【培訓(xùn)對象】
人力資源部門 中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
感受：社會在變。管理必須要變。否則，公司危險(xiǎn)，自己危險(xiǎn)！ 了解：人力資源與經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)系 掌握：戰(zhàn)略目標(biāo)共識研討的思路與方法 掌握：組織架構(gòu)、崗位設(shè)置的思路與方法 掌握：精準(zhǔn)選拔人才的思路與方法 掌握：快速培養(yǎng)人才的思路與方法 掌握：有效激勵人才的思路與方法

分享與分析
您看到的人力資源戰(zhàn)略性工作有哪些
組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的原則可以有哪些
員工是如何參與公司戰(zhàn)略的研討與分解工作的
人才選拔的組織工作應(yīng)該如何做
培養(yǎng)人才的思路是怎樣的
請介紹三位您身邊的員工

一、戰(zhàn)略目標(biāo)共識研討（目標(biāo)、使命、責(zé)任）
(一)人力資源與經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)系
(二)人力資源管理與經(jīng)營策略相統(tǒng)一
(三)企業(yè)人力資源管理體系架構(gòu)
(四)有效人力資源管理體系推進(jìn)步驟
(五)市場洞察
(六)發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢
(七)共啟愿景
(八)明確戰(zhàn)略
1.重新定義核心業(yè)務(wù)
2.確定業(yè)務(wù)組合
3.制定發(fā)展戰(zhàn)略的行動規(guī)劃
4.明確下一年戰(zhàn)略主題與行動計(jì)劃
(九)尋找差距
1.競爭力塑造
2.價(jià)值鏈管理
3.決策機(jī)制
4.品牌管理
5.人才合作
6.市場洞察
7.資源配置
8.促銷推廣
9.內(nèi)部流程
10.核心產(chǎn)品
11.客戶服務(wù)
12.費(fèi)用管理
(十)關(guān)鍵舉措
(十一)確定指標(biāo)
(十二)指標(biāo)分解
1.財(cái)務(wù)層面
2.客戶層面
3.運(yùn)營層面
4.學(xué)習(xí)與成長
5.戰(zhàn)略分析的工具
1)SWOT分析
2)PEST分析
3)波士頓矩陣
4)關(guān)鍵成功要素、核心競爭力分析
5)五力競爭模型
6)結(jié)構(gòu)-行為-業(yè)績模型
7)增長三層面論
8)內(nèi)部因素評價(jià)矩陣
9)外部因素評價(jià)矩陣
10)戰(zhàn)略地位與行動評價(jià)矩陣
11)競爭態(tài)勢矩陣
12)麥肯斯7S模型
13)3C戰(zhàn)略三角模型
14)比標(biāo)趕超
6.案例：某公司戰(zhàn)略對人才需求的牽引
7.案例：雅迪電動車的七年人才梯隊(duì)建設(shè)
8.案例：華為的人才儲備
9.案例：聯(lián)博藥業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)計(jì)劃
二、組織架構(gòu)與崗位設(shè)置戰(zhàn)略（排兵布陣）
(一)OD是怎樣工作的
1.組織定義及組織管理
2.組織分析與組織診斷
1)組織分析與診斷的依據(jù)
2)組織分析與診斷的內(nèi)容
3)組織分析與診斷的對象
4)組織分析與診斷的方法
3.組織學(xué)習(xí)與組織變革
1)組織學(xué)習(xí)的目標(biāo)
2)組織學(xué)習(xí)的方法
3)組織變革的方法
(二)常見的組織結(jié)構(gòu)形式
1.直線制（簡單結(jié)構(gòu)）
2.直線—職能制
3.事業(yè)部制（分部型結(jié)構(gòu)）
4.矩陣制
5.發(fā)散型
6.平臺型
(三)崗位設(shè)置需遵循的原則
(四)精簡機(jī)構(gòu)具體方法
(五)機(jī)構(gòu)臃腫的障礙
1.流程不清
2.職責(zé)不明
3.人浮于事
4.盲目擴(kuò)大
5.缺少人才
6.工作無量化
7.沒有人才測評
8.資源獲得性社會人力資本的需要
(六)流程優(yōu)化的方向
(七)定編應(yīng)考慮的因素
(八)案例1：某公司工作強(qiáng)度、飽和度、均衡性案例解析
(九)案例2：標(biāo)桿企業(yè)崗位優(yōu)化案例賞析
(十)演 練：以本公司組織架構(gòu)為例，提出崗位調(diào)整建議
三、精準(zhǔn)選人戰(zhàn)略（選人要準(zhǔn)）
(一)選對人，事在人為
(二)選錯人，事與愿違
(三)任職素養(yǎng)勝任力模型結(jié)構(gòu)及解讀
1.任職素養(yǎng)模型的五個層次
1)學(xué)習(xí)
2)應(yīng)用
3)拓展
4)指導(dǎo)
5)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
2、任職素養(yǎng)測評的六大類別
1)成就與行動類
2)個人效能類
3)幫助與服務(wù)類
4)沖擊與影響類
5)管理類
6)認(rèn)知類
(四)人才基因密碼解讀
(五)面試的流程
(六)結(jié)構(gòu)化面試——基于行為表現(xiàn)的STAR技術(shù)
(七)結(jié)構(gòu)化面試大綱的編制
(八)結(jié)構(gòu)化面試的深度追問
(九)結(jié)構(gòu)化面試的問答素養(yǎng)
(十)案例1：員工素質(zhì)與績效的關(guān)系---投入產(chǎn)出模型
(十一)案例2：人崗匹配卓越績效模型解讀
四、快速培養(yǎng)人才戰(zhàn)略（育人要快）
(一)關(guān)于人才的兩個悖論
(二)人才成長前提的兩個方程式之一 （態(tài)度+技能）*技能使用方式
(三)人才成長前提的兩個方程式之二 設(shè)定正確的目標(biāo)--正確自我認(rèn)識
1.要什么
2.有什么
3.缺什么
4.補(bǔ)什么
(四)人才培養(yǎng)模型
1.培養(yǎng)值得培養(yǎng)的人
2.培養(yǎng)而不僅僅是培訓(xùn)
3.培養(yǎng)能夠培養(yǎng)的素養(yǎng)
(五)素養(yǎng)--從適用、會用到應(yīng)用
(六)人才管理的核心技術(shù)
1.識人
2.選人
3.用人
4.育人
5.留人
6.成人
(七)橫向擴(kuò)張：快速復(fù)制領(lǐng)軍人才的步驟
1.成功因素分析
2.萃取經(jīng)驗(yàn)顧華偉組織知識
3.推廣
4.學(xué)以致用
(八)經(jīng)驗(yàn)萃取實(shí)施三個關(guān)鍵
1.隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化
2.顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化
3.標(biāo)準(zhǔn)課程生動化
（九）人才培養(yǎng)加速器計(jì)劃
1.課程培訓(xùn)
2.導(dǎo)師輔導(dǎo)與崗位練習(xí)
3.結(jié)業(yè)答辯
4.崗位應(yīng)用
5.持續(xù)改善
（十）新員工任務(wù)分解培訓(xùn)法
1.案例1:  華為大學(xué)的講師激勵機(jī)制
2.案例2：企業(yè)學(xué)習(xí)地圖應(yīng)用舉例
五、激勵性薪酬體系戰(zhàn)略（激勵有效）
(一)薪酬制度的內(nèi)容構(gòu)成
1.薪酬思想
2.薪酬戰(zhàn)略
3.薪酬結(jié)構(gòu)
4.薪酬定薪
5.薪酬調(diào)整
6.薪酬發(fā)放
(二)獎金如何分配
1.年薪制薪酬主要結(jié)構(gòu)與獎金分配
2.月度和年度績效考核結(jié)果都進(jìn)行強(qiáng)制分布
3.績效獎金分配
4.基于部門業(yè)績的個人業(yè)績配比
5.績效考核結(jié)果的綜合應(yīng)用
（三）薪酬如何調(diào)整
（四）薪酬制度的制定與發(fā)布程序
（五）非物質(zhì)激勵的方式
1.案例：某公司薪酬制度案例分析
2.案例：績效考核如何與薪資發(fā)放聯(lián)動
3.案例：個性化非物質(zhì)激勵的方案
4.演  練：激勵方案課堂設(shè)計(jì)  

