【培訓對象】
企業(yè)總裁+部門經(jīng)理以上管理人員

【培訓收益】
隨著市場的快速增長，眾多企業(yè)面臨從創(chuàng)業(yè)初期“求生存”跨越到青春期“謀發(fā)展”的迭代升級，如何幫助過去只擅長“游擊戰(zhàn)”業(yè)務(wù)型團隊過渡到能夠勝任“陣地戰(zhàn)”經(jīng)營型的團隊？真正做到從優(yōu)秀邁向卓越？
每年遭受市場無情淘汰的中國企業(yè)超過80萬家！如果企業(yè)領(lǐng)導人滿足于過去的功績，如果企業(yè)領(lǐng)導人開始劃地為王，如果企業(yè)領(lǐng)導人缺乏變革的勇氣……，很多擁有創(chuàng)造未來機會的企業(yè)可能就此告別商業(yè)舞臺！換句話說：領(lǐng)導人的成長很大程度上決定了企業(yè)發(fā)展的未來！
課程《領(lǐng)導競爭力成長管理》幫助企業(yè)領(lǐng)導人對自我心智成長進行測量分析，通過了解自我潛能與思維模式，發(fā)現(xiàn)自我行為決策、工作驅(qū)動模式與企業(yè)決策模式、以及經(jīng)營發(fā)展之間的互動關(guān)系，對自我與團隊角色做有效、合理定位，建立能夠適應(yīng)市場動態(tài)競爭的團隊角色成長管理模式，重塑領(lǐng)導影響力，實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展與基業(yè)長青目標。
不只是培訓！更有診斷、匹配、咨詢與行動輔導
這是一個全新的成長管理服務(wù)模式！

 【訓前】通過企業(yè)成長健康體檢、CPQ領(lǐng)導測評，確認參訓學員企業(yè)管理問題和參訓學員真正需求，規(guī)避盲目、無效的學習。

【訓中】通過可視化信息分析、揭秘領(lǐng)導人思維模式與企業(yè)經(jīng)營決策之間相互影響關(guān)系，發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營過程中過去忽視或隱藏著的、尤其是與自己密切相關(guān)的核心問題。

【訓后】結(jié)合測評、訓練，學員參與制定《成長管理踐行指南》，有效幫助學員在實際經(jīng)營管理中做具體應(yīng)用指導，規(guī)避只學不用，真正做到知行合一的成長管理。

【適訓對象】企業(yè)總裁+部門經(jīng)理以上管理人員

【課程時間】2天（12課時）

時間		內(nèi)容	目的
第一天	9:00-12:00	未來競爭與成長管理	企業(yè)發(fā)展問題與成長管理模式
	14:00-17:00	領(lǐng)導思維與角色成長	認識角色成長如何影響領(lǐng)導人思維
第二天	9:00-12:01	領(lǐng)導責任與能力要素	了解領(lǐng)導能力與潛能要素匹配
	14:00-17:01	領(lǐng)導效能與成長策略	掌握領(lǐng)導效能提升方法

第一節(jié)課 未來競爭與成長管理

 

【目的】引發(fā)對企業(yè)未來發(fā)展面臨問題思考，導入“企業(yè)成長管理”模式

【方式】互動教學、案例視頻、案例分析、互動研討

1、 未來競爭特點分析

2、 企業(yè)成長之痛——死于轉(zhuǎn)型（案例分析）

3、 競爭力本質(zhì)與公式（成長≧≦變化）

4、 專業(yè)方法之外的發(fā)現(xiàn)——成長規(guī)律管理

5、 極簡競爭力：信息匹配原理

6、 成長管理四步驟：定位/知道/做到/得到

7、 企業(yè)生命成長周期特征、關(guān)鍵問題與領(lǐng)導成長瓶頸

【練習】參訓企業(yè)成長特征與問題分析

【思考】參訓企業(yè)問題根源在哪里？

【工具】成長路徑圖，成長管理四步驟，企業(yè)成長生命周期曲線圖

 

第二節(jié)課  領(lǐng)導思維與角色成長

 

【目的】認識角色成長如何影響領(lǐng)導人思維模式，進而影響企業(yè)經(jīng)營決策

【方式】互動教學、案例視頻、角色扮演、課堂練習

1、 企業(yè)成長邏輯與障礙原點

2、 生命規(guī)律與成長維度

3、 心智成長四個階段

4、 角色人生與成長樹

5、 自我成長定位分析表

6、 透過約哈瑞窗感受他人眼中的“他我”

7、 通過情境體驗探尋隱藏于內(nèi)心中的“本我”

