【培訓(xùn)對象】
生產(chǎn)經(jīng)理、安全主任、安全員等以上人員

【培訓(xùn)收益】
● 學(xué)習(xí)如何承擔(dān)安全職責(zé)、如何盡職履責(zé)、明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導(dǎo)/公司而做，認知使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避責(zé)； ● 掌握安全領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)，塑造卓越的“0”事故文化。

第一講：企業(yè)為什么要落實主體責(zé)任
引言導(dǎo)入
一、未落實主體責(zé)任導(dǎo)致重特大事故頻發(fā)
案例對比分析
二、中央高度重視
1. 習(xí)總書記講話內(nèi)涵
2. 國務(wù)院安委會要求
3. 國家責(zé)任體系
三、失職追責(zé)
1. 經(jīng)濟責(zé)任與事故等級標(biāo)準
2. 7宗罪
3. 新入刑的“存在重大隱患”情況
四、落實企業(yè)主體責(zé)任的意義
1. 企業(yè)與政府，主體與監(jiān)管的關(guān)系
五、國家安全形勢分析
1. 全國安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定
2. 行業(yè)安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻
3. 企業(yè)安全管理的隱憂之患
案例欣賞：剖析典型主體責(zé)任不落實案例《XXXX》
互動交流：影片中企業(yè)負責(zé)人在哪些方面未履責(zé)？
4. 安全意識需要強化
第二講：企業(yè)落實主體責(zé)任的內(nèi)容
一、負責(zé)必明責(zé)——新安法規(guī)定的18個企業(yè)需要履責(zé)的主體責(zé)任（根據(jù)需要逐一講解）
1. 嚴格落實第一責(zé)任人責(zé)任
1）壓緊壓實法定代表人+實際控制人第一責(zé)任
2）堅持依法生產(chǎn)經(jīng)營
3）加強安全管理機構(gòu)和人員配備
4）安全生產(chǎn)經(jīng)費投入
5）安全生產(chǎn)標(biāo)準化建設(shè)
2. 落實全員崗位責(zé)任
1）健全全員安全生產(chǎn)責(zé)任制
2）安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)
3）責(zé)任制考核獎懲
3.落實安全防控責(zé)任
1）安全風(fēng)險辨識管控
2）事故隱患排查治理
3）各類危險源安全管理
4）危險作業(yè)安全管理
4. 嚴格落實基礎(chǔ)管理責(zé)任
1）執(zhí)行安全生產(chǎn)“三同時”制度
2）加強職工安全防護管理
3）加強外包等業(yè)務(wù)安全管理
4）加強復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全管理
5）提升智能制造水平
5. 嚴格落實應(yīng)急處置責(zé)任
1）強化應(yīng)急救援能力建設(shè)
2）嚴格事故報告和應(yīng)急處置
3）強化舉一反三整改落實
二、履責(zé)必盡責(zé)
1. 制度體系建設(shè)放在首位
2. 安全文化建設(shè)貫穿始終
3. 教育培訓(xùn)作為長期任務(wù)
4. 監(jiān)督管理作為重要保障
三、合理避責(zé)
1. 依法做
2. 依法記
四、主體責(zé)任落實技巧
1. 徹底的全員的現(xiàn)場6S打造
2. 高效執(zhí)行力打造
方法一：限制選擇控制法
方法二：三要素控制法
3. 轉(zhuǎn)變思想和觀念
1）當(dāng)責(zé)
2）心之所至

