的進(jìn)化;
離:自創(chuàng)新招數(shù),另辟出新境界。
4.為什么道理都懂,但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通?
學(xué)習(xí)因素;
能力因素;
組織因素。
5.組織學(xué)習(xí):人才梯隊(duì)建設(shè)與有效教練。
第4章結(jié)果思維:基于客戶價(jià)值的執(zhí)行力建設(shè)
1.案例討論:誰的執(zhí)行力最強(qiáng)?
2.何謂執(zhí)行?把想法變成行動(dòng),把行動(dòng)變成結(jié)果;
3.何謂執(zhí)行力?把想干的事干成功的能力;
4.定義結(jié)果:為什么必須定義結(jié)果?
“我以為”“十不知”“位差效應(yīng)”
5.如何定義結(jié)果?它有什么基本要求?
以終為始:SMART原則、關(guān)鍵竅門;
不值得定律:“why”比“how”更重要;
目標(biāo)置換效應(yīng)
當(dāng)結(jié)果無法量化時(shí),怎么辦?
6.聚焦最重要的結(jié)果;
什么是最重要的結(jié)果?如何確定最重要的結(jié)果?
7.關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo);
什么是引領(lǐng)性指標(biāo)?如何確定引領(lǐng)性指標(biāo)?
第5章服務(wù)意識(shí):基于客戶價(jià)值的內(nèi)部客戶服務(wù)
1.內(nèi)部客戶的由來?什么是內(nèi)部客戶服務(wù)?
2.內(nèi)部客戶的分類:職級(jí)客戶、職能客戶和工序客戶;
3.關(guān)于內(nèi)部客戶必須澄清的四個(gè)基本問題。
4.為什么要做內(nèi)部客戶服務(wù)?
問題1:協(xié)同困難,導(dǎo)致工作效率低下——行動(dòng):崇尚“客戶價(jià)值”;
問題2:各自為政,導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)耗嚴(yán)重——行動(dòng):推倒“部門墻”;
問題3:角色錯(cuò)位,導(dǎo)致各掃門前雪——行動(dòng):樹立“立體角色”;
問題4:價(jià)值脫節(jié),把做了當(dāng)完成——行動(dòng):重視“利潤中心”;
問題5:本位主義,只關(guān)注自己內(nèi)部——行動(dòng):關(guān)注“外部世界”。
5.如何做好內(nèi)部客戶服務(wù)?
100%滿意,乃至超出客戶期望;
主動(dòng)掌握客戶的業(yè)務(wù)——功夫在詩外;
服務(wù)的角色:顧問、服務(wù)商、督導(dǎo);
服務(wù)的原則:需求導(dǎo)向、主動(dòng)服務(wù)、接力棒原理;
服務(wù)的基準(zhǔn):讓客戶訂貨、從客戶處發(fā)現(xiàn)商機(jī)、上下左右滿意;
服務(wù)的要點(diǎn):關(guān)懷(Care)、合作(Cooperation)、溝通(Communication)
服務(wù)的思考:五個(gè)WHY、三現(xiàn)主義、三個(gè)萬一;
服務(wù)的機(jī)制:服務(wù)流程化、評(píng)價(jià)體系化、輪崗制、投訴制。
第6章共情溝通:基于客戶價(jià)值的高效溝通
1.溝而不通,問題在誰呢?
2.如何衡量一個(gè)人的溝通能力呢?
3.人際溝通的3個(gè)步驟:
4.你知道“察顏觀色”的準(zhǔn)確比率嗎?
工具:梅拉比安公式
5.人際溝通的“秘密之窗”:
工具:喬哈里視窗
6.共情溝通的關(guān)鍵:親和力
7.共情溝通的4個(gè)基本原則:
先處理心情,后處理事情
先換位思考,后表達(dá)意見
先認(rèn)真傾聽,再解決沖突
說對(duì)方想聽,聽對(duì)方想說
8.案例討論及情景模擬
9.掌握非暴力溝通
4個(gè)基本要素:觀察、感受、需要、請(qǐng)求
4個(gè)基本行動(dòng):從“你”到“我”的轉(zhuǎn)變
第7章積極影響:基于客戶價(jià)值的賦能溝通
1.如何聆聽使人際溝通精準(zhǔn)高效?
工具:3R聆聽模式:吸收、反應(yīng)和確認(rèn)
2.如何提問從而賦能他人?
工具:OF式問話方式
3.如何反饋別人愿意接受?
原則:赫洛克效應(yīng)、保齡球效應(yīng);
工具:SBI反饋法、BEST反饋法;
4.如何批評(píng),讓下屬心服口服?
工具:BID反饋法:行為、影響和期待
5.如何表揚(yáng),讓下屬心花怒放?
工具:BIA反饋法:行為、影響和欣賞
6.如何請(qǐng)示工作,能夠爭取更多的支持?
工具:5A請(qǐng)示法
7.如何匯報(bào)工作,能讓上級(jí)安心和省心?
工具:4P匯報(bào)法
8.如何回應(yīng)下屬的工作請(qǐng)示?
猴子管理法
9.如何說?讓員工的問題得到妥善解決?
10.如何做績效面談,讓下屬改善績效?
11.如何做離職面談——留不住人就留住心。
第8章橫向協(xié)同:基于客戶價(jià)值的高效聯(lián)動(dòng)
1.為啥組織的跨部門溝通比較困難?
2.橫向領(lǐng)導(dǎo)力:怎樣巧妙地影響身邊的人?
