【培訓(xùn)對(duì)象】
全體學(xué)員，各層級(jí)學(xué)員

【培訓(xùn)收益】
每一天都有太多的事情要忙，很少有時(shí)間能安排做自己真正想要做的事情？ 每一天都稍縱即逝，忙忙碌碌卻一事無成，該完成的任務(wù)卻依然沒有頭緒？ 每一天緊張焦慮不停地工作，時(shí)間總不夠用，到底是是誰偷走了我的時(shí)間？ 想成為時(shí)間的主人，但經(jīng)常變成緊急的奴隸； 想平衡工作與生活，但像麻花一樣擰成一團(tuán)； 想高效率運(yùn)用時(shí)間，但反被手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)綁架； 想學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法，但不知從何處著手； “時(shí)間的竊賊”：沒完沒了的電話、應(yīng)接不暇的會(huì)議、無窮無盡的郵件、還有太多太多的他人打擾等。。。。。如何成功、有效地管理時(shí)間，從而取得高效工作成果，是目前人們普遍關(guān)注和探討的話題，也是我們課程的主要內(nèi)容。 本課程將幫助學(xué)員從全新的角度和高度，對(duì)時(shí)間管理進(jìn)行全方位的了解和體驗(yàn)，重新認(rèn)識(shí)和理解時(shí)間管理的意義，徹底看透時(shí)間管理的本質(zhì)與層次，學(xué)習(xí)掌握一套能使效率倍增及提升時(shí)間管理水平的工作方法及思路。課程不僅分析了各種阻礙與原因，還給出了具體詳盡的一系列黃金法則，并通過大量案例解讀分析、和系統(tǒng)實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)化窗體工具導(dǎo)入，說明和引導(dǎo)大家真正掌握時(shí)間管理方法，從時(shí)間管理中獲得自由！ 總之，對(duì)于員工個(gè)人來說，本課程是提升工作效率和業(yè)績(jī)的好幫手；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來說，是饋贈(zèng)員工的好禮物；對(duì)于組織來說，是促進(jìn)溝通與協(xié)作、打造高效團(tuán)隊(duì)的好工具。  

單元一：時(shí)間管理的重要性
1.時(shí)間與生命
2.時(shí)間的四個(gè)特性
3.時(shí)間的竊賊
4.時(shí)間管理的重要性
案例分析：到底在忙什么?
 
 
單元二：時(shí)間管理的時(shí)代演進(jìn)
第一代時(shí)間管理：備忘錄型
第二代時(shí)間管理：規(guī)劃與準(zhǔn)備
第三代時(shí)間管理：操之在我
第四代時(shí)間管理：生命管理

單元三：時(shí)間管理的6大誤區(qū)
1.不是工作效率而是追求幸福
2.有條理比混亂更好
3.不是安排時(shí)間，而是善用時(shí)間
4.不是解析任務(wù)，而是認(rèn)識(shí)自己
5.不是嚴(yán)格的時(shí)間表，而是知道要做什么
6.不是完成所有的事，而是完成重要的事 
 
 
單元四：時(shí)間管理的7大黃金法則
1.次第原則：優(yōu)先級(jí)
2.韻律法則：生物時(shí)鐘
3.自省法則：自我省察和意識(shí)覺醒
4.渴望法則：興趣與渴望
5.專注法則：專注與分心
6.精簡(jiǎn)法則：刪去法與極簡(jiǎn)化
7.平衡法則：平衡工作和家庭
 
 
 
單元五：時(shí)間管理的24秘訣
1.四類性格時(shí)間管理法
2.有效利用你的生物鐘 
3.時(shí)間管理的GTD法則
4.緊急與重要的四項(xiàng)限法則
5.80/20法則
6.設(shè)定目標(biāo)法-SMART法則
7.利用吃青蛙理論掌握黃金時(shí)段
8.善用零碎時(shí)間的三個(gè)方法
9.控制干擾的5個(gè)方法
10.如何對(duì)付不速之客
11.設(shè)定底線的方法
12.西紅柿工作法：平衡工作與休息
13.猴子法則：學(xué)會(huì)拒絕的八個(gè)技巧
14.減少?zèng)Q策的次數(shù)以避免出錯(cuò)
15.利用應(yīng)變力打破僵化時(shí)間
16.設(shè)定神圣不可侵犯的時(shí)間
17.先舍后得，許多事情授權(quán)給別人去做
18.不重要的事務(wù)外包
19.善用新時(shí)代的科技與工具
20.把良好習(xí)慣規(guī)律化
21.利用格式化以精簡(jiǎn)時(shí)間
22.掌握時(shí)間量與時(shí)間點(diǎn)
23.麥肯錫30秒電梯理論的運(yùn)用
24.反正時(shí)間還早-克服拖延癥的三個(gè)方法

單元六：課程總結(jié)、交流互動(dòng)
1.總結(jié)
2.釋疑
3.探討
4.分享
5.行動(dòng)計(jì)劃 

PDCA®性格密碼系統(tǒng)的創(chuàng)始人
臺(tái)灣知名的性格分析專家
國(guó)內(nèi)多家咨詢公司高級(jí)講師
政治大學(xué)畢業(yè)、中央人資所碩士
中山大學(xué)博士班
日本HI-NET研修
日本松下政經(jīng)塾研修
神經(jīng)語言學(xué)(NLP)課程結(jié)業(yè)
評(píng)鑒中心(AC)課程結(jié)業(yè)