第三講：安全領(lǐng)導(dǎo)力
一、安全領(lǐng)導(dǎo)力是什么
1. 安全領(lǐng)導(dǎo)VS安全管理者
2. 安全領(lǐng)導(dǎo)力6維度
1）維度1：安全學(xué)習(xí)力
2）維度2：安全教導(dǎo)力
3）維度3：安全決策力
4）維度4：安全執(zhí)行力
5）維度5：安全組織力
6）維度6：安全影響力
二、卓越安全領(lǐng)導(dǎo)力十特征
三、風(fēng)險控制：風(fēng)險控制原理與8錦囊
錦囊1：消除（本質(zhì)安全）
錦囊2：替代
錦囊3：工程控制
錦囊4：隔離
錦囊5：減少暴露降風(fēng)險
錦囊6：PPE個人防護
錦囊7：程序（文件指引）
錦囊8：文化
四、如何發(fā)揮安全領(lǐng)導(dǎo)力
1. 自上而下拉動式安全管理
2. 企業(yè)文化如何融入安全文化
五、如何建設(shè)安全領(lǐng)導(dǎo)力
1. 落實有感安全領(lǐng)導(dǎo)
2. 行為安全管理
模擬游戲思考：危險環(huán)境與安全環(huán)境？
1. 打破思維壁壘：“行為可測量”解析
六、科學(xué)的安全管理
1. 如何行為觀察VS分層審核
2. 如何衡量安全績效：數(shù)據(jù)分析
1）安全激勵與績效考核
2）安全激勵的形式
3）安全正激勵與負激勵
4）積分制安全管理
5）安全績效的指標(biāo)
6）安全績效的回顧
3. 行為安全管理技巧
4. 安全教練技術(shù)：安全教練能力-有效溝通
1）會聽，會問；
2）聆聽：聽/聆聽的重要性
3）有效溝通：員工不安全行為的糾正
案例互動研討：員工PPE管理沖突
5. 跟電影學(xué)安全教練
1）安全溝通時8種忌諱方式
2）有效的現(xiàn)場輔導(dǎo)
3）應(yīng)急與危機管理
4）安全改善中的困惑
困惑一：為何建立體系，事故頻發(fā)？
困惑二：如何平衡“安全與生產(chǎn)”？
困惑三：如何完善隱患“反彈”？
困惑四：事故率是衡量安全績效唯一指標(biāo)?
困惑五：還有其他困惑嗎？
七、如何體現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)力
視頻反思：視而不見
1. 可視化安全文化建設(shè)分享
2. 促動——引導(dǎo)技術(shù)
1）開放空間/復(fù)盤技術(shù)：我們可以為安全做什么
2）寫下安全承諾并實施
課程收尾 

精益生產(chǎn)實戰(zhàn)專家
國家級安全管理專家
中石大特聘教授
15年安全生產(chǎn)管理實踐經(jīng)驗
國家高級企業(yè)培訓(xùn)講師
中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授
IE專業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師
曾任：TCL集團 | 車間主任
曾任：廣東九聯(lián)科技股份有限公司 | IE部負責(zé)人
曾任：廣東歐博咨詢管理研究所 | 咨詢師
擅長領(lǐng)域：安全生產(chǎn)、應(yīng)急管理、隱患排查、班組長、現(xiàn)場管理、精益生產(chǎn)

至今累計授課500場，近80家企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場輔導(dǎo)咨詢，累計學(xué)員50000位。參與流布局生產(chǎn)項目、LOB平衡率提升項目、PMC重組構(gòu)建項目等生產(chǎn)項目10余起，是成都特耐爾家居、江蘇飛船股份、百城家具、淄博明泰電器、沈陽森寰木業(yè)等企業(yè)生產(chǎn)管理顧問。
李老師15年專注企業(yè)安全生產(chǎn)管理領(lǐng)域（7年一線生產(chǎn)管理經(jīng)驗+8年生產(chǎn)管理咨詢經(jīng)驗），運用工業(yè)化思維系統(tǒng)地解決企業(yè)的實際問題，擅長運用統(tǒng)計手法進行課題推進和改善，對企業(yè)安全生產(chǎn)管理變革、各種安全隱患識別治理、現(xiàn)場管理改善，PMC生產(chǎn)運作流程、品質(zhì)管理、效率改善等具有豐富的實踐經(jīng)歷。