★中國管理科學(xué)研究院 研究員

★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開發(fā)研究會 理事

★中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓(xùn)中心 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團(tuán)EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會創(chuàng)始副會長

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會專家技術(shù)委員會委員

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會 監(jiān)事長

★澳門城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師

★中國注冊培訓(xùn)師

★企業(yè)培訓(xùn)師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導(dǎo)師

★商業(yè)管理師

★揚(yáng)州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓(xùn)師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。

2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會、共青團(tuán)管理

主要關(guān)注工會、職代會、共青團(tuán)組織建設(shè)與民主管理、活動設(shè)計(jì)與實(shí)施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。

v 課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)給客戶獨(dú)特的收獲、獨(dú)特的體驗(yàn)。但是，這種“獨(dú)特”是基于現(xiàn)實(shí)的知識、技能、實(shí)踐為基礎(chǔ)。絕對不為了“獨(dú)特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設(shè)計(jì) 按照原初知識設(shè)計(jì)

u 定制化設(shè)計(jì) 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。形成符合客戶需求的獨(dú)特課程。

 

• 戰(zhàn)略性人力資源管理

   

  第一部分：人力資源向戰(zhàn)略合作伙伴SBP轉(zhuǎn)變n 影響企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量的人力資源變量n 戰(zhàn)略性人力資源管理的三大挑戰(zhàn)n 人力資源的六大機(jī)制和九大系統(tǒng)n 人力資源星級評估及快速審計(jì)n 人力資源從無為向價(jià)值創(chuàng)造轉(zhuǎn)變n 人力資源向戰(zhàn)略合作伙伴SBP轉(zhuǎn)變n 人力資源成為SBP的模型n 戰(zhàn)略性人力資源管理的使命是什么n 戰(zhàn)略性人力資源變..

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  前 言： 本為規(guī)劃總裁班學(xué)院提升人力資源管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況，擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。授課時(shí)數(shù)：2天12小時(shí)..

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