 

    許老師經(jīng)過多年研究國(guó)際先進(jìn)行為科學(xué)，結(jié)合中華傳統(tǒng)文化及中國(guó)人性格特質(zhì)，經(jīng)過100000多例國(guó)內(nèi)國(guó)際華人性格測(cè)試分析，許老師獨(dú)創(chuàng)了PDCA性格密碼測(cè)試分析系統(tǒng)，本系統(tǒng)可以應(yīng)用于溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、銷售、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)人及組織咨商、親子教育、兩性關(guān)系等等范疇。
許哲銘老師長(zhǎng)期致力于研究與開發(fā)人類的潛能，協(xié)助人們發(fā)現(xiàn)自己的天賦，善用自己的優(yōu)勢(shì)，幫助改善溝通技巧，建立良好的人際關(guān)系，提升領(lǐng)導(dǎo)與管理的能力，建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)與組織。進(jìn)而不斷的提升生命價(jià)值讓人們的夢(mèng)想成真。

    著有「成功心經(jīng)」、「領(lǐng)導(dǎo)心經(jīng)」、「頂尖傳奇」、「破解卓越密碼」等暢銷書，「知識(shí)決定優(yōu)勢(shì)」、「態(tài)度決定高度」、「創(chuàng)意決定滿意」、「性格決定命格」等有聲書。

• PDCA工作法

   

  【課程大綱】模塊1：概述前言：何為管理第1章關(guān)于PDCA的基本認(rèn)知1、PDCA的涵義：1)P（Plan）——計(jì)劃2)D（Do)——執(zhí)行3)C（Check)——檢查4)A（Action)——改善2、PDCA的特點(diǎn)：1)..

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• 打造凝聚力團(tuán)隊(duì)—留人留心的藝術(shù)

   

  一、團(tuán)隊(duì)精神的真諦1、 為什么精英球隊(duì)會(huì)失敗2、為什么人多不一定力量大3、團(tuán)隊(duì)精神永不可少二、你需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)1、 團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人2、沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)第一,個(gè)人英雄主義第二三、你為什么需要團(tuán)隊(duì)1、共同價(jià)值高于個(gè)體價(jià)值2、共同協(xié)作價(jià)值高于單干價(jià)值3、社會(huì)價(jià)值高于利潤(rùn)價(jià)值..

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• 有效溝通的藝術(shù)性及客戶投訴處理培訓(xùn)

   

  第一講溝通的藝術(shù)一、溝通的內(nèi)涵1、溝通的定義2、溝通的種類3、溝通的影響因素二、溝通的特性1、雙向性2、對(duì)象性3、地域性（掌握中國(guó)式溝通模式的特點(diǎn)；了解以日本、美國(guó)為代表的兩類溝通模式的特點(diǎn)）三、溝通的形式1、口頭語言的運(yùn)用技巧及優(yōu)劣勢(shì)分析2、非語言的運(yùn)用技巧及優(yōu)劣勢(shì)分析情景模擬：幾種溝通形式在不同的環(huán)..

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• 走進(jìn)教練的藝術(shù)與科學(xué)，走進(jìn)平衡成功幸福人生

   

  第一天：了解潛意識(shí) 如何利用你的教練聲音使影響最大化 培養(yǎng)一系列的聲音 使用積極的建議 創(chuàng)造性聲音練習(xí)的特征 三座椅頭腦風(fēng)暴練習(xí)概要 批評(píng)者練習(xí)——導(dǎo)師桌第二天：反饋模式與失敗模式 反饋的記憶：痛苦的和愉快的 有效反饋 如何給出很好的反饋 如何做出有效的反饋—&m..

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• 有效授權(quán)與控制的藝術(shù)與技巧

   

  一、用權(quán)藝術(shù)決定用權(quán)效果二、怎樣用權(quán)最有效a)權(quán)力是達(dá)成目的的工具b)最好的用權(quán)條件產(chǎn)生最佳效果c)權(quán)力是把雙刃劍三、方法：達(dá)成最佳用權(quán)效果的工具a)充分運(yùn)用職位權(quán)b)恰當(dāng)使用賞罰權(quán)c)全面運(yùn)用影響權(quán)d)妥善使用專長(zhǎng)權(quán)四、副手與主管a)用好副手：發(fā)揮“左手”的力量b)選用主管：讓&l..

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• PDCA性格密碼-生涯規(guī)劃

   

  一、 破解成功生涯密碼案例解析：這樣算成功嗎1. 成功生涯的再定義2. 價(jià)值與使命的追尋3. 理想與現(xiàn)實(shí)的平衡4. 尋求有意義的人生二、 培養(yǎng)優(yōu)長(zhǎng)期勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力案例解析：誰最有競(jìng)爭(zhēng)力1. 培養(yǎng)專業(yè)的知識(shí)(Knowledge)2. 強(qiáng)化卓越的技能(Skills)3. 建立正確的態(tài)度(Attitude)4. 善用優(yōu)..

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