部分經(jīng)典案例：
東風(fēng)集團《安全生產(chǎn)法解讀》《雙重體系與安全領(lǐng)導(dǎo)力》共5期；
中國鐵路哈爾濱集團《預(yù)防安全事故發(fā)生的7把利劍》共3期；
四川某煙草投資集團《安全生產(chǎn)管理》共2期；
中國石油天然氣《應(yīng)急事件處理與應(yīng)對》共2期；
榆林市能源局《企業(yè)安全體系建設(shè)》共2期；
國網(wǎng)長春公司《預(yù)防安全事故的6把寶刀》共3期；
中煤平朔《生產(chǎn)現(xiàn)場安全6s系統(tǒng)落地與實施》共2期；
中國移動《安全管理》《優(yōu)秀班組長》等課程，共2期；
好麗友《安全雙重體系建設(shè)》、《危險源辨識+應(yīng)急演練》共3期；
安監(jiān)局《預(yù)防安全事故6把刀》《交通事故演練》等課程，共8期；
國家電網(wǎng)《新員工安全第一課》《安全領(lǐng)導(dǎo)力》等課程，共6期；
南方電網(wǎng)《落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任》《安全領(lǐng)導(dǎo)力》等課程，共3期；
上海卷煙廠《責(zé)任 使命 擔(dān)當(dāng) 如何規(guī)避安全法律風(fēng)險》等課程，共2期；
神華煤礦《看電影學(xué)安全》《預(yù)防事故6把寶刀》等課程，共2期；
TCL AV事業(yè)部《精益生產(chǎn)》《快速換模管理方法》等課程，共4期；
云南馳宏鋅鍺《全能班組長修煉》共3期；
國網(wǎng)蕪湖供電局《班組管理與溝通》共2期；
沈陽森寰木業(yè)《班組長技能提升》等課程，共5期；

部分授課案例：
→中海油能源發(fā)展講授《新安全生產(chǎn)法解讀》，了解新修訂的安全法律法規(guī)，提高安全意識，明確自己的安全生產(chǎn)職責(zé)。
→中國鐵路哈爾濱集團講授《預(yù)防安全事故的7把利劍》，全員樹立安全紅線意識，偉企業(yè)安全工作保駕護航。
→青海格爾木國家電網(wǎng)講授《安全生產(chǎn)管理》，提高員工的事故防范和應(yīng)急處置能力，切實做好安全生產(chǎn)工作。
→拉薩國家電網(wǎng)講授《班組6S管理》李老師采用多互動的教學(xué)方式，效果非常好，得到了國家電網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
→吳忠煙廠《職業(yè)危害防護培訓(xùn)零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力》，認知職業(yè)健康管理相關(guān)法律法規(guī)知識，合理規(guī)避企業(yè)法律風(fēng)險，系統(tǒng)學(xué)習(xí)“持續(xù)改善，做到“四不傷害”，協(xié)助團隊打造好的職業(yè)健康文化！
→四川某煙草投資集團《福禍相依 安不忘危——預(yù)防安全事故發(fā)生的6把寶刀》，牢固樹立安全紅線意識，為企業(yè)構(gòu)筑預(yù)防事故發(fā)生的6大科學(xué)的系統(tǒng)的方法；6大組合拳同時出擊讓事故永不發(fā)生。學(xué)員給予高度的評價！
→山西某煤業(yè)《煤礦安全生產(chǎn)+中國式精益生產(chǎn)》，連續(xù)采購2期，案例貼合實際工作場景，學(xué)員反饋課程非常接地氣，可直接用于工作中！
→西安某電力集團講授《7S現(xiàn)場管理》課程，老師運用貼合學(xué)員工作場景的案例讓大家切身體會到現(xiàn)場管理的重要性。