3.為什么你無法說服同事協(xié)同?
4.高效說服同事協(xié)同的六個(gè)小步驟;
5.不是主管,如何帶人成事?
工具:5P法、T=P/O公式
6.如何應(yīng)對(duì):笑面虎、告黑狀和踢皮球;
7.堅(jiān)決杜絕U形和J形錯(cuò)誤行為;
8.低職位員工如何進(jìn)行跨部門溝通并推進(jìn)項(xiàng)目執(zhí)行?
9.如何進(jìn)行跨部門協(xié)調(diào)資源?
10.橫向溝通的案例與情景演練。
第9章關(guān)鍵沖突:如何化沖突為雙贏
1.如何看待沖突?
2.沖突的種類與分析;
建設(shè)性沖突與破壞性沖突;
觀念沖突和人際沖突;
3.沖突與組織績效的關(guān)系;
4.避免杜絕傻瓜式選擇:
戰(zhàn)勝對(duì)方;
懲罰對(duì)方;
為避免沖突,保持一團(tuán)和氣。
5.沖突處理的基本原則:對(duì)錯(cuò)還是得失?
工具:TK模型:合作、妥協(xié)、回避、遷就、競爭;
6.如何處理沖突
1)自我分析:解決沖突前的準(zhǔn)備;
明確沖突的目標(biāo)和意義;
梳理頭緒,保持理智;
2)安全應(yīng)對(duì):在沖突中正確行動(dòng);
準(zhǔn)確定義各方的要求;
問題描述:提出一個(gè)革命性的問題;
制造動(dòng)機(jī):制造合作氛圍,幫助對(duì)方付諸行動(dòng);
簡化問題:讓對(duì)方信守承諾;
靈活關(guān)注:轉(zhuǎn)移話題、憤怒咆哮和沉默對(duì)抗;
3)展開行動(dòng):解決沖突后的行動(dòng);
利用頭腦風(fēng)暴尋找解決方案;
制定計(jì)劃讓對(duì)方承諾并行動(dòng);
化解沖突的小技巧;
4)處理沖突的CPR思維法。(內(nèi)容、模式和關(guān)系)
5)案例討論:沖突案例的剖析與探討。
足跡遍布全國100多個(gè)城市,受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家,受訓(xùn)人員超29萬人次,平均每年約200場培訓(xùn),成為浙江大學(xué)最受歡迎的管理類客座教授之一,被譽(yù)為“最佳執(zhí)行企業(yè)教練”。
《守破離:如何成為一個(gè)精進(jìn)的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結(jié)果而戰(zhàn):打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》
1. 課程內(nèi)容:實(shí)用性強(qiáng),內(nèi)容更新及時(shí)、思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn);
2. 授課風(fēng)格:擅于互動(dòng)式交流,精于教練型輔導(dǎo);
3. 授課方式:知識(shí)講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動(dòng)+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動(dòng)計(jì)劃+實(shí)用工具。
1. 國內(nèi)少有寫了兩本關(guān)于工匠精神書籍的專家;
2. 國內(nèi)工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關(guān)工匠精神的培訓(xùn)課;
3. 國內(nèi)第一個(gè)談新工匠的人,第一個(gè)將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國內(nèi)第一個(gè)能將工匠精神從口號(hào),理念、態(tài)度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執(zhí)行體系建設(shè)》
《8E領(lǐng)導(dǎo)模型構(gòu)建》
《打造企業(yè)新中層》
《戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行》
《跨部門溝通與協(xié)同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權(quán)、激勵(lì)與輔導(dǎo)》
《團(tuán)隊(duì)賦能工作法》
《關(guān)鍵人才管理》
《打造高績效團(tuán)隊(duì)》
《領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與變革》
《問題分析與解決》
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打造卓越團(tuán)隊(duì)長——銀保外勤主管經(jīng)營管理能力模型鍛造
課程背景:當(dāng)保險(xiǎn)行業(yè)歷經(jīng)市場粗放式增長、人海戰(zhàn)術(shù)紅利式增長、規(guī)模產(chǎn)品效應(yīng)增長后,在當(dāng)前國家對(duì)金融行業(yè)提出穩(wěn)增長、防風(fēng)險(xiǎn)的政策指引下,在銀保監(jiān)會(huì)嚴(yán)監(jiān)管的背景下,市場向保險(xiǎn)行業(yè)提出了更規(guī)范、更高的發(fā)展要求。銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨著“強(qiáng)監(jiān)管、嚴(yán)監(jiān)管”的局面,監(jiān)管機(jī)構(gòu)近年來先后出臺(tái)了“嚴(yán)禁駐點(diǎn)營銷”、&ld..
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一、組建團(tuán)隊(duì)重新人員分組組隊(duì)選隊(duì)長、隊(duì)呼、隊(duì)旗制作、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示團(tuán)隊(duì)定義團(tuán)隊(duì)與工作組的區(qū)別團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)——相互支持相互作用隊(duì)員融入心態(tài)訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1:《我們是一個(gè)人》。課程目的:通過此訓(xùn)練,讓每一個(gè)人清楚的認(rèn)識(shí)自己在團(tuán)隊(duì)之中的重要性,同時(shí)更加深刻的理解團(tuán)隊(duì)向心力在學(xué)員之中的必要性。從而改變管理人員在..
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打造房地產(chǎn)卓越團(tuán)隊(duì):執(zhí)行力與凝聚力
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培育、溝通與激勵(lì):打造房地產(chǎn)卓越團(tuán)隊(duì)
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