【練習】人生成長導航圖設(shè)計與分享

【思考】企業(yè)管理問題與領(lǐng)導人成長關(guān)系

【工具】角色定位分析表、人生導航圖、約哈瑞窗

第三節(jié)課 領(lǐng)導責任與能力要素

 

【目的】了解影響領(lǐng)導能力成長的核心潛能要素，認識自己領(lǐng)導能力特點

【方式】互動教學、案例視頻、案例分析、情景模擬、角色扮演

1、 領(lǐng)導力與三維成長能力模型

2、 影響領(lǐng)導思維模式的二大要素（先天VS后天）

3、 人性需求與潛能冰山模型

4、 四種典型性格與行為風格

5、 八大潛能要素特征

6、 崗位勝任能力與潛能匹配模型

7、 領(lǐng)導行為風格與企業(yè)決策思維軌跡

【輔導】CPQ領(lǐng)導力報告分析、解讀與答疑輔導

【研討】領(lǐng)導成長瓶頸與企業(yè)發(fā)展問題分析研討

【工具】三維成長模型，CPQ領(lǐng)導潛能報告，領(lǐng)導行為風格自檢表

 

第四節(jié)課  領(lǐng)導效能與成長策略

 

【目的】掌握領(lǐng)導效能提升工具與方法，并制定成長行動指南

【方式】互動教學、案例分析、情景模擬、課堂練習

1、 天生我才——潛能匹配與管理原理

2、 效能曲線模型與成長策略：優(yōu)勢發(fā)揮與控制/弱勢發(fā)展與彌補

3、 領(lǐng)導自我成長修煉五個動作：善用/結(jié)合/擴展/橋接/控制

4、 企業(yè)目標決策與領(lǐng)導成長策略

5、 企業(yè)規(guī)范管理與領(lǐng)導成長策略

6、 企業(yè)團隊文化與領(lǐng)導成長策略

【研討】實際企業(yè)問題與自我成長策略

【作業(yè)】應(yīng)用成長管理四步驟制定《**成長管理踐行指南》

【工具】效能策略曲線圖，領(lǐng)導成長五項表，成長管理踐行指南

國內(nèi)著名領(lǐng)導力與目標管理課題專家，成長管理理論的倡導者與實踐者，【決行會】版權(quán)課程原創(chuàng)老師。
荔子品牌創(chuàng)始人
中國聯(lián)通學院領(lǐng)導力課題顧問
清華領(lǐng)導力培訓中心特聘教學顧問
美國亞瑟國際管理咨詢（中國）戰(zhàn)略合作講師
新加坡博維管理咨詢公司人才成長管理訓練專家
北京原點世紀管理顧問有限公司董事長
詹老師是一位善于在系統(tǒng)理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗中尋找最佳支點的教練，曾經(jīng)在伊利、匯源、中國數(shù)碼負責過營銷、人力資源管理工作。擁有十八年企業(yè)實戰(zhàn)管理與輔導經(jīng)驗。
在為企業(yè)提供咨詢、培訓與輔導過程中，詹老師首創(chuàng)“成長管理”輔導模式，采用“成長思維信息匹配技術(shù)”把學習成長與績效目標實現(xiàn)做有效結(jié)合，最大程度調(diào)動學員學習的主動積極性，提高培訓的行動應(yīng)用轉(zhuǎn)化，解決實際工作問題，促進績效目標達成，讓人才的培育與訓練真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。
2002年至今，詹老師給數(shù)百家企業(yè)提供領(lǐng)導力成長管理訓練與輔導，數(shù)萬人通過其精彩獨到的培訓而受益，詹老師擅長從領(lǐng)導決策與組織成長定位、團隊心智成長模式診斷、戰(zhàn)略目標落地與有效執(zhí)行三個角度為企業(yè)提供系統(tǒng)整體的成長管理服務(wù)，其主創(chuàng)【TROA決行力】模式課程，集診斷咨詢、訓練與輔導一體化的訓練方式式更是因其能打破傳統(tǒng)理論束縛，結(jié)合實戰(zhàn)、創(chuàng)新、獨特的訓練方式受到企業(yè)的一致好評。
【部分客戶】
中國銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、華夏銀行、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、原中國網(wǎng)通、中國國際航空公司、中國石油、中國石化、大慶石油管理學院、清華大學E-TTT高級研修班、中鐵黨校、中國國旅股份有限公司、國核電力規(guī)劃設(shè)計研究院、中國電力科學研究院、國家電網(wǎng)河南分公司、國家電網(wǎng)河北分公司、國家電網(wǎng)石家莊分公司、國家電網(wǎng)保定分公司、紅云紅河集團、貴州茅臺、伊利集團、匯源果汁、康師傅、可口可樂、第一制藥（中國）、雙鶴藥業(yè)、溫州。