主講課程：
《安全生產(chǎn)標(biāo)準化》
《安全雙重預(yù)防體系》
《班組長綜合技能提升》
《主體責(zé)任與安全領(lǐng)導(dǎo)力》
《現(xiàn)場5S-6S-7S夯實落地培訓(xùn)》
《上崗先上課——新員工安全第一課》
《福禍相依 安不忘危—預(yù)防事故發(fā)生的7把利劍》
《風(fēng)險防范與應(yīng)急管理能力提升》

授課特色：
李開西老師培訓(xùn)課程重實效、重情境、重體驗、重變化，追求“學(xué)來就能用，一用就有效”，風(fēng)格細致嚴謹而不失幽默，強調(diào)效果，關(guān)注結(jié)果，具有很強的親和力，用強烈的感染力吸引著學(xué)員；采用體驗式培訓(xùn)方法，通過大量的案例分析、情景模擬、實戰(zhàn)演練，互動解答等方式使學(xué)員掌握系統(tǒng)的思考方式和具體操作方法，從而對學(xué)員的實際工作改善起到真正的促進作用。

部分客戶評價：
公司組織這么多次培訓(xùn)，我是第一次主動給老師打分，今天的課聽完以后讓我很感動、激動！我給老師打滿分！”
——正和石化 韓總
今天學(xué)習(xí)的《改善提案體系的構(gòu)筑》課程非常實用，我做管理者很多年了，員工的智慧無法激活，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，李老師帶來的課程激發(fā)了員工的活力，員工發(fā)自內(nèi)心做改善提案，為公司創(chuàng)造了價值，同時體現(xiàn)了自己的價值。以后有需求還會采購李老師其他課程。
——明泰電器 白總
課程很接地氣，這是我少有的一次在學(xué)習(xí)2天課程沒有打瞌睡的，課堂互動性很好，有案例分析、有專業(yè)視頻、有情境扮演，讓我在里面學(xué)到很多方法和工具，對我今后的管理有很大的幫助。
——輝耀門業(yè) 羅總
今天的《安全生產(chǎn)培訓(xùn)》我觸動很大，我之前安全意識不強，安全工作總是抱著應(yīng)付檢查的心態(tài)，今天的課程解決了我多年的管理困擾，謝謝給我們帶來了真正的平安“
——江蘇飛船股份 黃總
感覺上李老師的課程，與其他老師不一樣。互動很多，而且都是引導(dǎo)式的。舉的案例都是自己實踐過的，古今中外的案例雖然好，但距離我們很遠。李老師的案例，感覺就在我們企業(yè)，就在我們身邊，很接地氣。
——百誠家具 范總
我感覺李老師的高度很不錯，善于引導(dǎo)和追問，深入剖析學(xué)員內(nèi)在的問題根源。課程設(shè)計很全面，干貨很多，案例很多，講授式的培訓(xùn)很少，概念講授不空洞。
——森寰木業(yè) 王總
今天的《安全生產(chǎn)》課程來得及時到位，讓我們明白了我們現(xiàn)在存在很多安全隱患，這些隱患存在了幾十年了，從來未被重視，現(xiàn)在想想都后怕，本次課程后我們將按照老師的方法進行全面排查隱患和治理，并嚴格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制、落實三級培訓(xùn)教育、投入必要的安全保障資金、完善應(yīng)急管理預(yù)案制度，相信我們的安全工作會越來越好。感謝李老師！
——僑利家具 潘總
今天的《工地施工安全》培訓(xùn)非常好！分別將水電工、瓦工、木工、油工的工作進行了有針對性的安全預(yù)防方法講解，通過一個個鮮活的安全事故案例，讓員工提高了安全意識，通過案例剖析，讓我們明白了安全工作的艱巨性、長期性，絲毫不能放松。為了全體員工的安全，這堂課超值！李老師，辛苦了！
——晉級裝飾 錢總 

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例5.運用積極表揚的3個原..

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• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 巨變時代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強則團隊強，領(lǐng)導(dǎo)弱則團隊弱。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實現(xiàn)組織裂變..

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