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敏捷領導力--團隊領導力

課程編號:39429

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:461

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領導力 

授課講師:俞平

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者

【培訓收益】
● 運用“領導力羅盤”深刻認識自我,洞察他人,促進團隊成員間的融合 ● 不斷發(fā)掘團隊成員間彼此長處,找到互補團隊短板的有效途徑 ● 排除內(nèi)心障礙,找到團隊協(xié)同著力點,現(xiàn)場定制“我的協(xié)同力提升計劃” ● 理解團隊發(fā)展各階段特征,掌握各階段團隊領導力產(chǎn)出的6支催化劑 ● 運用“團隊領導力羅盤”,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,現(xiàn)場定制“團隊領導力使用指南”

導入—互動討論:什么是真正的團隊?
第一講:團隊協(xié)同,意義非凡
一、團隊的定義
1. 群體、團伙、團隊、高績效團隊的差異
互動討論:個人VS團隊,哪個績效更高?
二、好團隊的要求
1. 好團隊十條自檢清單
三、團隊合作與協(xié)同
互動討論:團隊協(xié)同難在何處?
四、團隊協(xié)同與高績效
案例分享:戰(zhàn)斗“機”的故事
1. 影響團隊協(xié)作關系的三個區(qū)域
1)協(xié)同區(qū)
2)敵對區(qū)
3)妥協(xié)區(qū)
案例分析:協(xié)同區(qū)與敵對區(qū)的產(chǎn)能差異
互動討論:如何產(chǎn)生高績效團隊協(xié)同力?

第二講:創(chuàng)建團隊協(xié)同
一、創(chuàng)建團隊協(xié)同的2個基本態(tài)度
1. 真誠
互動游戲:拇指角力
現(xiàn)場演練:你在跟誰角力?
2. 尊重
1)傾聽
自我評估:我的傾聽水平?
現(xiàn)場演練:真傾聽VS假傾聽
二、建立協(xié)同關系的方法
1. 保持開放
2. 關注對方
3. 持續(xù)對話
4. 定期回顧
自我評估:給自己的成功協(xié)同行為打分
互動討論:我對團隊協(xié)同力的洞察

第三講:完善自我認知,排除協(xié)同阻礙
一、建立協(xié)同的內(nèi)在阻礙
1. 管理你的防衛(wèi)心
角色扮演:假如你是一張A3白紙
互動討論:沖突與矛盾是否來自于你的防衛(wèi)心
1)團隊中顯現(xiàn)防衛(wèi)心須付出的代價
a更長時間的會議
b弄虛作假
c明爭暗斗
現(xiàn)場演練:如何識別防衛(wèi)心
2)自我防衛(wèi)心發(fā)出的信號
現(xiàn)場演練:我經(jīng)常出現(xiàn)的防衛(wèi)信號
二、平衡羅盤測評—重新認識自我
1. 測評底層邏輯解讀
1)易經(jīng)中的“一陰一陽之謂道”
2)精神分析中的“外部世界與內(nèi)在世界互為鏡像”
3)羅盤中“黑洞”的含義解析
2. 羅盤解密
1)羅盤中與團隊協(xié)同密切相關的行為特性解析
案例分享:難以協(xié)同的王總監(jiān)
2)羅盤深度探索
互動討論:我的協(xié)同優(yōu)勢在哪里?哪些內(nèi)在因素阻礙了協(xié)同行為?
5)我的協(xié)同力改善方案
互動討論:團隊協(xié)同中的防衛(wèi)心在羅盤中如何體現(xiàn)?
現(xiàn)場定制:我的協(xié)同力提升計劃
1)我的優(yōu)勢-協(xié)同場景-如何發(fā)揮-強化方案
2)我的劣勢-挑戰(zhàn)場景-如何調(diào)整-優(yōu)化方案

第四講:打造團隊領導力—創(chuàng)建團隊協(xié)同的動力引擎
一、擺脫個人完美主義
1. 認識個人完美主義的弊端
互動討論:木桶理論是對的嗎?
2. 運用團隊思維,打造完美團隊
二、用“團隊思維”加速發(fā)展領導力三步曲
1. 管理者敢于揭示盲點和劣勢
2. 促進團隊成員互相理解、互相補短
3. 團隊共同解決具體問題
三、讓團隊學習如何高效使用“你”
現(xiàn)場定制:一份給團隊成員看的使用指南
1)我更看重質(zhì)量還是效率
2)我更看重結(jié)果還是過程
3)我看重執(zhí)行還是創(chuàng)新
4)我喜歡文字溝通還是口頭溝通
5)我喜歡什么時間溝通,立刻還是想好之后
6)我喜歡你先說結(jié)果還是娓娓道來
7)我的雷區(qū)和底線是什么
8)我擅長什么,你可以得到哪些支持
9)我不擅長什么,我需要你怎樣支持我
四、管理者如何助力團隊快速進入高績效階段?
視頻案例:賽場上的記錄—高績效團隊成果展示
大型活動:團隊發(fā)展階段VS行為特征連連看
1. 各階段團隊領導力產(chǎn)出的6支催化劑
1)形成期到風暴期:關系催化劑(欣賞優(yōu)點),任務催化劑(明確任務)
2)風暴期到規(guī)范期:關系催化劑(達成共識),任務催化劑(制定規(guī)則)
3)規(guī)范期到高產(chǎn)期:關系催化劑(促進開放),任務催化劑(鼓勵反思)
2. 各階段團隊領導力的4個核心功能
1)形成期-指導
2)風暴期-教練
3)規(guī)范期-支持
4)高產(chǎn)期-授權(quán)
五、團隊領導力發(fā)展規(guī)劃
1. 大型活動:領導力平衡羅盤動態(tài)展示(團隊羅盤)
1)領導力優(yōu)勢分析
a決策優(yōu)勢——分析與直覺都強,說明面對復雜情形時團隊決策高效
b溝通優(yōu)勢——直白與委婉都強,說明在各種場景中團隊溝通高效
2)團隊協(xié)同中潛在風險與挑戰(zhàn)
a規(guī)范風險—條理或靈活偏弱
b創(chuàng)新風險—堅持不懈或樂于嘗試偏弱
解題策略:通過團隊的力量來揚長避短,選擇團隊中最有優(yōu)勢的成員擔綱重任
2. 團隊領導力發(fā)展計劃
1)我該如何用好自己的優(yōu)勢
2)我該結(jié)合哪些團隊成員的優(yōu)勢來彌補不足
3)我該如何更高效地領導自我—驅(qū)動團隊
互動討論:團隊的目標VS我的目標
現(xiàn)場定制:團隊領導力發(fā)展九宮格
總結(jié)分享:我們是最棒的團隊—團隊領導力發(fā)展規(guī)劃 

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